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标题:
公文写作三大基础问题：语法、歧义、标点符号
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作者:
合肥秘书
时间:
2012-7-9 06:24
标题:
公文写作三大基础问题：语法、歧义、标点符号
公文写作三大问题：语法、歧义、标点符号
( {7 k# n- a& E/ [8 M+ U( q
( Q. j: W# k9 C i' L$ v+ k& A
语法问题
3 J8 A5 {$ w- f- [ A; g, v
) H% E8 g1 H: H6 k" T, Y
一、 配合不当
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1．主谓搭配不当
' \4 c" j' |# c
例1：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
; ?+ h( L1 O! C
例2：人们的精神面貌从来没有像今天这样焕发，干劲十足。
; z5 m) g+ C3 `9 m5 U# l0 k
2．述语和宾语搭配不当
$ v9 ?& m! Y; i' {& S
例3：在会议期间，我们还参观了长桥大队自力更生解决饲料问题的经验。
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例4：这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。
) |3 X/ X' s' n+ U5 y
3．定、状、补语与中心语搭配不当
) f8 S8 d' F* p% r' F
例5：自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。
' r$ L3 a/ n0 e
例6：中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。
, ?" P; e" l3 h; s p* ^
4．主语同宾语意义上搭配不当
6 A* e9 }+ K6 r, F0 b; Z' L% m
例7：化肥厂、农具厂、农忙托儿所等都已建成，并投入了生产。
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例8：要采取各种办法培养和提高师资水平。
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二、 成分残缺和多余
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1．主、谓、宾语残缺
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例9：经过这次学习，对大家的启发很大。
# \) y% I5 s; _0 D0 \- B
例10：在万恶的旧社会，逼得我们穷人逃荒要饭，卖儿卖女，家破人亡。
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2．缺少必要的定语、状语
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例11：要想取得优异成绩，必须付出劳动。
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3．主、谓、宾语多余
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例12：我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。
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例13：纪念三八节的到来。
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4．定、状、补语多余
; Y/ ~/ N! d; D( O5 s
例14：这句话的后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词啊！
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例15：小王做任何工作都是非常认真得很。
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三、 语序不当
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1．定语和中心语位置颠倒
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例16：我国棉花的生产，长期不能自给。
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2．定语错放在了状语的位置上。
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例17：广大的农村青年表现出无比地走社会主义道路的热情。
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3．状语错放在定语的位置上
m! T- v/ a8 C; Z% Z; D$ d% M. I G
例18：在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。
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4．多层定语语序不当
" ~2 O h w4 D8 D# c: t6 u
例19：批评和自我批评是有效的改正错误提高思想的方法。
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5．多层状语语序不当
9 l. Q* H* `( |6 u$ \3 n
例20：我们伟大的祖国再也不是一个四分五裂的、任意被帝国主义列强侮辱蹂躏和掠夺的国家了。
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四、 句式杂糅
8 O$ E X8 E. V$ L# Z
1．两句混杂
% L" `8 G' c4 B) Y
例21：听了张莲等同志的动人报告，对我启发教育很大。
7 |) W' p$ m& D, B) E* h' x
例22：在旧社会，他利用开当铺进行残酷的高利贷剥削人民。
) H# }! z5 ]: u
2．前后牵连
$ t+ c) A1 {' U6 r6 x: D0 x& H) t
例23：当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。
5 [ J. v: f; F; K1 r
3．分句之间在意义上缺乏紧密联系
1 e) q/ Q' T1 J
例24：大家如果不认真学好语文，就不会有较高的思想水平。
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4．结构混乱，层次不清
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例25：胡庄第一年晚稻改早稻，就获得了大丰收，不但向国家交售了6万斤大米，而且不吃国家供应粮了。
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5．关联词语应用错误
4 ?+ H2 {' B/ A
例26：不管当地气候条件极端不利，探险队员终于胜利地完成了自己的任务。
2 S& O2 u& u6 d2 c( O( b1 R
例27：我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
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& H8 f( }& o, u R
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公文写作中的歧义问题
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5 a" K- ]$ u( O/ q
1．选词不当，造成对概念的误解，引起歧义。
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例1：“人大” “南大”
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例2：误用方言土语，如长沙话中“蚊子”兼指“苍蝇”
3 H T8 e% d0 ^1 g' x( g
例3：误用贬义词，如“小王革新了工作方法，许多人知道后纷纷效尤”。
, L$ j' Z9 V, f4 N
1 q5 {9 w4 j, W; N: q
2．语序不当，造成被限定说明的对象不明，引起歧义。
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例4：在主席台就座的还有几个技术革新小组的代表。
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1 q, L r1 o1 j9 O# ?1 Q) E/ L
3．个别词词性不明，引发歧义。
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例5：A先生和B先生的法律顾问来过事故现场。
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6 Y) l z$ }/ T, u" b* N& B1 |
4．忽略了对含义不确定的词或词组的限定修饰，引发歧义。
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例6；参加工作15年以上的职工一年可享受10天以下的带薪旅游假。
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5 }# ^/ S( s" n3 W' D) S* ]
5．滥用省略，造成成分残缺，引起歧义。
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例7：经研究，县政府同意A乡政府报告。
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+ b' R2 S& f& `
6．多义词造成语法不明，引起歧义。
0 {7 R% Z1 k( ]; E% z( U% B
例8：由于没有学习文件，我们对此知之甚少。
$ z5 Z! f9 K. ]' T. A+ X/ O
: Y/ {. m% ]3 V3 Y7 j( h
7．错用数量词，引起歧义。
1 K' P& c' M5 P2 B: T% u: P
例9；我们要严厉打击少数犯罪分子。
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1 v( B s0 \0 [& A$ r O
8．错用标点符号，引起歧义。
5 N* \4 ]6 H+ z) R% G
例10：我们要以实际行动反对，A国侵略者支持B国人民的正义斗争。
+ f0 j v( \& h# `
1．小王革新了工作方法，许多人知道后纷纷效尤。
K& j- I( N; J
2．在主席台就座的还有几个技术革新小组的代表。
7 S9 p" Q! w7 B
3．参加工作15年以上的职工一年可享受10天以下的带薪旅游假。
& b! r# y. ]& G
4．经研究，县政府同意A乡政府报告。
, C7 W, q/ e! o; d, h% l
5．我们要严厉打击少数犯罪分子。
( b; R% d9 u7 S% Q" D: I/ @
6．A先生和B先生的法律顾问来过事故现场。
0 E- k2 ]1 o& {5 _! a
7．由于没有学习文件，我们对此知之甚少。
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8．他原来是个廉洁奉公的人。
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9．省政府已向我老秘网县调拨粮油、棉被、帐篷等救灾物资。
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10．王市长知道这件事不要紧。
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3 S$ Q8 W3 n# H8 ^2 B9 E
标点符号使用中的问题
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作者:
范文轩
时间:
2012-7-9 08:23
学习啦，举例说明，一看就懂
作者:
知足
时间:
2012-7-9 13:04
真的太好了。很不错。
作者:
ginkong
时间:
2013-11-13 11:03
好好学习 天天向上
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讲得很好 就是内容再丰富点就好
作者:
15272738373
时间:
2013-11-13 15:15
文章的好于坏暂且不论，至少要把语句给弄顺了。
作者:
大漠雏鹰
时间:
2019-1-23 16:48
方位短语由名词性短语或者动词性短语加上方位词构成，方位短语不能独立成句，因此也是粘着结构。
作者:
wt85
时间:
2019-4-5 22:38
借调公务员:在省委大院上班啥滋味
作者:
2123205829
时间:
2019-11-26 21:42
受益匪浅，语法是基础，基础不牢，地动山摇
作者:
2123205829
时间:
2019-11-26 21:43
语法是基础，基础不牢，地动山摇
作者:
MrJiang127
时间:
2020-5-25 11:37
《中华人民共和国国家标准》（GB|T15834—1995）中《标点符号用法》
作者:
醉卧春秋
时间:
2021-3-3 20:36
8．他原来是个廉洁奉公的人。
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