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标题: 办公室工作规范与技巧培训班讲稿:加强办公室建设与管理 [打印本页]

作者: 大秘书    时间: 2012-4-12 13:55
标题: 办公室工作规范与技巧培训班讲稿:加强办公室建设与管理
第三专题, a* S6 f. y5 H) {& b) B. I

; ?$ G, u  C7 U9 E& a加强办公室建设与管理
$ {" P1 C( L4 }- ~( |" d+ P* z" m' L6 K1 A
一、办公室人员岗位认知与基本职责
+ {5 v& N/ H/ E9 g! |( E# M; K
2 H" ]9 h' y: E- ^二、加强办公室建设
2 h9 H5 u& z7 d
% `  c/ c+ q. _  X三、办公室办会工作基本规范$ z# J4 V5 K/ o

* H% C5 d/ I6 g7 `- m$ z四、加强办公室的日常管理: {6 \! n/ }+ h6 v* i

+ z! O* k2 C# F4 y一、办公室人员岗位认知与基本职责: f$ g2 Q: i3 f9 L% L, D

6 E2 U* T9 ~: Y% `- i0 R. K0 v(一)办公室的地位与职能重要地位:中心:管理运转中心、信息处理中心、文档管理中心、会议管理中心、综合统计中心、信访接待中心。枢纽:联结决策层与执行层的纽带。
6 V$ I1 t( S+ z8 h; P# t' U( O: h: }& @# N8 z4 D% w
联结各职能部门的纽带。窗口:经常与外界接触,办事效率和工作质量及其工作人员的礼仪风范、精神面貌,在很大程度上代表社会组织的形象。
/ ?# l' [4 V: {  l+ b" V7 S# F0 m2 E" t/ X1 g7 X7 r9 e( R
职能定位:
5 H5 V5 _% r! k8 f+ j6 [
' T: B! m8 i6 f) Y. ^5 ~% z) X  \6 j4 E行政助手、信息传输、综合协调、参谋辅助。$ C# M% y9 P! V3 g# X* r! p6 I
& W) s3 U+ n! K( I# V& I
一、办公室人员岗位认知与基本职责
, T9 G& x  j8 V+ ?& \& A2 V/ m4 ~  q  F% R/ C
(二)办公室工作内容与特点工作内容:
6 T* u( A0 h* d' \. C9 d& b$ @3 ~5 i, J8 A4 a! X& _
按性质分:
( E% N, c1 n3 ^; c) }7 X# b" K& W( C) w: }+ f( W5 e
程序性工作;智囊性工作;临时性工作。4 `, U( [  Y+ _$ c2 N0 q2 b; i5 C
0 s9 [+ b: q% y, y
按内容分:+ Z6 X+ f$ u4 o! o8 X

8 ]3 G- s$ ^  h+ ?办文;办会;办事。(简称“三办”)工作特点:9 G3 U* \0 d( q
( Z/ a+ _2 F7 D3 D8 n( d
综合性;服务性;程序性;被动性;机要性。
% ^8 @4 {. Q* o  y- h' @
0 ?9 I" e' F, [8 J  b4 |1 B) }5 N一、办公室人员岗位认知与基本职责(
& J* \$ o  c+ t" ~! C8 r0 W$ j( p
  o1 `3 @7 ?( ?: h6 W1 \三)办公室人员角色定位
  S: t5 v0 Z' M, E1 q' Z
4 c! K% k# r6 P. H7 B办事员、笔杆子、领导助手、参谋智囊
. D, h6 T6 D, D) n+ a% r! \! v/ r! |; E9 O. J* F
(四)办公室工作对人员的要求* d; x- a( ~! F/ F

( w; t& m/ M/ \' z1 {2003年2月6月在中央办公厅工作会议上,王刚主任传达了江泽民同志对中办工作的几条指示:
1 u' t# y, C5 a3 R9 [* _* W+ L* f/ z! L
一、要讲事业心和责任感;
' _" `, M) w+ s; _( T% H1 F1 Y$ F. S5 y
二、要认真细致;3 M4 M. G. v4 H
8 E! L6 Q+ G) i
三、要讲究程序(不要打乱仗);
% O) h8 I8 e1 h6 H4 N. Q5 @6 u+ R
四、要讲工作效率。
1 ~) W0 e  Y1 A; [' f0 g7 K/ M4 }5 K' K/ J/ J- L. U4 ^
(四)办公室工作对人员的要求5 c& n4 G  M( \; K: I$ ~- D2 w

9 q/ w; Y( i! e4 H1、思想素养
3 P" _6 T! t- S, I0 E9 f
3 o& j! n0 V% F" _& Q$ m: v" A热爱本职。干一行,爱一行,专一行。2 Q! `0 K, U) `" `0 }- M6 i! m8 ~
8 a" F4 T' v; R& W" A% r
政治敏锐。从政治角度、大局高度看问题,处理办公室工作,听招呼,能自律,严保密。2 [( \+ {3 u7 D8 k
6 |, O: a7 W  G  A! L8 a5 _/ N* h
责任感强。将自己的工作职责与单位的发展、集体利益联系在一起。这是思想政治水准的一种表现。
9 I# o6 R: T8 F# X: o; H/ ?, o1 S+ c: F1 _8 ?1 y* u
踏实肯干。舍得为工作投入。0 t7 B' Z4 S4 a/ b  X0 z# z

" @. i+ H% S2 R; y# [/ Z2 O(四)办公室工作对人员的要求
% o- _) i, P) a0 e9 \
7 f' [0 S' J/ T& Q( n+ H- L; b2、业务素养具备较高的政策水平。具有较强的综合分析能力。
: W& C' P* `9 _. G7 M' `
- y: {8 N1 X9 f9 V, c! m$ K调研能力。善于通过调研掌握大量情况。' k$ Z$ q9 [- V! m( `( d

3 a9 V5 k- d( y7 \. L思维能力。善于思考问题,抓住关键。
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, Q. i' ^1 S0 Y- t- k  n表达能力。能准确简明地阐述己见。良好的协调能力。较强的应变能力。8 R- m  O8 ?$ @& i+ {; b
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(四)办公室工作对人员的要求7 N' ~) M; X) Q& a: m

3 N5 N2 i4 q! x" @, S3、心理素养  I& z: d. a/ Z5 _; p% x" p2 t

4 c% d, I6 A0 t; K: u心理素养,指人对环境及其相互关系的适应能力。( |: s7 S; c/ k1 _0 K1 _: Q

& F. d; S6 m5 E: U( t1 x) {注意力。由于办公室工作的特殊性,要求对事物具有职业的注意力。
  A7 i% z0 K& T
  o+ d1 {2 r- X( y调控力(控制情绪的能力)。
' O) s2 i. ?5 S' E7 X+ C: D  T* p; A; F  q
意志力。
' d6 D3 ^4 e/ I8 _2 S3 a6 I
4 Z4 Y3 E! b0 O2 q(四)办公室工作对人员的要求; r# `. H, N. d9 r& b; i
9 {5 g1 ?9 k* \: ]+ z" G# Y4 F
4、角色意识% [+ v# c* d7 c) w1 {

8 H$ \2 Q3 x1 R8 I4 D做好办公室工作,必须强化以下角色意识:服从意识/ j& O6 o! o; i

6 C0 H6 N  m) f1 I" z, |全局意识, [4 i) `' e8 j3 n) }

8 g2 [5 H- h4 Y8 R: ]# s  b责任意识; v7 `- l* A: c8 ?; a# A

& }3 [  W! R6 P创新意识
  P/ A8 {4 }$ f: t6 H& |9 P# @; c) B, v; a! ]( p4 _
奉献意识- _, z! d1 n) D  u3 M4 Y

# M1 f) t& ~; ]4 L1 `信息意识- ?" i' u3 g: f2 _$ F' E

0 t' U% D; r  z2 a程序意识- l* P4 i+ b7 W0 n; n
2 o% N$ z7 a7 f; Z8 {
学习意识
; [5 p# O2 O2 H, X" @7 J9 |$ r0 ]
2 ]; t- s: d7 U" L8 j(五)领导对办公室人员的期待
+ Z# A0 _  V, f; s; s' i3 B, x/ d$ m3 h. g6 v2 K$ z/ @
领导测评办公室人员的20道题目$ C1 [! r8 P  E1 g2 U% M$ b
0 r+ J% A" q" H) n9 @
1.他知道你在组织中的职责范围和全部活动吗?
" d4 e$ s9 w+ d2 F
3 j4 `( y# D1 [) }1 B他是否了解你的目标和意向?$ {; D7 s2 \8 ?. l7 i& J
. P, t4 v6 r( p2 a3 G
他怎样将目标和意向同组织的总目标相结合?
1 A( r4 K" B% e4 l, ^4 M  T+ Q2 d/ g
2.你外出2~3周,是否深信他仍能认真负责地处理你交办的各项工作?: I1 V1 E) O8 V# D* v: ]4 O% f
- M4 u# _5 s( U8 N+ Y+ A; C; H
3.他是否帮你安排活动日程、协调约会,使你如期践约,一切不用你催促?1 s* i+ i* F2 ^) G$ k4 J

7 F% Y8 o! ]4 i. G  K0 ~9 n他是否很会安排时间?2 J/ u9 [5 G! G
/ I( n  H/ Q8 d* Q' y# K% t
4.别人不提醒,他能否主动完成你交给的任务?: b9 @7 E- b/ {+ \6 ^8 p  {3 \
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领导测评办公室人员的20道题目
6 e( M1 V/ e' _1 D- f. A7 {) ?) \- g
5.他对待你的同事、来访者是否有礼貌?" l8 H9 N6 r5 g/ m5 L5 \5 P6 Z

; @- T* ~4 w5 {. J能尊重人、肯帮助人、把别人的事放在心上吗?
6 {( t1 B9 ^+ W! R
1 U7 n; m, }5 U$ Z9 Q; S5 J6.他是一个富有想象力和创造力的人吗?
; G1 Z1 x7 c, j# a* ^: C; {  n2 r  X& e( O) \; C! P% V8 b& \" w
能否提出一些新的设想和建议供你参考,能否经常采用新方法改进工作?
6 T8 t3 P  q7 K1 y" e# f  q; `8 n/ g/ `9 Z% S
能否制订新的工作制度或工作程序?+ Y  `. N# n! T- W2 O

2 U4 P, T1 P3 k/ ?他的工作有条理吗?
6 `3 u; u8 y' t4 q
/ @5 G4 D- O8 _8 Z. w9 B7.他是一个机智的人吗?0 k& Q" \1 D7 D$ p

  e( U5 l% H( i能否主动地解决一些问题而不麻烦你?他害怕困难吗?
% @) M. c% H' _( G0 X) O
; `/ ^  J- z) E" N* t8.他能否提高文件运转效率?% ^: {7 K9 d# \- k7 V
" p( e! k. k1 _' ?: R7 _7 r2 L1 N
能否及时发现你办公桌上搁置很久而其他领导人正等着看的文件?' ^6 a; }+ s* K! a* `0 X

! B) S1 u, a, A1 `9 z% {. F能否及时地从其他领导那里取来你正需要的文件?$ l/ z4 K3 c) Z) l3 H
6 s% t& l2 i3 \- V# t# ?; D2 K
领导测评办公室人员的20道题目6 e3 o# q9 h9 \1 x% A0 d

/ }( F" _2 o0 l! B4 e3 u9.他所具备的办公技能(例如电脑操作、文字处理、文件归档、接打电话、接待服务等)是否无可指责?/ @7 S- {+ Y: E/ W

; y) v) w" `5 k1 z0 {10.他在危急关头是否沉着冷静?
0 o6 `5 T. e5 q3 z
, I, w* @" P) B( i当你承受压力而沉不住气或发脾气时,他是否仍能平静地继续工作?- H$ x& |# s% G. i( L

: z) m+ H. z: q. k) s11.他对你的忠诚值得信赖吗?
+ N; X: P& |- T/ j
( B" \( V8 L# b0 y* F你能把一些机密信息资料委托给他吗?& K4 i, v3 I; h# G) N
9 t$ G5 }; Z* r2 p3 j: g0 ]
12.他是否有较广的阅读面和知识面?0 z2 s7 F! }, R
2 f1 `% U* K% g8 P
是否经常提醒你注意本单位及与你个人有关的出版物?  v4 j) q/ l7 C8 E

# I! h/ I# q+ P  g" z领导测评办公室人员的20道题目' E% ?% J- `; c- x# n
. c2 d& j0 f& n0 r( l
13.他是否成为本单位有价值的信息来源?8 \5 ~) \5 y: t, P
+ d$ _! m) G+ w) C1 ?
而这些信息靠你自己很难获得、不便获得或不能获得?
# V  L0 S1 i  `7 a. E( B3 d3 [: H  Q0 f: c
14.他是否有个人学习计划?/ |1 ]; @* Z6 X! C" V$ d  o7 R
; @' q9 B/ V$ o7 M
是否学习管理方面的知识或参与管理活动?
% i2 N+ H2 Z$ c; z1 H
5 B; m( r8 b. d4 L1 b是否愿意更多地了解你的工作、你的同事、你的顾客,你的行业?+ \, @: ~4 q: d+ ]( b
3 @& [! _: ^5 k2 g& m, T4 u
15.他语言表达是否清晰?
0 Z6 o% x5 k' D* K9 M4 s' ]6 g7 i- d* z5 M; K( z& ]) L: B- |$ H( @2 O* T
能否以书面或口头方式简要汇报情况?; s2 A) K7 Q" h+ _9 t6 l+ ?
0 X- o, f6 j2 C" t
能否准确地传达你的指示?9 u  c4 e& X+ M" [. E! S; R$ f

$ I6 A; a  u% D1 C* w; K能否了解你关于某项政策和行动的想法,并把它准确地传达给别人?
3 l* G" v) T: E& t  t: C. [, `) m- E5 h9 ^) Q* ]) ^' M3 a
16.他是否按时完成每天的工作?' D# z( T+ V1 c. |
0 u3 [9 \; x3 ]# T5 K. e! E
是否根据需要自愿在休息时间加班?
5 C  O! ?! s* |- h4 T6 i; G4 Y  C8 ?) |& j
领导测评办公室人员的20道题目
5 a5 R5 k9 {2 g2 g3 G+ @3 ~* e* X: {3 _0 V6 R9 j# J; `
17.他能否像管理者那样,必要时将未做完的工作委托他人,并督促他人完成?9 a  p7 f9 V$ _% Z# {
/ `7 J1 u  D' q% |( g
18.在你不插手的情况下,他能否替你处理好每日的例行公事?
( v8 `5 V: T' y- ]" \. A+ }% h5 n. I. T' C
19.在调研工作中他是否称职?' `5 S" i% `& l5 ^9 G3 t) m
1 i" \& L  g) p$ G! n, V
能否收集资料、调查事情经过,并写出有事实、有分析、有建议的调查报告?2 `4 \3 E$ K( n$ g7 h8 M: c
* u, ~, c) M0 J
20.他是一个细心的人吗?能否记住一些重要日期(如纪念日、某人生日、传统节日、假期等),代你为上级、家庭或顾客安排好庆祝、慰问或相应活动?) k  V: H5 }! p" [

# q, L0 u) y5 }( l启示……+ r9 P! p( J' e5 F) R0 X

/ U/ M5 T4 v* h: h/ N二、加强办公室建设  {6 M) \: x0 {" _* f! h, H
" }& q; @4 w: L8 N
(一)办公室建设方向6 N  g0 q" d- n) f
9 I8 K3 K5 V$ O+ N
1、不断优化硬件和工作环境
; J2 c$ e1 Q8 i9 ^" a1 s5 L4 E2 J; [) S6 y/ G6 o
2、积极推进建章立制工作
0 {' A* [6 f2 {, B6 F0 ?: @4 m2 a' c! q, ~, \2 }( Z+ Z6 m' f
3、努力营造和谐人文氛围' G' k  m$ _, d9 [) i7 \$ g
4 z: P- ~% @9 n2 o8 b
4、大力倡导团队精神7 M4 G6 a; H1 i& Q1 |
: n. {4 G5 `/ ?) l
(二)建设“形象工程”——办公室礼仪常规; o' e/ I$ C9 n( e, u" e0 |3 Y

1 t# z) p; t5 I  [- j3 ]. b良好的礼仪形象
' r, W1 o0 o; q* d& @; w
# G& Q1 `! h  v) K, C2 b9 h/ S良好的电话形象
8 k; i" u- @  C/ c; Y& Y0 Y$ k. G6 F: H+ b0 o; N3 ^  j
良好的文字形象" e1 K, p7 H( W/ f' d, k$ s

) \% Z/ t- L% `8 z' h良好的语言形象
5 C( a+ M) z( [/ K2 Y) Z! l
+ M. k% V/ ]$ l' m1 e二、加强办公室建设
4 v. E: `3 [/ j, H( `8 U# K5 M+ f9 g# U" }8 M
(三)人人争作办公室受欢迎的人员
+ I' f3 o. Z4 Y: H. a
& f' h+ k: q8 `6 M1、分内工作决不推托,并主动协助同事工作;; s, d3 j4 s1 _( z
" \6 g% H, r1 A6 ~/ \/ c
2、掌握自己的情绪,做情绪的主人;) t8 B9 s& G" ^

+ u2 E- A$ L. v1 t- Y3、把同事当作客人,尽力做到同事满意;
5 ?+ e: D! L& z# z6 o; ~2 z: m$ g0 E# z; V$ i' Q! @0 h; U6 w
4、懂得鼓励他人,用赞扬代替批评;
) D1 J) D2 P3 S0 b  P2 _( D* {, E' b: Y8 d+ V" w4 K0 Z: |
5、随时让同事知道你对他的感激;) R6 `2 x# f9 k' F* J9 b

7 g1 O8 b' m7 Y# e6、尊重个人隐私,公私之间分明;
/ p$ o' ]! H/ H7 v3 z& N& @  p2 J! m! w  l" ?! p) d
7、乐于向同事提供资讯与经验,分享成功快乐;
1 x) q4 C+ E) {6 j. C
; w" I6 r, ?* P2 y4 n8、不居功自傲,有容人雅量。
& P# E. g# k# \" }( q5 R. z6 i1 |. h# m5 h2 X5 l# y" g6 I' Y  `' E5 e4 B
三、办公室办会工作基本规范
0 u' G- {% a. t4 F" p
/ r4 j' G; o% f. g( Q+ D1 H(一)会议服务的基本内容会前准备工作
3 k4 O  }- a- {, C8 T- a3 R. c3 I& {9 a' o0 k
1、设立会议承办部门和服务机构. ^3 B; K3 g. q/ B! p

* ?. f2 A- e6 H: e6 ?2、协助领导确定会议目标和议题* Z. C/ O. O( s" }0 ]9 J

9 {8 f2 E2 o( N7 b(1)确定会议目标4 i# j; T  z  h% v1 P- s

( f; Z- L; d( Q2 k( i(2)拟订会议议题8 u/ N# c" u. V  U( _. \
* M" z# Q  ^1 T' }: ^' ~6 ^
3、拟订会议财务预算和会议方案' W8 k5 b: q! E, A7 X
; }  _7 D3 R7 T7 a8 ~
(1)拟订会议财务预算
" P5 P+ e4 e; U
0 M8 t% {4 k7 u# T3 y(2)拟定办会方案
1 |5 \5 @/ W0 g$ p: z" z0 }% |6 ?
' a& y* H7 ^6 w; b  \5 {# w% f/ A; U(一)会议服务的基本内容
% p. U% v$ P& {0 p6 [' d( Q
  J' r/ ^7 o5 a3 e% m3 S会前准备工作3 j# G* h- }' G# q" t7 G
# o3 B3 s. L& y
4、确定会议的议程、日程和程序+ B, G9 o8 `+ w* L1 n: W/ i

8 P% {( w' w9 s& G5 e/ p5、分工撰写会议文件
+ f( v: a* K& B" t+ D3 p/ l5 j6 Q; `4 ]; ^0 M5 f" S3 g' P
6、确定与会人员名单以及会议编组方案
% ?2 {# e, O) c# t5 d/ A3 `# u& S2 ^$ U2 B
7、会场的布置工作* F( e% q$ }) w; S

8 B9 R4 S8 [- S* ?( ~) @. @' ~衷心感谢各位领导和同志欢迎大家批评指正愿与大家更多交流。
0 w" [. W, i) K2 U% K0 s% z3 T3 w1 J$ ]- I
主讲:姬瑞环9 N' _9 b2 x4 d; |0 w; u2 z9 f

作者: 游曳    时间: 2012-4-13 15:47
{:soso_e100:}{:soso_e100:}
作者: 鹅毛笔    时间: 2014-9-29 20:21
办公室管理!!!!!!!!!
作者: qcs456zlx123    时间: 2014-9-30 13:22
办公室工作这么复杂,原来如此,又学一招,感谢小编的文章
作者: 潘正明    时间: 2016-1-15 17:52
学习了~~~~~~~~~~~~~~~




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