老秘网_材夜思范文
标题:
再谈怎样写出高质量的调查报告
[打印本页]
作者:
绍兴老秘
时间:
2012-3-9 09:41
标题:
再谈怎样写出高质量的调查报告
怎样写调查报告
/ ?0 {3 v8 l+ |& _& ~ p% E( k
0 U! h' o$ z# v% c% |( P
. l1 X4 O1 F# `+ o0 j: n
. j% V% r8 M) U- w. Y8 |
所谓调查报告,就是根据调查和研究的结果所写出来的书面报告。它是社会研究、信息传播的重要形式,是机关工作和报刊文章中的常用文体。
, V0 O5 j6 A. @( X
, s' _! H8 _3 p
顾名思义,调查报告一是调查,一是报告,二者需要有机地结合。调查是基础,是行动,是前奏,报告是调查的反映,综合和结果。关于调查问题,我们在《怎样进行社会调查》一文中作了介绍。本文主要介绍一下调查报告的写法。
$ {+ r4 q% I D3 I& L' b2 @8 i6 P
/ P$ k$ C: a: `* ~/ F; ]5 Q* P5 O
调查报告的结构由前言、正文、结尾三个部分组成。
3 M! L( o' O) Z& a! E! ^. [
/ U. i1 Z: ~; p' t" ^; k
一、标题和前言
/ i, N1 R8 i5 y9 R; F. Z* d
6 Z8 w% C T% \& V7 d
调查报告的题目有两种,一种是单行标题,一种是双行标题。例如:
, N0 }5 e6 n: n3 }2 c- [
" v' a7 K$ _! ?
(1)北京建国饭店经营情况的调查
7 Y3 L9 ]. p# |: `
1 V/ ^! A9 O7 ?* I4 H2 b
(2)加强科技补给 提高领导素质
d }, O* p1 m! h' P( F0 `8 M
& b& F/ b0 z% M: P: e! H3 T/ z
——北京市领导干部科技素养调查报告
) u0 D) c' @3 Z/ t
$ S9 N) J/ E. U- s. X0 Q9 {/ i
上面两个标题中,第一个标题是单行标题,第二个标题是双行标题。单行标题只有一个正题,直接反映调查的对象。双行标题则由正题和副题两部分组成。正题有标明、寓示主题的作用,一般是有普遍适应性的话,反映一种抽象的原则,或者是一个疑问句,提出人们关注、关心的问题。副题则反映调查的对象、问题或事项。
; {& H# B1 M2 c6 T U4 [1 A
1 e' _. N# n5 c$ x2 ]2 C8 P
调查报告的前言也称为导语,即用“开场白”导入正题。通常见的前言有三种形式:
& q7 L; x% r' p0 W# Q( J
& X W: U9 _/ o8 B
结论式前言。这种形式将结论置于篇首,开宗明义,点明主旨,然后在正文中进行细致的述说。例如,有一篇关于兰州市城市居民食品消费情况的调查,在前言部分提出了这样一个结论:
4 x" C- _: ?3 n W
: E& B5 D9 q8 G
城市居民食品消费水平的高低,质量的好坏,不仅影响着人体的素质,而且是反映居民生活水平提高的标志。
( H& ^9 G6 }- g7 u
0 g8 {) h; g- u3 `
提问式前言。首先提出一个人们关心、关注的问题,以引起读者的注意,正文部分着重反映这一问题。如《提高教师地位重在抓落实——湖南宁远县乡政财政包干后教师工资发放情况的调查》一文的前言:
4 L. b- F; f* d1 i3 j
% ~# E; V# ~) V6 S# I0 f
最近,听一些教师反映,已经有几个月没领到工资了。财政包干以后,如何保证教师工资的发放呢?
( J0 O5 _( d" O4 |4 X7 H
5 M( l5 w$ U9 Y
介绍式前言。就是在篇首介绍调查对象的基本概况,使读者有一个总体的了解。如《苏州地区粮食生产出现的新问题》一文的前言:
: M4 w7 W \$ h! o% o8 ~$ W# i9 N: h
$ b0 h, O% N( S! `0 w' T
苏州地区有8个县,总人口655万,其中农业人口594万,农业劳动力338万个,耕地661万亩。该地区北枕长江,南环太湖,土地肥沃,光、热和水资源丰富,是我国以水稻为主的主要商品粮生产基地之一。……在调整农业生产过程中,如何保持该地区农业生产的优势,为国家多做贡献是个重要问题。
: N7 E" c. S& k0 c5 @ F$ m J
+ ]0 R% Y! I$ g9 S: z
在介绍式前言中,还可以概述全文的主要内容,或说明调查的目的、过程。
; f% s- W1 h0 @* _; j, T) E3 f4 P+ G, N
) b# a' W/ T8 m M0 w! E
二、正文的写法
0 O, |% @& I0 Y& u2 Q
" M! u* v! n% c l5 ~$ P2 N: n7 s5 i
调查报告的主要内容在正文部分。这部分要介绍对象的具体情况和具体做法。结构可采用多种多样的方式。具体用哪种方式,要根据调查的目的、任务、内容、材料来定。一般说来,需要把表现的内容划分为几个部分或阶段。划分的依据有三点:
; ?. ^# \, i5 Q2 x7 P8 D* l1 p
7 y7 w' R7 T& n( e
(1)表现什么样的主题;
# F. E8 z, f) c& {, w) n
: x G$ B1 y! r" v( O
(2)问题的性质、性状呈现出什么样的层次;
' L# V. x; s2 j
5 e8 y- _( n$ _* h5 F
(3)具体的材料呈现什么属性和类型。
/ H6 [! k4 q t# A9 `% a+ V: \0 O
6 j% g( F6 x/ ]8 r1 g
这三个方面虽然表现的不是同一性状,但它们构成了一个立体的整体,需要联系起来考虑。常见的正文结构组合的格局有以下三种:
* H# W! {( M8 H- N
/ P6 b8 v% [: b% ~
横式组合格局。就是按照并列关系,把内容划分成几个部分,把材料插入相应的部分。各部分之间,可以用序数词标记,也可以加上小标题。这种结构格局,适应于调查面广、材料多的调查报告。例如对一所中学的教学改革情况的调查,可以分出下面三个并列的方面:
# u' R0 A% y# F% U; Y o5 d( R
- X8 x6 R. } h8 X
A.改进教学方法和手段,造成生动活泼的学习局面;
2 Z) [1 d% s, @3 p) y: t/ \
: N& R8 u: F* ?+ a4 x$ @
B.打破单一的考试模式,通过多样化的考核促进能力的提高;
+ U$ }5 F% T7 }
+ @; W* u# R: r# e; M6 _7 a
C.引导学生走向实践,使书本知识得到应用。
, s% m, ~/ @/ H- S- k+ u
; r/ k f7 ^! J8 ~9 m$ \- `
这三个方面呈并列关系,体现出教学改革中的三项内容。当然,在横式组合格局中,部分与部分之间也可以是主从关系,总分关系,或因果关系。只要分法上不出现混乱现象,都是可以的。
+ H( ~. W; ^5 r5 u! N7 d* n
0 T3 \# b1 e! y. `' m1 F
纵式组合格局。这种结构,各个部分的联系是纵向的,即按照事件发展的时间顺序,采取从头到尾、顺次叙述的方式。它适用于内容比较集中,材料比较单一的调查报告。一般说来,一个具体的事件,总有一个发展变化的全过程。在这种情况下,只有按照时间线索划分成阶段,才便于叙述。例如,某机关发生了一起火灾事件,需要写出一篇调查报告,写作者可以这样来划分阶段:
" D/ j) V. |; |+ L6 ~. P
: `5 z5 Q) T4 v
A.前因
' Q! W9 J. Z- E
8 A( [. z/ F) S# J
B.直接起因
& J. ~& U% U3 V7 Y: d
& Y$ m' `& Y4 I5 \1 C
C.火灾情况
) d0 l0 `2 b! T0 @8 a. r4 S9 b
2 _* k% n/ H8 Q
D.造成的损失
. C) @& g7 N) v3 ~% \0 R& F2 ~
4 e1 q2 Z6 i: [
E.有关人员的责任
J' @; z$ [0 y5 p
4 A m+ q/ O' k) v+ S
这种阶段性的划分,可以在章法上分出部分,加上序数词或小标题,也可以不分部分,一气呵成地写下来。
& z% D# H+ B$ l- E
% ?3 y! P1 x7 m" P0 f- E
三、结尾的写法
& i; p" Q# R7 l
1 k# G- a y2 E/ M* p
为了结构上的完整,一般的调查报告需要写出一个简明扼要的结语。常见的结尾有:
5 u' c1 Z( K, j% v
3 o9 C1 _6 A9 E% Q
归纳总结,作出结论。对于研讨性的调查报告来说,作者不能置身事外,而应当有观点,有结论。如有一篇反映民工潮的调查报告,在结尾作出了这样的结论:
* F: I5 P2 J) `1 P
' i6 Y9 r, y/ `) [) o
民工潮期间,劳务价格按劳动力供给量自发调节,这样既可以降低春季工程的劳务成本,又可以适度均衡城乡劳务价格,弱化城市的就业吸引力,逐步削弱民工潮的峰态。
& ^1 A/ H& K: [" @6 J, u
G: y( r8 }4 z! F
提出希望,或指出发展趋势。涉及社会问题的调查报告,在结尾可以提出希望、想法,这种希望和想法可以是作者的,也可以是有关人员或群众的。对于还处于发展中的事物来说,可以在收尾说明它的发展趋势,让读者对未来态势有所了解。《八十年代大学毕业生目前状况和思想》一文的收尾提出了调查对象的希望:
9 c7 M4 [% f5 A' I' M$ r) q$ X
: }4 ?) ?: |, t& A' J9 v) f& G
从调查结果来看,呼声最高,反映最强烈的是腐败现象、官僚作风。他们希望尊重知识和人才,有一个公平合理的竞争环境。
- l ]2 w2 W2 H9 v, H( \; s
) a& @# y) S5 s7 L+ J: u: ^& P
提出对策或建议。不少社会调查,其目的不仅仅在于反映现状,而是要提出对策和有关建议。例如《加强科技补给,提高领导素养》一文的结尾:
$ h+ b, d4 P/ Q) W
. v+ g1 P0 v, U
通过这次调查,对北京市干部的科技素养的总体情况概括为:文化素质欲望强烈,掌握政策偏低,接触渠道不多,获取方式单一,急需加强科普。对加强领导干部科普教育的建议概括为:制定切实计划,采取多种措施,了解科技政策,把握发展趋势,补充必备知识,培养科学精神。
) t/ T5 z0 I$ b- |
9 w9 M/ X5 l+ [- d9 M
四、调查报告中应注意的几个问题
! R5 q" w2 V: F" {- s# V7 X
6 ]) c, J5 u* M' _0 c: {
1.如实反映情况
. o* ]: z. B2 h( s. d
8 |+ B$ S0 l* Y# ^5 ~& F5 n: X
调查报告是应用文书,要依据实情,用事实说话。搞主题先行、合理想像、移花接木以至于面壁虚构,在调查报告中是不能允许的。假话、空话、大话是调查报告的大忌。调查报告中的每一材料,都应做到客观、详实、严密,经得起事实的检验。长期以来,由于我们的社会公开化程度不高,法律监控机制不完善,调查方法不规范,样本抽选不合理,材料管理制度不科学,计算运行工具不先进,导致不少失实现象的产生,给工作、给决策都造成了不小的损失。这方面的教训是深刻的。。
作者:
子非鱼
时间:
2012-3-9 12:41
什么都不会 所以都要好好看一看
3 c; M: I+ Y1 C: k$ K+ A
作者:
天下秘书
时间:
2012-3-28 09:40
一、概念与特点
) |" @ s) J; a% O' y6 ?
, J& Z# \& t" X1 o9 o4 q$ z
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
# ~. l/ ^: |0 |7 c
# k( r) p% o1 |# P* `' T' r
调查报告有以下几个特点:
, N$ I; H2 x9 s6 b7 n% ^( `
+ u2 X3 Y* a- K: K# e$ Y3 ~6 D
(一)写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上,用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。
5 _' x5 n: ?' t/ ]8 Q/ _& H; K& |
2 ?0 M: M1 Q7 c' }9 ]& k6 t% A: W
(二)针对性。调查报告一般有比较明确的意向,相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以,调查报告反映的问题集中而有深度。
: M# Z- V' ~& H u2 F- d* C! }' I
4 y* f9 f) n! |; [2 d; Y1 |
(三)逻辑性。调查报告离不开确凿的事实,但又不是材料的机械堆砌,而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证,探明事物发展变化的原因,预测事物发展变化的趋势,提示本质性和规律性的东西,得出科学的结论。
2 B0 T+ _9 [9 {
( `) F, t, ?+ O* \6 }
二、分类
( E9 N" m2 \4 q5 Z! A# b, o
7 w0 o' Y) L% S
调查报告的种类主要有以下几种:
$ d1 P! D8 E; ?, I, P# Y
" N8 o9 X- H& Y) N4 j q
(一)情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况,供决策者使用。
0 n/ S# Z" Q5 a3 d5 z7 t" P' D& v
% Q5 q% ^4 z6 g& B
(二)典型经验调查报告。是通过分析典型事例,总结工作中出现的新经验,从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。
4 U6 f% v8 Y; `- n/ ~: J
" I E9 q) t; i; |3 r, [! f
(三)问题调查报告。是针对某一方面的问题,进行专项调查,澄清事实真相,判明问题的原因和性质,确定造成的危害,并提出解决问题的途径和建议,为问题的最后处理提供依据,也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。
( M* F, a. F$ X" g% v& h
8 k; S0 p, y* Z2 T+ Z
三、调查报告的写法
1 ]; V& @5 F& @. X
* U! w2 I+ V; g3 B8 Y) }! M
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
' v5 p$ m3 w* O1 B
4 }' v! x' P% N. ?
(一) 标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报 告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类 似于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文,最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
" N, l- K9 o, m+ \
" }* I0 ]* a: N4 R
(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
$ X, Y' Z1 L8 ^2 D: U
( U, o+ [/ ]: f6 Q0 U
1、前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
$ M+ w& x8 t0 y: z" z
/ E# Y) \1 A4 K8 n8 e
2、主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
. q" R1 M$ p J
" G2 u0 v* m! B* I
3、结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
欢迎光临 老秘网_材夜思范文 (http://www.laomiw.com/)
Powered by Discuz! X3.4