老秘网_材夜思范文

标题: 在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲 [打印本页]
作者: 河南老秘    时间: 2011-4-19 11:27
标题: 在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲
  E: y2 p2 U1 I$ X1 X

 一、经验概述

4 X5 g" F8 {; a- S" F3 t2 A

    （一）经验的涵义

( O6 M; {0 @" V# k8 H

l    经验：《辞海》说，经验就是经历，体验。泛指由实践得来的知识或技能。如：经验丰富，总结经验。也指由历史证明了的结论。如：历史的经验值得注意。

J' D% u* z/ m1 L/ }2 A6 I

u    经验：我们这里的命题是把经验视为一种文体，经验也像总结、调查报告等文体一样，是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中，不把经验单独作为公文种类，一般涵盖在?°报告?±类公文中；在应用文写作的教材、书籍中，一般包括在?°总结?±类公文中，还没有给经验一席之地，但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样，是机关应用文中的一种常用文体，可以做为一种独立的文体存在，并加以研究。从这个意义上讲，经验的涵义是：对客观实践进行总结、分析，整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

$ k. g' D( a4 D8 Z! C7 z R% Z

    （二）经验的作用

3 P" O/ m5 h! z& B, O

    经验文章对工作实践有引路的作用，可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

' V* D# k( }' ?- E: B

    （三）经验的分类

4 C! N) c# D2 G. q) E# L4 Y

l按内容分 有综合经验、专题或专项经验；

( Y9 `' Y: Z4 l$ e# D3 ] |0 v! n/ V. a

l按性质分 有正面经验、反面经验；

2 Y; R+ A. p( N7 a, {0 k3 V

l按量限分 有集体经验、个人经验；

}% j1 n' R' R6 g9 K. C8 r

l按范围分 有工作经验、学习经验。

, q% G+ v) S8 O# g6 ^7 Y5 z

    （四）经验文体的特征

2 Q' p7 w9 y7 t5 ]$ W+ P$ l

l实践性   经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验，都来源于实践，都是作者对实践的总结。

( |6 ~0 v7 ?' p% q1 h* }

l观念性   一篇经验文章，尽管它来源于实践，有其客观实践性，但它不是客观材料的堆砌，而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识，形成的带有规律性的哲学观点。因此，观念性是经验文章的一个重要特征。

" W" v% Y9 K5 }, }% ?7 m: e

l目的性   总结经验，撰写经验文章的目的，在于把感性认识提高到理性认识，把零散的经验系统化、科学化，使之上升到理论的高度，归纳出一些规律性懂得东西，指导今后的工作，使工作进一步开拓创新，再上一个新台阶。

) f* Y/ V) s5 T

l叙议性  叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践，但不能是实践的简单叙述，必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根；议论观点要作为叙述事实的魂。这样，经验文章才能有根基，立得住；有灵魂，立得稳。根深叶茂，推而广之，才能产生最佳的社会效应。

# ^ e5 T7 x2 h* m

    二、常用公文主体部分经验的写作

4 h( t# y: G0 U9 q5 z

    经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体，广泛地散见于从中央到地方，从政府到企业，从会议到媒体等各种场合。

% U! B* }4 ?/ {' H

    可以说，凡是工作、学习、生活的地方，人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作，成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。

) W; N0 L% |; q" p

    （一）常有经验写作内容的公文类型

! c. e5 b' P; S$ E8 p. N3 }

    （二）经验在公文主体部分写作的一般规律

# m7 u! u: [' e, o

    （三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

( t; @- W$ l0 X8 b# u' G+ ^

    （四）公文主体部分经验写作的语言表述

4 l7 Z) T/ d' c! G) r

（一）下列行政公文中常有经验内容的写作

2 z0 E% ~; b+ r+ z4 Z( @( i

 (二)经验在行政公文中写作的一般规律

: L( B6 j1 A+ g; L

n所在位置   通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 

& y" d) q" m$ l! O/ `0 i5 s- Z2 |

n所起作用   对以前所做工作，从观念、理论上总结升华，对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上，给以启示，继续有所遵循和坚持。 

. e8 R! g# b+ S7 k

n内容长短   由该篇行政公文写作的意图和目的决定，可长可短。长可达全篇三分之一，短则近百字也可。

6 H, m2 l5 O3 u; G9 z

n语言表述   观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述，如果对每个观点要展开说明，一般要用叙议结合的语言表述。

" m! c3 h' f/ Q V3 f- Y

二、常用公文主体部分经验的写作

+ n( X( P! @% K1 s! k- j

（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

5 B$ ^( ^+ u" |' @0 x8 v

u经验做为公文主体的重要组成部分

4 i5 O% F) D# p

u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容

2 l N4 ]) O+ a2 Y% f+ M

u经验做为公文中不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

# Z0 b1 [5 J$ P

u经验做为公文主体部分的重要内容

' n1 z. M% _1 I; K I5 x9 p6 _* A

【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话

4 Z D* R: p2 B9 k6 n

u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容

1 ^. X8 z! ?+ M$ O3 Z) f! G j

【例文】

- Z* A5 n' ~8 | R, d+ ~

   全面建设小康社会，开创中国特色社会主义  事业新局面

e5 U) ~$ L! c: L( v4 e' H$ C

  ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

' Z# F- @8 x7 ~8 Z2 y

                            (2002年11月8日)

8 T' i$ A) ?, q# p

                                   江泽民

6 J/ k3 H. T+ J3 p- x3 b. }0 X

江泽民十六大工作报告

' c) s0 m! `; n: ?- z9 z. u

一、过去五年的工作和十三年的基本经验

8 O$ Q# r& u% l9 `, J

l九个方面成绩    （ 35%）

/ ^) t. Z9 C/ N9 r9 t: y: E5 P$ }0 d

l存在困难和问题   （ 0、04%）

9 `+ M7 G8 k- J0 g' S2 J a8 c+ W

l成绩取得原因     （ 22%）                

1 {, ]1 s" `% R# n$ K4 h7 o: l

l十三年的基本经验(十条)       （  42%）

. I' o+ N" G# L v: U

    二——十

# h/ O; e" ]6 C: U* M. N* n; }

   九个部分，是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求  

/ _, q1 U0 m+ n9 Q1 Y) D7 y

u经验做为公文主体部分不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

/ m* _6 F& U) H. C% [

l较正式报告、总结，一般都写经验体会，放在工作情况、主要成绩之后、问题之前

6 l' g) s7 q; e" `& N) j9 L" B

l对上的报告、总结，一般都应写经验体会；对下的报告、总结，应以成绩为主，经验体会可写可不写。

/ _- t4 S+ j" C3 Y

l调查报告是否写经验，放在什么位置，没有规律，视情况和需要而定，比较灵活。

7 s C1 z1 ^% W# k2 x$ V7 C

l述职报告中，经验体会可写可不写，想写只能概括写一小段。

. ?+ b$ i' J/ A2 F: h

（四）行政公文中经验写作的语言表述

, k2 M0 b y. @+ q! c8 m

l开头    通常有三种：（1）总结……历史，为  我们……提供了宝贵经验。（2）联系……实践，从中得到许多重要启示。（3）回顾……工作，我们的主要体会是…

* `3 |3 q; k9 b. f. N

l标题   句式长短1——3句；语言表述多为

& S: Z5 v) @( d& ]+ J( H# v. K

   “坚持……”；  “必须……”  ； “坚持……必须……” ； “……是……”。

; K0 K+ _! l' Y3 L1 }

l结尾：可自然结尾，也可单独写一段，点明经验的核心及意义（如，十六大报告）。

/ l, q1 F* t% {' m) u/ L7 s7 U

三、专题经验的格式与写法

! }' Q# W. k, N: @. E# s7 f

（一）专题经验的格式

$ _: k' |8 z* I. Z, {# b. ^

（二）总标题的构思和五种常见类型题

* O& H5 h. i8 u/ b

（三）总开头的写法和三种常见类型

5 V. n' `0 g; Q" f

（四）主体内容必须回答三个问题

$ R% H$ f+ s$ x9 X9 M

（五）主体部分标题的构思和设立

. H& p( P8 Y) U; v' @4 S

（六）主体部分标题的六种常用类型及 题例

/ C; O2 |" d' j! {# X) j

（七）正文结尾的四种类型


/ N1 B; m x( y8 ]: X; O! @

（一）专题经验的格式

! S1 O6 W+ L2 s( s$ v2 S# n8 d6 Z

    专题经验的格式包括总标题和正文（开头、主体、结尾）两个部分组成。

5 R, ]& J n, t4 @( |5 r

（二）总标题的构思和五种常见类型题

: t1 C. G5 j! i1 x! C3 `- h

    首先，看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是：越往上越突出思想、观点；越往基层越注重方法。

u, C; v5 y; N" R

    其次，由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题，多突出观点；研究具体工作，多突出做法。

$ _+ w3 ^8 @& u. a8 s v

    再次，至于五种标题类型的选用，可视经验内容和作者写作习惯而定。


! C- G g- P" }, K6 M

    常见的五种类型总标题

& b. |' }- c+ I w

    （1）立论式标题。如《用真情凝聚民  心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》，标题确立了经验的基本内容、中心论点。

% ]& y; U7 K9 g$ m% F8 Z

    （2）直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》，标题直接陈述经验的基本内容。

/ U; i/ k$ h! U' |8 y: p

    （3）正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平（正题）——＊＊区质量技术监督局依法治局的基本经验（副题）》，正副式标题属于新闻式标题，正题点明文章的主题，扶梯交待主题的主语。

& a, _1 L% V* O5 @3 j; S% I

    （4）因果式标题。如《共育共建资源共享，推进和谐社区建设》，标题直接反映基本做法、基本效果。

) Z, J0 Y) X: }& d# m0 M$ n6 L

    （5）设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》，标题用设问提出问题。

. w2 a: G, Z9 X( b

    （三）总开头的写法和常见三种类型

7 o; W0 _# @7 }& P& f

    开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。

9 V: Q2 e6 U) K/ D! v

  【例文】

7 \# x2 l! o: c+ E3 s

                           进一步强化发展意识

1 P3 z0 n* P! ?0 Q5 S

                    推进区街经济再上新台阶

! B9 n1 p& f* N7 ^. D

     ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言

7 q6 A- U; t/ s. m% n. W

                      （1995年3月16日）

+ ^+ b! v( W) ]' A8 I; n, C8 i

                         区委学习中心组


7 C0 C' _- h% P

    1994年，我们遵照市委的部署，深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想，结合贯彻市委六届二次全体（扩大）会议精神，   → 联系本区实际，进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，深化改革，有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。    →在年年发展的基础上，去年由迈上了新台阶，全区工商总收入实现25、3亿元，利润1、7亿元，分别比去年增长27、1%和25%，   → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。

* ~' _0 m- y: c0 F: O) X! r

    （此文开头200字 。  一般不超过500字）

1 N4 t& x( s! f/ T

    专题经验开头的三种常用方式

^2 P% G* t( }9 j* ~$ E' i& n

n叙述式开头：针对什么问题；为了什么问题——客观事实

; }0 o* B1 u) @" {, m: D" E3 R

n立论式开头：提出科学观点；引用领袖论述；正面讲体会；——实践中深切感到——工作、学习做的好。

: U6 g7 G! M! W, h! w. n! r0 _

n提出问题式开头：什么问题；——得到什么启发；于是怎么做

. k& t, g6 O: z4 {$ F* v

（四）主体内容必须回答三个问题

( |5 O* r' Y9 S8 G4 y+ L/ o

    主体是正文的核心部分，围绕总开头展开，要着力写清三个方面问题：

+ O+ O5 q" L6 M5 R# _4 O

    ——层次清楚地阐明经验是什么。

9 T- R3 X* a$ q; k+ A3 P

    ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验，它是怎么得出来的？

7 Z( y5 k% P1 h1 ~

    ——另人信服地阐释经验的可借鉴性，经验的可贵价值意义。

+ l3 q% U2 I0 ~- v& |$ i w/ O

         （和报告、总结等公文的根本区别）

/ ]" D5 D& W9 B9 c `

    （五）主体部分标题的构思和设立

0 c8 e' {+ r- B, s1 T' Q U

    深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义；反复研究单位的实际工作，从经验的基本方向、内容、观点出发，进行“三看”：

1 Q/ I$ E9 r! R. x& a4 @/ s

    一看，有几个方面实效突出的做法，值得推广；

$ b+ r# P+ A- f: {6 ?

    二看，提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题，有普遍针对性；

0 j4 B9 C% n; l6 a

    三看，有几个方面的特色，工作有创新性。

3 V+ S' [) C+ s

        主体部分标题的设立

2 k" J/ W0 Q0 A, }

  类型多种  形式多样  不拘一格  视情而定

# v% N% {/ _- G7 J! s4 O

l长短——单句、双句、三句

% A$ D, B& Z4 `

l内容——叙述内容、因果说明、观点论述

1 i4 `$ W' I6 H; \

l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句

) ?+ d" @+ }% v4 O) t* L1 i4 B [

l标题之间关系——横向并列、纵向递进

5 n% f! i: ~8 Q8 K8 s

l文字表述风格——力求文法统一  工整对仗

. @' }! g/ o# U2 r+ M- @

（六）主体部分标题的六种常用类型及题例

0 N; R ]) r2 K$ c9 Y% b4 I

u 作法型复式标 题

# [# c2 h* d0 G# X

u 因果式标题（作法+体会）

6 i2 b. Z9 Y' g' |) y# \ [$ r

u 表述并列关系或对立统一关系的

. h4 w ~9 {. y* v R) E4 G/ v

      “结 合”式 标题

. }+ Y* g5 L: y6 \, u3 v

u 同一字、词开头、结构雷同式标题

7 E) G" z# g# J" w+ [% A

u 判断式标题

. l( w$ @9 L b6 {$ h3 I8 d

u 单句  肯定式标题


. w/ E+ `5 V( P! F

作法型复式标题

( b7 O" H! D# D$ S' z: |# U

【题例1】   双四句式

, J; y6 m7 G4 C" F

              开展创建学习型家庭活动

8 e3 l% P0 R( Q1 S( k+ r

              把社区教育工作落到实处

3 S1 Y/ w' V0 O. q( F

                               挂甲寺街党工委

! I7 `5 U2 W5 A ^! j& c

            1、反复调研    明确标准

7 \1 t0 r* k% M- ?# E1 n. m

           2、抓好试点    树立典型

+ |6 M3 q( X% H0 K3 Y: Q) X

           3、加强指导    健全措施

. D4 B$ \; G% e/ X) k

作法型复式标题

0 ^5 k5 Y4 _/ @4 I$ S3 `+ t

 【题例2】   四、六（八、十）句式

( z$ ?6 u% m/ |3 Q4 q/ d

                     (短、长句式)


: o8 i8 C. i J6 k0 k) {

河西区优化服务环境  积极探索招商引资新途径

( R$ `4 @0 Q, `+ c- j+ y' f0 t, j

                            区政府研究室


1 x, p* ]4 e; _% H, @4 M" w* M

一、整合资源，为招商引资提供广阔空间

4 h3 |) d: f# e! D7 }+ k7 j" u- }

二、强化服务，营造最优投资环境

[2 ]. }' h) X* H2 `

三、重点突破，培育区域经济新的增长点

$ Z! [: j# \+ ~) i% v4 Z7 N+ W2 L

四、内联外引，扩大招商引资规模

3 p' R$ R6 |5 r& |* P

  

' \9 p" G$ K2 y' a, _) z

作法型复式标题

6 m9 u U3 {; y; L" q9 w

【题例3】   短—短—长句式


3 h- N$ F l* }- o2 k

               抓阵地  抓队伍  抓活动 

# W9 _$ d; e8 F' i% m9 J/ l

                把社区教育工作落到实处

D! H; U' p9 ?( \* k

                        马场街党工委

( x( Y5 v- b( C6 u# U8 j5 C

 一、抓阵地、建舞台，为居民群众社区教育提供良          好环境

. B) S- B9 S# M, [5 |0 T' E( C% a

 二、抓队伍、建载体，充分发挥社区骨干示范引导作用

7 W( S5 i/ n/ K1 ]9 U- w8 `

 三、抓活动、聚人心，扎实开展群众喜闻乐见的社区教育


$ k C; ~( h; Y" T# H$ E

因果式标题（作法+体会）

! c; g# d; n4 i( u3 s$ t- p" I

【题例1 】

4 p$ P4 w) W. }0 r1 e+ L

           把思想政治工作寓于办实事之中

6 Y. z9 N+ F4 @9 r3 h8 ^4 m

                             越秀路街恩德里居民区党支部  居委会


) C7 k* G/ b" f

一、自力更生建设文明小区，以优美的环境陶冶人

/ o% B' J, V# ^4 l2 P+ X

二、创造条件安置下岗职工，以为群众办实事温暖人

% W; b, }' r3 U$ k5 c* ~

三、千方百计扶助特困群体，以真情实意关心人

+ V! K7 Y3 E. I. s- l8 T

因果式标题（作法+体会）

: f4 h& e* T! B/ N' j! F

【题例2 】

o' s4 x& W9 n: j

                     丝丝春雨润家园

7 K: e2 W" ]. ]7 ~7 Y2 m ]

                        ——南开区长宁里小区思想政治工作记实

5 G/ A( F. m1 N1 S$ j- I

                                           市委宣传部调查组


C+ G- y( o! G- `" P4 g& n" E8 j7 k

l思想政治工作常年做：以“一报、一校、三栏”为阵地，开展正面教育，风吹雨打不动摇

, L9 U! r6 T" L! D/ Y

l思想政治工作具体做：以“三个活动”为载体，抓小课题，讲大道理

! @/ V( ~" Q1 l" w0 }9 y1 u

l思想政治工作人人做：以党支部为核心，充分发挥“四支队伍”的作用


/ x: [, m& h% S1 _

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

8 }! X5 k0 T% ?4 r7 g* p: V

【题例1 】

0 ]% e8 J. Q0 J8 W

                 河西区广泛开展“爱祖国、

2 V- J$ P, b7 @/ o

                   唱国歌、建家乡”活动


3 u; I& A* q+ b/ c6 @

一、唱国歌与唱革命歌曲相结合，激发爱国  情感

: F' Z; s n' T* F7 _1 P. |8 \% s: R

二、唱国歌与近现代史教育相结合，振奋民族精神

+ N; a% e$ M, N- a& B; X: h

三、唱国歌与建文明家乡相结合，为繁荣河西做贡献

# T( |2 W J9 ?" d

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

" V: N' M6 c2 U9 B q9 T0 L

【题例2】

5 N2 }8 L; N9 n8 j8 J0 d: o

 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会


6 _4 F' C* j- I0 q3 Q$ j

坚持为人民与靠人民的统一，增强凝聚力

% V8 k$ a; w p& v3 N) G0 G" A

坚持速度与效益的统一，重在综合效果

, F1 A4 m4 @' [+ g( C* [

坚持上下两个积极性的统一，共同创佳绩

3 i: a+ s& r [& G/ ~/ ^, s

坚持重点突破与全面推进的统一，整体上水平

* A/ u/ [5 r+ {( M( o n: T

……（其它三条略）


# W8 S7 ^6 P) n, l1 L1 I1 k

同一字、词开头、结构雷同式标题

w0 l4 `0 U: o$ ?8 f1 w% h+ U

【题例】


" Q4 z. N/ ^; L$ |+ m. A

       张家港市从五个方面加大工作力度

* T0 f |; x( X) \$ d8 \7 z7 g

 着力增强“讲文明、树新风”活动的实效


, S) I. j" ^8 N5 P

一、加大领导力度，形成强有力的舆论氛围

6 B. j: Z' x5 W6 |5 C6 h

二、加大教育力度，提高市民文明素质

% n4 d" W- t8 V! \2 {; E3 F+ |7 q

三、加大环境整治力度，提高环境卫生水平

6 l( {3 d# G( w8 b- r$ E

四、加大文明创建力度，塑造良好窗口形象

; R: l9 `. Z h0 C9 {

五、加大交通管理力度，纠正各类违规现象

, a2 w; e: v! R' w/ R

同一字、词开头、结构雷同式标题

) i8 ]7 f2 e+ n2 [% E2 E; v" q

  【格式类型示例】

4 `$ W [) F# \7 ~. h

l 把……作为……，提高（实现、形成）…

# Q$ F4 L6 b. g2 D7 H7 R

l 以……为……，在……上下工夫

7 [5 o/ E" P) I

l 变……为……，增强（促进、推进）……

% Z* i7 h$ z% g5 h' C0 i5 q

p 坚持……

4 y" b8 q% T3 l3 R+ R6 b( ~

p 必须……

) A. j; f% {, r2 u+ ^

u 坚持……必须……

8 w+ k- d$ ?6 B5 `0 y, J7 j8 T

u 围绕……论述，深入学习……

4 l( v. r, D) X8 e! L! a

u 加大……力度，进一步……


: Q: |0 V2 E0 U; Q

判断式标题

. v8 [3 x& X! D/ y5 B' E

 【题例】

" m: F( K l) J! T* s0 W' m6 W

          作好人大信访工作的几点体会

! ?: C! v) c2 H1 E! g2 o0 f

                                区人大内务司法委员会


c3 g7 m) w2 _0 k- h0 Q4 B

1、提高领导对信访工作的认识，是作好信访工作的关键

# |: H9 D) a0 e# m; t% j o+ w8 J

2、落实领导信访工作责任制，是作好信访工作的基础

& _ P& i9 `( L, t7 X: P

3、强化领导对信访工作的监督，是作好信访工作的有效途径



/ ~- t; h( W) W

单句  肯定式标题

* t5 O4 n3 h/ M) ?% u" S3 |, H0 A2 y9 p" o

  【题例】

) Z& a* t2 K% }2 T% ~4 O2 S; I

认真总结经验，探索作好人大工作规律

. S; ]2 C ~- ~! R9 u; G# L1 `/ l6 [5 z

                                  区人大研究室


+ K! ?# |4 E& t5 U

1、必须坚定不移地依靠党的领导

5 E. ?+ m! s& D4 V* @8 X4 h1 U

2、必须正确处理监督与支持的关系

; ^9 R/ C. W* N$ ]+ u% M

3、必须紧紧依靠人大代表

( q2 r6 K; Z; W! b

4、必须围绕经济建设这个中心开展工作

4 N8 K" j+ N! {" i, r6 |# Z% Q

5、必须不断提高自身素质

# ?7 R& u/ a5 Q) A

（七）正文结尾的四种类型

* M- z9 M4 g& R

n自然结尾：主体部分写完了就嗄然而止，不再画蛇添足

" s y) m, D L0 N+ u1 Z! P4 g- l7 M

n感受结尾：工作受益者感受性的语言、行动

. X0 ]. D% J* i9 U6 _8 r$ g; p

n体会结尾：实践证明……；事实证明……；进一步认识到： ……

) h+ ~3 a% e. W, H

n效果结尾：大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载


5 a* S# w9 H8 k' @

开头、结尾对应示意图

+ @7 N2 u0 j- d1 q+ |

           开头                        结尾 


6 H! g! U2 A$ p, ~

        立论式                         效果式


6 }% Q# S- a4 v9 c

        叙述式                         证明式


* P& s9 x* W' Q G3 Y: A

        提问式                         受益式

' S5 c8 W5 |9 |( _9 y

四、经验写作的基本要求

4 C: P$ j5 A. ~+ u& J. g; m6 ]# P

（一）四句话


- D1 n6 g$ U; T: j

u        标题——鲜明引人

0 E( @% O& o& y0 M% o* A/ F+ B/ M4 T

u        开头——精要概括

s( L% C3 R c+ m: \

u        主体——清晰凝练

) h8 @/ Z$ x4 p7 d2 K' \/ C3 H i! v

u        结尾——扼要自然

- I" r6 h/ d7 g9 e* g2 f: A: C6 U

（二）五个要求

0 q0 g/ c; C( P9 a; n3 i

n经验要写出特色，富有新意

2 ? }. |' G6 X2 A$ s4 W

n标题要与时俱进，贴切合身

( O! o$ g" C# G0 Y

n结构要层次清晰，条理分明

W) {* K% g0 B- y

n观点和提法要科学准确，分寸恰当

A/ O4 S+ v% r9 l) d

n写法要叙议结合，有理有据

/ O- d9 M# Y! [$ \5 B

经验要写出特色   富有新意

4 s* K+ b1 d7 y7 E. m

                         研究新情况    凝练新观点

0 R! O) J$ Z0 v6 [* Q

                    突出新特色    总结新经验


. y/ t* o/ @, p c. h0 D o1 H

1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中，理解新要求，提炼“新观点”  （十七大基层党建）


1 h9 {; n) Q, Z4 Z" M# N" ~

2、从反复梳理 工作实践和有关材料中，发现新思路，概括“新做法”   （区《研究与实践》 299页）


6 ^; ?0 c: G6 a" c/ E, r; o8 y1 g

3、从个人参与工作活动和群众反映中，咀嚼新感悟，总结“新体会”


( j# i; x3 G' o# @; ]

标题要与时俱进，贴切合身

. K2 V8 q9 f9 q5 v4 A2 \, B3 a

? 从单位工作职能和目标任务上立题，要写深


3 S0 f5 t( t* k. g0 ?

? 从一个时期党和国家工作重点上想题，要写新


7 h2 z9 F2 p1 j+ M" a$ B5 Q

? 从完成上级部署的工作过程中起题，要写活


2 q( }8 q3 [2 \9 {- v

? 从群众关注的热点、难点问题中选题，要写实


* a; {0 d, q- B9 B. m% @: [

? 从单位常年工作任务的规律中定题，要写出特色



7 k" J( z: k* M" C9 [

结构要层次清晰，条理分明

# d, [& p& g# v+ Y- l

p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙：布局合理、结构严谨、浑然一体


2 E* ?1 @$ g I- ]- F( ^- F

p太阳——地球——月亮——行星：绕转自转、各司其位、秩序井然

' ~1 G: `) H5 c, w; k

　

+ m# Z1 G' |1 T, o, N% y6 n

p树身——树干——树枝——树叶：树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机

' b- _( K; ?! n/ @- V7 }

观点和提法要科学准确、分寸恰当

( g; f& R5 f+ I8 s# P# d* Y/ E

n“三个符合”：符合党和国家的方针、政策、法律、法规；符合单位的工作实际；符合客观现实的本质和规律。


. T' |; N- H, R- f5 U! o

n“三个不能”：不能主观臆断，杜撰编造；不能以偏概全，夸大其词；不能随意拔高，借题发挥。

0 \! Q) B" p6 T* E

写法要叙议结合，有理有据

" h( \8 K, q' v$ ^2 J- N

n   经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念；不是工作业绩、美好事实

; j, e- M3 \! q$ H0 ^

n   叙——叙述、说明、讲清正反事实，目的是为论点（标题）服务，作用是证明论点的正确性、判断的真实性。

" o" b# F6 @" y$ X

      论——论点、论题、论证、论述，运用科学理论、公认的道理，采用逻辑推理的形式，说明论点、论题（标题）的科学正确

$ @) C" {1 C% g) V4 L

n   叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙（3——4层）

. W2 u' f7 L& h7 Y# Y

四、经验写作的基本要求

+ k# A% @. } E h3 H

（三）六个体会

" K$ G; \" F- C% r

l研究文体，比较异同——摸索规律

% S0 ~3 X) ~7 Z

l“看病开方，对症下药” ——搞清意图

4 j) ?3 G3 x' H; v* n+ M- G

l“给人一杯水，自己要有一桶水”——积累资料

+ f2 u# K4 d- v( |1 a' X

l“七分构思，三分写作”——搭好“架子”

* a) y' [% |+ R5 o

l“热写冷改，由粗到精”——科学写作




$ R* I# T" R5 F! O( r

研究文体，比较异同——摸索规律

. U9 j* t( ?( d z( M( Z

“看病开方，对症下药”——搞清意图

6 t% D m5 c% N9 `

        出发点是什么：形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表；


5 P: C5 B: E7 x/ R4 h' j

        想解决什么问题：角度把握、如何切入、文字长短


3 Z1 k- u# u$ @" O+ D: J- ^

“给人一杯水，自己一桶水”——积累资料

6 R8 X; E! \& X! \1 T, J

l丰富多方面知识：科学理论、业务知识、公文知识、文学知识

( `, Q" {9 k5 E0 p

l采取多种方法，搞好调查研究：座谈、走访、看材料、听汇报

' A; m; R3 Y; y" {- m' A

l积累多方面资料：单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多，构思时，呼之欲出，写起来，文思才涌。

" A* x# Q6 z5 M# E5 p7 D0 C

七分构思，三分写作——搭好架子

& |5 ~% c2 x$ M7 }

苦思冥想，主要精力用在“构思”：

. U% Z, b& G2 h1 m3 ~/ S) L

核心思想是什么，总标题怎么定，

! B6 n& L* M; k B/ t

分几个问题去写，观点和材料如何配，上下如何衔接，左右怎样照顾，首尾如何呼应，等等，都是“构思”需要解决的问题。框架搭好，写起来，基本会顺畅，不出大格。

; ~! G( f6 e8 E: j$ a% W" [2 `

热写冷改，由粗到精——科学写作

* n" o3 z, h' v% i( g

写——改——       两个阶段

- V' @% s: H- X, P' N

写时，要“趁热打铁”，一气呵成，不要拘泥文字，写写改改，打乱思路。

. q' _7 s7 \7 b' f. Q

改时，冷处理“，放一放，平心静气，逐段逐句，仔细推敲。

/ _# r, ]! E0 e5 |; I& I9 `0 P, k$ U

“谁定稿，谁把关”——少走弯路

# O' \' ?0 a: {6 b% Z5 J

?谁来定稿：领导交待的意图是直接的、转手的，摸清源头，减少反复，少走弯路。

% V# }& _/ O1 Z X' i! o

?文字风格：对上、对报刊，语言表述要准确、规范；对领导要尽量适应其身份和讲话习惯


作者: topcheer    时间: 2012-5-29 18:50
这篇文章写的真好
作者: 二猫    时间: 2017-6-24 23:20
好文章，历久弥新



欢迎光临 老秘网_材夜思范文 (http://www.laomiw.com/) Powered by Discuz! X3.4