“四六”句决不是拍脑袋拍出来的,“四六”句是在深入理解所要表达内容的基础上,对表述内容的精准概括。通过对群众语言的概括和提炼,使表达更贴近基层和群众。2 S7 c; V# A9 D% Q6 W ^- x
如“天下兴亡、匹夫有责”“发展经济,振兴中华”“不忘初心、牢记使命”,这些简洁明快、通俗易懂、切中主旨的“四六”句,更是一声冲锋的号角,一篇醒世的宣言,一面率众的旗帜。3 x0 ?% e# ~$ ? T) C' A
& c9 u2 K- q) L& J3 Y1 T0 U
“四六”句要真情流露,不能刻意为之
在公文写作中,刻意地去追求“四六”句的形式美丽,会限制思想的充分表达和发挥,会露出做作、小气的痕迹,在内容和形式上容易沾上形式主义、教条主义的恶习。过分追求形式,必然会使内容受损。过份的去考虑了对仗工整,就会有表达内容不全,观点阐述不透,最后,材料失去了其意义。1 i, Y/ o& v, U; F2 Q5 q
所以说“四六”句要表达的是真情实感,不是强人所难,要适得其所、适可而止,一篇文章,不能一级标题“四六”句、二级标题“四六”句,内容你还“四六”句,“四六”句再好,也不是万能的,要有的放矢,合理使用,我们不能因为个人理解的偏颇,而让“四六”句背负骂名。2 l6 p l6 C9 B+ F* c2 u. B z y
$ L# P. R [( v8 I. T! i
干活不由东,累死也无功。 . j; x& z/ Q* U" ~我服务过、接触过的一些领导有从教师岗位从政的,有从一线工人岗位从政的,有的学历水平高,有的学历水平不高,有的理论功底深厚,博览群书,有的实践经验丰富,身经百战。在这种情况下,在为不同的领导写材料之前,我都会先研究一下领导之前的风格。( c9 q. A. U: z3 } Y0 W
有一些理论水平高的领导,反倒愿意讲一些通俗易懂的大白话,这时偶尔穿插几个“四六”句做一个精炼概括,画龙点睛即可。9 B5 B3 U8 U8 a( z
有一些理论水平不高的领导,反倒在讲话时愿意追求“四六”句,这时就要在精心加以打磨大小标题的基础上,用内容对标题进行全面准确的阐释。即满足领导的要求,也要避免因为追求“四六”句让讲话失去意见。 + k! ]/ A; m6 f5 T+ S* H ) k- z1 L8 r6 u
二、看使用场合
通常情况下在一些节庆活动致辞、经验事迹材料等写作上我习惯用一些“四六”句来提势,让读起来更朗朗上口,听起来更有气势,看起来更舒服。 ' R5 G) h2 {7 ?3 S$ m在写一些工作报告时,特别是行政工作报告,在工作总结阶段可以用一些“四六”句进行概括,但在安排部署阶段,不建议用“四六”句,很容易造成表述的不完整,导致安排工作不准确,表述不全面。 ; `) N& |0 o) p+ i6 A' z 1 Z5 E0 L# s0 [3 ~$ u
三、看个人水平
我的建议量力而行。这个是对我们写材料的人来说的,用“四六”句文章看着顺眼,但一定要用的准确无误,不能有歧义。8 }0 y/ |3 c& U; b7 W! e
这还看行文者的文字功底和水平,初接触文稿写作的同志,不建议过多的研究“四六”句,而且当下也不提倡这种文风。 8 {% G! s( ~- R# J. L我建议刚接触文稿写作的同志,要在日常工作多积累,多留意一些上级文件、报告、讲话中的“四六”句,多搜集整理,变为我所用。" i, \) v S) V3 K4 B
& ^+ A, m+ O X; P" M) {0 D f 1 x/ C8 @* U6 t6 z" |( k) F% R