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标题: 老秘答公文写作中有哪些容易用错写错的字词? [打印本页]

作者: 中国老秘    时间: 2011-10-31 07:34
标题: 老秘答公文写作中有哪些容易用错写错的字词?
网友问题:( a5 ]( L  x" ~5 l7 }1 h
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容易用错写错的字词如何区辨?$ {5 F$ B- I, a0 v: Y5 M+ {+ S

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( R; E5 u/ P3 j, `( @' a老秘观点:# A$ P3 P; [  h6 y$ E( M
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1.“二”与“两” 9 X" n+ `- Z5 y" d5 p3 z
  使用“二”的地方:①自然数。②序数、小数、分数。
# ~# p4 c4 l& a- b- w  使用“两”的地方:①一位数的基数。如“两台机器”。②概数。如“三两天”。
. H! ]' D2 h/ p( O  2.“倍”的运用 $ `6 K2 T3 ]6 U0 e0 [/ \/ i- \) I
  “倍”虽是一个比较简单的词,但在公文写作中误用的情况却是多见的。一是与“增加了”合用时的误用。“增加了”是在原数基础上,向上增加若干个原数。二是与“增加到”合用时的误用。“增加到”是包括底数,指增加后的总数。三是把“倍”用在降低、减少上。如有的公文中出现“降低×倍”或“减少×倍”的提法,这是不妥的。因为“倍”只能用于增加,不能用于降低或减少。如果说用于减少,就应该加“负”字。 ! S; Z, H: p; A
  3.“以上”与“以下”的运用
0 A* T0 V! C4 g; J  “以上”、“以下”等词与前面的数字连用,这种表达方法的数目概念,习惯上应包括前面的本数在内,百人以上即含百人、千人以下即含千人,不应把本数排除在外。但是,为了使界限的划分清晰准确,应注明本数是否包含在内。如:“十四岁、十四岁以上儿童不得入内。”或“十四岁以下(包括十四岁在内)儿童不得入内。”
0 m/ ~  y) X# C2 b  4.“制定”与“制订”的运用 ) `/ Y7 g0 U$ r
  “制定”即制作、定出。公文中习惯用在较大场合,以制定党和国家的路线、方针、政策、法律和法令等,如:“党的第十六次代表大会,为我们制定了全面进入小康社会的总任务和政治路线。” 2 o& M/ _' }0 g% h3 G
  “制订”即制作、订立。公文中习惯用于具体规章制度的订立。如:“我们单位相继制订了防火、门卫等安全管理制度。” 0 _/ N6 |% L2 M
  5.“物质”与“物资”的运用 ; ?0 l% `6 o- _2 n
  “物质”即能触及、能见到的客观存在的东西。该词多用于哲学和物理学上的抽象概念。
" H; [* s. M! D  “物资”即指具体的财物资源。 8 c; m  z; e% A
  6.“需要”与“须要”的运用
, ~* M  ~  z  |! z2 {  “需要”即对“缺乏”而言,还有“要求”的意思。词性为及物动词,后可带宾语。
+ c  Y; r( V4 ~- `: w  “须要”即说明“应当”、“必须”的意思。词性为能愿动词,修饰限制动词。
, v0 C+ t8 C6 H* n6 u. n# V$ ^1 X# `  7.“权力”与“权利”的运用 " e' @$ }, y' t
  “权力”即可以管辖、统治、支配别人的权柄,受其管辖者必须服从。
! W  @+ Q$ z4 Z2 i2 I' ^  “权利”即指一定的人被规定赋予的可以享受的权益。如:“公民有监督公共权力正确行使的权利。”
1 }! Y( n) G# A6 E4 z  8.“截止”与“截至”的运用  ! s2 A$ K. t" e& ~% X
  “截止”即到期停止。 5 y7 M# Q' D% j1 t; k5 t$ A0 b
  “截至”即到……为止。
: Y! `7 p, A9 d/ M  9.“违反”与“违犯”的运用 ) n8 n: m& k: [' ]
  “违反”即不遵照,反着方向做。
6 j. g) N8 W. |: q8 S9 U* M  “违犯”即违背,触犯。 # Q3 H: g) E  v- v
  10.“以至”与“以致”的运用 7 o( v* G8 ]2 A6 y( I. S: B3 i
  “以至”即到,直到。用于时间、数量、范围的延伸或扩大。
* R( C7 M, Q3 l  R/ p8 K: t  “以致”即弄得,由此而造成,用于下半句的开头,表示结果。 ; B  e  ?" X# N7 b7 U/ X
  11.“象”与“像”的运用 : ^2 r6 c' t' |( c4 T. s% {% p# v
  在公文写作中重点要注意,当“像”作为比喻词或作为其它系动词时不能写作“象”。
8 s, ^/ W/ j! \6 g+ B像:老弟,不少小朋友常常分不清你我。我们有必要作一番自我介绍。 ! J, y. y6 i% J. z  a
  象:好的。我有三个意思:一是指一种哺乳动物(当名词用),也就是电视、公园中常见的大象;二是表示形状、样子(当名词用),如:景象、形象、万象更新等;三是仿效、摹拟的意思(当动词用),不能单独用,如:象声词、象形、象征等。下面该你介绍了。
2 A; w: {6 W1 f# o+ {) v6 T* ]6 K8 k  像:我有四种意思:一是相似或者相同的意思(当动词用),如:共产党像太阳。他们写的字很像,“好像”常作动词,是比喻的标志之一;二是指比照人物做成的图形(当名词用),如:画像、塑像、像章等;三是比如、比方、如同的意思(当动词用),表示举例,如:像刘胡兰、黄继光这样的英雄人物将永远活在人民的心中。像那种事情很少见到的;最后,我还可以表示揣测、估计、似乎、好像的意思(当副词用),如:他东张西望,像是在找人。这天像要下雨了。这机器像有毛病,
$ e4 N# G( C, C$ }全国科学技术名词委员会和国家语言文字工作委员会于 2001 年 10 月 18 日在中国科学院召开的“‘象’与‘像’用法研讨会”会议纪要,并形成了《关于“象”与“像”用法研讨会会议纪要》。
+ Z. n8 }0 x- k  12.“的”、“地”与“得”的运用
; q# a' X" e0 ]3 X  “的”、“地”、“得”是结构助词,在口语里都念“de”。“的”用在名词前,是定语的标志;“地”用在动词和形容词前,是状语的标志;“得”用在动词和形容词后,是补语的标志。  4 k7 w: B, T9 v" [7 Z) D1 S& I
  13.“部署”与“布置”的运用  3 i! p% `2 s* [$ r$ o
  “部署”即指全局重大工作的安排。
* K4 P, g1 f  f  c  “布置”即指全局具体工作和事项的安排。
: O- c9 @, ^( `7 ~& J  14.“既”与“即”的运用 " A, N0 c$ w) @% A
  “既”是并列连词,通常与“又”配对使用。
0 x2 p- h" d4 H8 X) ]" J  “即”相当于判断词“是”的用法。另有“即使”的含义。
6 u3 k& }) U7 Q* Y: `* z4 X3 i  15.“和”、“与”、“及”的运用
3 s3 E, r* c! Q. i+ d+ C% I3 l+ e  “和”口语色彩比较浓;“与”带一些文言色彩,常用于比较郑重的场合;“及”连接的成分虽然也可以有并列意思,但表达的意思上却有从属或者轻重的分别,即前后从属或者前重后轻。如政府及其教育行政部门,学生及家长,等等。
作者: 夜归人    时间: 2012-7-15 16:21

, `/ e( q* h, `" ]! t) ]/ [4 c“截止”中的“止”是“停止”的意思,“截至”中的“至”是“到”的意思。因此“截止”强调的是行动的停止,“截至”强调的是到某个时间。: a0 \# h$ c( L; _' Y* i; X" {

! z8 o! [8 S6 W2 K从用法上来说,“截止”后不能带时间宾语,因此不能说“截止昨天”或者“截止×月×日”。这是“截止”最容易用错的地方。“截至”后面必须带时间宾语,例如“截至昨天”、“截至×月×日”。( f+ v4 @' K4 Y. v1 Z
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如果“截止”后面加上“到”,就跟“截至”的意思相同了,可以在后面带宾语。例如“截止到昨天”、“截至到×月×日”。
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可以说“截止日期”、“截止时间”,这是因为虽然“日期”、“时间”出现在“截止”后面,但是,它们不是“截止”的宾语,而是“截止”修饰的中心语。
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