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标题: 公文写作三大基础问题:语法、歧义、标点符号 [打印本页]

作者: 合肥秘书    时间: 2012-7-9 06:24
标题: 公文写作三大基础问题:语法、歧义、标点符号
公文写作三大问题:语法、歧义、标点符号
( {7 k# n- a& E/ [8 M+ U( q

( Q. j: W# k9 C  i' L$ v+ k& A语法问题
3 J8 A5 {$ w- f- [  A; g, v
) H% E8 g1 H: H6 k" T, Y一、        配合不当0 s8 u( X: K' l* x0 ^/ r
1.主谓搭配不当' \4 c" j' |# c
例1:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。; ?+ h( L1 O! C
例2:人们的精神面貌从来没有像今天这样焕发,干劲十足。
; z5 m) g+ C3 `9 m5 U# l0 k2.述语和宾语搭配不当$ v9 ?& m! Y; i' {& S
例3:在会议期间,我们还参观了长桥大队自力更生解决饲料问题的经验。1 r4 {  d5 z& U: v
例4:这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。) |3 X/ X' s' n+ U5 y
3.定、状、补语与中心语搭配不当
) f8 S8 d' F* p% r' F例5:自己有双聪明能干的手,什么都能造出来。' r$ L3 a/ n0 e
例6:中学时代打下的坚实的基础知识,为他进一步自学创造了条件。
, ?" P; e" l3 h; s  p* ^4.主语同宾语意义上搭配不当
6 A* e9 }+ K6 r, F0 b; Z' L% m例7:化肥厂、农具厂、农忙托儿所等都已建成,并投入了生产。" _3 X, ]/ y* }# W' U+ [
例8:要采取各种办法培养和提高师资水平。' w# R& I+ i- i" a  z

! l# Q1 L* N1 L& P9 |" I# L5 B3 M二、        成分残缺和多余
+ \2 v1 n( _+ M" M7 y/ O4 e% r1.主、谓、宾语残缺# d3 a6 O: G9 j. n
例9:经过这次学习,对大家的启发很大。
# \) y% I5 s; _0 D0 \- B例10:在万恶的旧社会,逼得我们穷人逃荒要饭,卖儿卖女,家破人亡。
' Z5 s+ A( Z  c% }$ c% N2.缺少必要的定语、状语% g. l/ ~0 E1 ^/ t
例11:要想取得优异成绩,必须付出劳动。8 D$ _+ d5 p: ~/ a1 Q
3.主、谓、宾语多余' j6 c: Y$ J5 V, u# P- ?" I- F4 t
例12:我们二年级的同学,在上课的时候,一般地说,我们都能认真听讲,遵守课堂纪律。  b2 P2 I/ v& E& x9 K' F
例13:纪念三八节的到来。* C6 Z/ C0 x9 \! W/ t: b" X$ @
4.定、状、补语多余; Y/ ~/ N! d; D( O5 s
例14:这句话的后面,包含了多么丰富的“无声”的潜台词啊!
: ]8 |" Z! D  w9 T例15:小王做任何工作都是非常认真得很。
2 M7 n3 D1 |) I3 x& L9 u4 R
& I/ k: V# d+ G& a3 s三、        语序不当# o# j- B1 p9 q# E' ]
1.定语和中心语位置颠倒
  N/ J: j7 s7 ?5 A% Q例16:我国棉花的生产,长期不能自给。
0 q% c5 y6 @/ v" D- Y2.定语错放在了状语的位置上。5 `: n3 h5 s7 ]# I8 t/ k" m& ?4 n
例17:广大的农村青年表现出无比地走社会主义道路的热情。/ D0 q% S8 p& M9 v( M) e
3.状语错放在定语的位置上  m! T- v/ a8 C; Z% Z; D$ d% M. I  G
例18:在社会主义建设事业中,应该发挥广大知识分子充分的作用。
# Y3 V& @* m9 @$ D# M4.多层定语语序不当" ~2 O  h  w4 D8 D# c: t6 u
例19:批评和自我批评是有效的改正错误提高思想的方法。. B. k7 }* Y! D0 l1 ^* A1 ~
5.多层状语语序不当9 l. Q* H* `( |6 u$ \3 n
例20:我们伟大的祖国再也不是一个四分五裂的、任意被帝国主义列强侮辱蹂躏和掠夺的国家了。
2 o( z  J$ B& ?. z7 i) c6 K2 _
% X  i! t- g( y+ A* y4 b! P四、        句式杂糅8 O$ E  X8 E. V$ L# Z
1.两句混杂
% L" `8 G' c4 B) Y例21:听了张莲等同志的动人报告,对我启发教育很大。
7 |) W' p$ m& D, B) E* h' x例22:在旧社会,他利用开当铺进行残酷的高利贷剥削人民。) H# }! z5 ]: u
2.前后牵连$ t+ c) A1 {' U6 r6 x: D0 x& H) t
例23:当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候,我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。
5 [  J. v: f; F; K1 r3.分句之间在意义上缺乏紧密联系
1 e) q/ Q' T1 J例24:大家如果不认真学好语文,就不会有较高的思想水平。# x7 |  Q4 h8 D+ @( p' j* K
4.结构混乱,层次不清- N8 h4 [2 \0 s9 F
例25:胡庄第一年晚稻改早稻,就获得了大丰收,不但向国家交售了6万斤大米,而且不吃国家供应粮了。0 i8 E( m+ ]; {; {4 J: R' p
5.关联词语应用错误4 ?+ H2 {' B/ A
例26:不管当地气候条件极端不利,探险队员终于胜利地完成了自己的任务。
2 S& O2 u& u6 d2 c( O( b1 R例27:我不但信任他,而且以前反对过他的人,现在也信任他了。1 K7 [$ r1 i3 i9 Z, p) z. x
& H8 f( }& o, u  R

  X) |0 _+ t* G公文写作中的歧义问题
# l% u. ^1 x1 c/ h! u1 @5 a" K- ]$ u( O/ q
1.选词不当,造成对概念的误解,引起歧义。
. K/ w$ }" j! F9 v. h例1:“人大” “南大”* g1 ]+ Y6 h# c1 y- C
例2:误用方言土语,如长沙话中“蚊子”兼指“苍蝇”
3 H  T8 e% d0 ^1 g' x( g例3:误用贬义词,如“小王革新了工作方法,许多人知道后纷纷效尤”。, L$ j' Z9 V, f4 N

1 q5 {9 w4 j, W; N: q2.语序不当,造成被限定说明的对象不明,引起歧义。! ?( N2 Y3 U$ y8 a" M) F# a
例4:在主席台就座的还有几个技术革新小组的代表。
. g* S7 y$ |1 b; b) u  }) U
1 q, L  r1 o1 j9 O# ?1 Q) E/ L3.个别词词性不明,引发歧义。- `9 [8 r9 m. o0 b
例5:A先生和B先生的法律顾问来过事故现场。
6 S7 F* d( I( c# o. w2 |$ u& j: p6 Y) l  z$ }/ T, u" b* N& B1 |
4.忽略了对含义不确定的词或词组的限定修饰,引发歧义。$ r5 _7 E8 ?+ H6 d; q1 {& d/ _
例6;参加工作15年以上的职工一年可享受10天以下的带薪旅游假。
/ Y3 y9 }0 p8 e+ Z4 g3 q3 A0 z
5 }# ^/ S( s" n3 W' D) S* ]5.滥用省略,造成成分残缺,引起歧义。
  @/ W$ E2 C/ w, e1 q0 E2 J) }例7:经研究,县政府同意A乡政府报告。5 V& G; [) D0 ~& [
+ b' R2 S& f& `
6.多义词造成语法不明,引起歧义。
0 {7 R% Z1 k( ]; E% z( U% B例8:由于没有学习文件,我们对此知之甚少。$ z5 Z! f9 K. ]' T. A+ X/ O

: Y/ {. m% ]3 V3 Y7 j( h7.错用数量词,引起歧义。
1 K' P& c' M5 P2 B: T% u: P例9;我们要严厉打击少数犯罪分子。
, {2 @" \$ w! m8 p' Y/ N5 W
1 v( B  s0 \0 [& A$ r  O8.错用标点符号,引起歧义。5 N* \4 ]6 H+ z) R% G
例10:我们要以实际行动反对,A国侵略者支持B国人民的正义斗争。
+ f0 j  v( \& h# `1.小王革新了工作方法,许多人知道后纷纷效尤。
  K& j- I( N; J2.在主席台就座的还有几个技术革新小组的代表。
7 S9 p" Q! w7 B3.参加工作15年以上的职工一年可享受10天以下的带薪旅游假。& b! r# y. ]& G
4.经研究,县政府同意A乡政府报告。
, C7 W, q/ e! o; d, h% l5.我们要严厉打击少数犯罪分子。( b; R% d9 u7 S% Q" D: I/ @
6.A先生和B先生的法律顾问来过事故现场。
0 E- k2 ]1 o& {5 _! a7.由于没有学习文件,我们对此知之甚少。: c* G! J: P  @' u2 q
8.他原来是个廉洁奉公的人。1 |. e) f- B4 @6 ?' \/ N; H( p1 S3 z
9.省政府已向我老秘网县调拨粮油、棉被、帐篷等救灾物资。
% n% P, I1 W( `, p; T: S. w10.王市长知道这件事不要紧。
0 B  N* r6 t' H
3 S$ Q8 W3 n# H8 ^2 B9 E标点符号使用中的问题: }, z5 ~+ c3 `$ C  d" p; b
/ K9 y9 p& n5 X/ I- L. K

. Y2 I3 M1 @6 ~( W: l
作者: 范文轩    时间: 2012-7-9 08:23
学习啦,举例说明,一看就懂
作者: 知足    时间: 2012-7-9 13:04
真的太好了。很不错。
作者: ginkong    时间: 2013-11-13 11:03
好好学习 天天向上
( N5 V' v0 P( Q3 m3 h$ K讲得很好  就是内容再丰富点就好
作者: 15272738373    时间: 2013-11-13 15:15
文章的好于坏暂且不论,至少要把语句给弄顺了。
作者: 大漠雏鹰    时间: 2019-1-23 16:48
方位短语由名词性短语或者动词性短语加上方位词构成,方位短语不能独立成句,因此也是粘着结构。
作者: wt85    时间: 2019-4-5 22:38
借调公务员:在省委大院上班啥滋味
作者: 2123205829    时间: 2019-11-26 21:42
受益匪浅,语法是基础,基础不牢,地动山摇
作者: 2123205829    时间: 2019-11-26 21:43
语法是基础,基础不牢,地动山摇
作者: MrJiang127    时间: 2020-5-25 11:37
《中华人民共和国国家标准》(GB|T15834—1995)中《标点符号用法》
作者: 醉卧春秋    时间: 2021-3-3 20:36
8.他原来是个廉洁奉公的人。




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