8 u4 u% M- N9 ]; ~8 I# w9 W G(二)庄重。主要用议论、叙述、说明,一般不用抒情、描写。5 z1 p4 X3 G7 ]9 t% @$ X* a# Z/ d u
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(三)简明。篇幅短小精悍、用词简明显豁、多用单句短句。3 u \7 }+ t+ x: f n7 S n r
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(四)注意文体差异。讲话、汇报、致信、致辞的语言各有差异。/ s* @% ^1 m9 ?& P, l X
4 P& T# z, p- O* S9 W五、快写细磨慢推敲 " ^9 }* A5 i6 f+ y/ m; a1 K& I 3 `, c$ M, k. B8 ]) [+ L(一)突出主题。1 c& L% W% \/ A8 c, F* d
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(二)订正观点。 + c- `, h) Q- N h! n9 I+ C2 v) o! K$ v1 W1 `# I) X t1 |1 k8 ]
(三)增删材料。" B" K* o0 \- o: }9 T# T
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(四)调整结构。: h+ q* d* }" L2 }! c$ A2 O9 j
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(五)润色语言。得当、得体、通俗、规范、合法。 8 U8 [3 j) F( i) Q, Q6 a+ N & O$ d, Z' t6 L7 _2 V六、撰写领导文稿应注意的问题 6 Z9 o- X7 l! U$ J x( N & v; Z- m3 G+ ~ (一)要充分研究体现领导的语言风格。有的喜欢长句、有的喜欢短句,有的喜欢排比,有的喜欢典故、民彦、古诗词,有的喜欢引用领袖人物论断。% @, S. O, P, X9 W6 D& i9 Y" p" j
3 r7 Z! W" U4 v$ C1 _1 C8 H1 E (二)要避免雷同重复。同一个会议、活动可能会有多个领导讲话,要注意领导的身份,准确把握领导讲话的角度、分寸,并做好协调分工;同时,还要注意领导就同一问题、同一项工作作的讲话,要错一个角度,要有新的思想和提法。, w5 j" C1 l& H5 i H# y
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(三)做到指导性与生动性的统一。领导讲话既要注意政策指导、提出要求,又要注意听众的接受心理,语言要生动、贴近群众,增强讲话的实效。! Y4 g s1 S) r) U- } y
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(四)做到常规要求与创新思路的统一。领导讲话既要注意按照上级要求和一般工作要求内容来讲,又要大胆结合实际创造性讲工作、提要求。 ; }: z: x" R; y" b2 y- @: J) O( Q V& @ v; X
七、领导文稿撰写中的主要问题 . ^' v) p# _2 N2 t7 d4 ^+ [3 P. d$ B0 H7 J5 [; J
( 一)文稿文风不实 4 n: u- f5 \+ \3 x7 T' q4 W6 v+ c% Z4 c7 S, W
1、内容空泛,文字冗长。 \' V, t# ?) }( s4 w- P" V ) c" A; C N1 K! F 问题表现1 :从结构看,八股文式写法,求全求大。安排了形势任务、重要意义、指导思想、总体要求、奋斗目标、工作原则、工作机制、组织保障等等,这样不区分情况写上这些内容,就必然无话找话说。$ P0 H. T2 l. {5 o0 |$ e2 b2 O/ A
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问题表现2 :从文字表述看,不注重语言锤炼。穿靴带帽,讲大道理;泛泛而论,空话套话多;照抄领导讲话,拉拉杂杂。 + R2 G0 E& L. T' }8 v& h" V . I3 ^% S- x% z# R( @ S* E 问题表现3 :夸大其词,言不由衷,文过饰非。不顾客观情况,刻意掩盖存在问题,夸大其词,歌功颂德。堆砌辞藻,词语生涩,让人听不懂、看不懂。 : ^, }2 D# D8 K; E/ M4 K1 r7 n3 `$ s" Z( [
2、照抄照搬,结合实际不够。; A5 j, [! u" R$ b
, y* K: l$ {1 z; R% K8 b 问题表现1:从工作思路和态度看,以文件落实文件、以会议落实会议。不认真研究,机械照抄,在起草贯彻落实上级文件精神中,照抄照搬上级文件的较多,甚至省市情况不分,地方没有的事项也不加区分的照抄过来。! s; A7 q) L! A. p8 t$ H
3 M m! d( Y8 F# T 问题表现2:从工作安排和政策措施看,操作性不强。不注重实际效果,缺少结合实际的操作措施,创造性开展工作不够。* u# g8 n: _2 i6 U
, e% B" p3 x7 [4 j 习近平在《努力克服不良文风积极倡导优良文风》(《求是杂志》2010年10期)中指出:“党风决定着文风,文风体现出党风。”“当前,在一些党政机关文件、一些领导干部讲话、一些理论文章中,文风上存在的问题仍然很突出,主要表现为长、空、假。”提出倡导“短、实、新”文风。$ D5 U! N R' c4 g
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(二)公文文字表述不当 : K) s4 h' P4 |7 w1 h0 l+ D1 G ! m8 f! k( J6 ?' k/ S" [8 n 1、理解把握党委、政府和领导意图不准. L3 N7 _: M* i! H2 J
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问题表现:没有认真研究党委、政府和本部门(单位)的决策部署和主要领导的思想、观点、意图,缺乏全局观念、战略思想,文件体现党委、政府和本部门(单位)领导意图不够。8 m: j/ e5 \ p& z# `# G1 w
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2、提法与上级不一致 2 E4 w& Z' W& d/ ?# d0 c# }! C: _! }" F! ~8 M$ z7 M! _
3、文字表述有歧义 0 z3 i, x; A* m" ~4 s- N 0 M7 c/ k( g% `. Q 问题表现:文件中出现“真正使谭东同志立得起、叫得响、记得住的全国重大典型” “谭东同志在从警期间从不接受群众的礼品和礼金”,“我们迎来了‘5·12’一周年”等表述。: K% \2 F; J. ^" L) B- ~ b4 Y
4 T1 u# ~1 c. f1 \+ L 4、存在文字差错 / v- S; n L- _, Z6 C" ] 4 f' c: k9 Z. N 问题表现:如把 “科普志愿活动”写成“科普自愿活动”,“赓即”写成“庚即” 、“庚及”,“台账”写成“台帐”等。 6 ~) U$ w4 l+ h: k! D. J作者: 老猫 时间: 2012-2-15 17:09
文风连着党风 - K" H& N0 g J% |* c - y" ^2 l- h# @* O' H 文风问题既是老问题,更是新问题。早在抗日战争时期,我党延安整风的三大任务之一就是反对“党八股”以整顿文风。文风是党风的重要组成部分,近年来,中央一再强调改进文风,胡锦涛总书记、温家宝总理等党和国家领导人大力倡导清新文风并身体力行,即使是党的代表大会的报告和《政府工作报告》等重要讲话,都力求用语质朴,如“不折腾”一词,就是群众口头语;“要让人民生活得更加幸福、更有尊严”,也十分生动。一段时间以来,在理论研究和工作指导上,好文章大量涌现,精品迭出,但文风不正的问题仍然比较突出,还有相当的平庸之作、无用之作、重复之作。可谓言之无物,长而空;言之无据,虚而假;言之无文,呆而硬。 % v* ?( s/ z5 |$ Z" W& Y 4 X1 _* ^2 n: ^! D' _# t6 v5 r6 U! d
; c$ F, j! n9 o1 v! v2 N 文章历来被认为是“经国之大业,不朽之盛事”。文风的好坏,绝不单纯是写文章、讲话的风格问题,而在一定程度上体现的是党的思想作风和工作作风,关系到方针、决策的贯彻落实,同时也体现对群众的态度与感情。而人民群众也是通过文风洞悉党风、看待作风,进而决定对执行党的路线、方针、政策的态度。因此,我们必须从端正党风的高度来认识改进文风的重要性和必要性,为培养生动活泼的马克思主义文风而躬身实践。 F! ?4 z* ] H 0 j! t8 [% u* y/ k/ I% h6 L6 }- D% R
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现在有不少人喜欢长篇大论,本来三五分钟就可以讲明白的事情,非要讲上三五十分钟。这些领导总怕写短了,讲少了,体现不了重视,显示不了水平。对此有人不无幽默地说:“天不怕,地不怕,就怕某某来讲话。”因此,改变文风首先领导要改变作风。毛泽东同志写的《为人民服务》等“老三篇”,都是一两千字的短文,但字字珠玑,言近旨远,成为传世经典。好的文章、好的讲话不在长而在精,在于能解决思想问题。0 L! K% C& s6 [ ?9 e. k
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2 \) g3 `7 N$ E, A" v / \5 l; r# W3 { 改进文风要向群众学习。群众是真正的语言大师。但是,现在仍有许多人喜欢沿袭习惯思维,似乎身为官员,就理应讲官话,讲群众的话会让人觉得不成体统。其实,在很多时候,民间的大白话远比官话精彩,也更贴近民意。如2009年10月胡锦涛总书记在颐和园同华侨交流时说:“我们都希望国家富强、人民富裕,让我们一起继续来打拼!”“打拼”是地道的群众语言,很生动,赢得了大家热烈的掌声。可见,群众语言最有激情,最有感染力。1 `0 i$ M5 R" O0 s/ q" b5 J
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文章和讲话不仅反映一个人的精神境界,也体现其学养。许多名家大家写起文章来,往往思接千载,妙语如珠。这都是以丰富的知识作底蕴的。有些人的报告、发言,报刊上发表的文章,要么是故弄玄虚、晦涩难懂的概念、术语,要么是谁都知道的套话、空话。更有一些人,开什么会都要别人写稿子,离开了稿子“不会说话”。这种现象除了怕说错话和外行话,更多原因是知识能力不足。因此,改进文风,需要以深厚的知识修养为支撑,用博学多思拓展思维,锤炼语言。0 ?5 I0 K2 J- H2 \1 b& R: R
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文风好不好和上级抓不抓有很大关系,领导干部身体力行,带头写短文,讲短话,下级就会自觉仿效。同时还要规定讲话、作报告的时间,规定各类文电、材料的字数;对一些言之无物的报告、汇报等官样文章,该喊的就要喊停。另外,要营造敢讲真话、允许讲错话的氛围。一些领导干部之所以讲空话、套话,是因为空话、套话讲起来安全、保险。因此,要让领导干部讲真话不讲套话,前提是允许他们讲不准确的话乃至错话,只有“言者无罪”,大家才会“知无不言”。" T" B6 _" A* W4 g