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标题: 也谈怎样写好领导讲话稿 [打印本页]

作者: 玉洪秘书    时间: 2012-8-4 09:12
标题: 也谈怎样写好领导讲话稿
(一)领导讲话稿的含义  % v  n* W( |# T$ l& c3 G: p
广义上说,前面所介绍的开幕词、闭幕词、大会工作报告,也都是领导讲话稿。但这里所说 的领导讲话稿是狭义的,是指领导人在会议上用于口头发表的、带有一定指示性或指导性的 文稿。重要的会议,要有领导讲话、代表发言、分组讨论等项目,所以领导讲话稿是一种常 用的会议文书。  $ ~' M) ~  j* }( U; K

$ T6 I8 v# U2 \5 e# K+ I领导讲话稿提倡由领导人自己撰写,也可由领导授意,秘书写作,最终于领导审定使用。领 导讲话稿不像大会工作报告那样有着鲜明的集体意识性,它可以有领导个人的观点。有些领 导在胸有成竹的情况下,也可以不用文稿,直接在大会上演说,由别人记录下来才形成文稿 。这说明领导讲话稿,事先不必像工作报告那样经过反复的讨论和推敲。  
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(二)领导讲话稿的特点  7 E% I  f& X# i: Y& |* D
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1.主旨鲜明,重点突出  
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( d% F. {9 p" d/ U, {+ t如果一个领导在台上讲话,说了很多,听众还不知道他要表达什么意思,这个讲话稿一定是 不成功的。领导讲话稿要做到主旨鲜明、重点突出。针对什么问题,表明什么观点,拥护什 么方针,传达什么政策,批评什么错误,提出什么要求等等,都要集中明确。  ( w) \) V; E3 N& B2 I: P: M: p9 D
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为了做好这一点,讲话稿的写作首先要注意围绕一个中心话题来写,其次要注意抓住要点、 突出重点,不要面面俱到。  * k6 J+ Q3 G5 s
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2.语言通俗,表达生动  " @  v4 S9 t( E
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常见有些领导在台上讲话时,台下的听众或心不在焉,或窃窃私语,或左顾右盼,或昏昏欲 睡,这样的讲话根本达不到预期的目的,不是成功的讲话稿。造成这种情况的原因可能是内 容空洞,也可能是语言枯燥、表达生硬,引不起听众的兴趣。  5 ]3 N6 L2 {: `4 e, o/ V
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语言通俗、表达生动,是领导讲话稿的基本特点之一,在写作中必须注意这一点。为此,八 股腔调不能有,枯燥的说教不能有,要使用生动活泼的语言,要有启发性和吸引力。  
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3.台上台下,双向交流  $ F, g2 G, L' u4 _6 n7 C

6 `% Q7 T1 n2 b- E讲话稿在引起台下人思想和感情的共鸣时,才算是真正被听众接受了。事实上,讲话稿虽然 是一个说、众人听的单声话语,但台下听众用表情与讲话人进行的无声交流,决定了讲话不 是单向性的,而是跟听众的相互交流。  5 m7 n5 q  n+ w1 I( f

/ I5 E. A8 N1 s* h6 h为此,撰写讲话稿时必须心中有听众,要预测听众可能出现的反应,力求与听众形成共鸣。   
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(三)领导讲话稿的类型  
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1.宣传鼓动性讲话  / Y. s1 Q. W, u) N6 E  h2 s
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在誓师会、动员会、庆祝大会、成立大会、运动会开幕式、群众集会等大会上,运用较多的 是宣传鼓动性的讲话稿。这种讲话稿,重视思想的宣传和精神的鼓舞,一般不作指示、不部 署工作,但可以改变听众的精神面貌,唤起听众投身某项工作或事业的热情。  
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2.分析指导性讲话  
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布置中心工作,或研究某一问题,或统一与会者思想的会议,运用较多的是分析指导性讲话 。这种讲话针对某项工作、某一问题,进行深刻的理性分析,深入浅出,循循善诱,逻辑性 强,说服力强。  ( B# P7 w% u1 C2 C/ k6 U

* z# |1 J+ \' D6 s1 b! n8 P- ]- k3.总结评论性讲话  
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3 ^0 p2 D/ J0 Y: k2 u2 _总结会、表彰会、办公会、经验交流会以及大会闭幕式上的领导讲话,侧重于总结评论。或 对前一段的工作,或对大会的成果,或对各种有价值的意见或建议,作一番总结评论,肯定 成绩,指出问题和今后努力方向,是这种讲话的主要内容。  6 H! Y7 I% {3 B
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二领导讲话稿的写法  
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7 q- U- L" C# R; T(一)标题、日期和称谓  
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- Z& i, `0 p1 S  f1.标题  3 Q1 H% C' p/ N6 F9 Z

; J5 i0 `2 n3 \% P) h0 }& `7 s领导讲话稿的标题有两种写法。   ! f5 F: v3 G; X* m+ S3 I9 T
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一是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成,如《***同志在中共中央纪律检查委 员会第二次全体会议上的讲话》。也可以省略讲话人姓名,如《在中华人民共和国澳门特别 行政区成立庆祝大会上的讲话》。  , ~) {3 I' p" C1 ?4 _3 w

/ m" c! e1 |1 O0 ~( \4 S( |/ k# K% u二是双标题。写法是:将主要内容或中心思想概括为一句话作主标题,再由讲话人姓名、会 议名称、文种组成副标题。如《把教育工作认真抓起来——邓小平同志在全国教育工作会议 上的讲话》。  8 H- ?  M! B8 p2 X8 H# s
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2.日期  
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6 r  D3 H4 ]" F8 \8 h7 N8 M将讲话当天的日期用汉字书写,加括号置于标题下方中央。  
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- q- S# p* W" v; v3.称谓  
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/ X2 ?0 H( z0 r+ p9 {根据会议的性质、与会者的身份,分别使用“同志们”(党的会议常用)、“各位代表”( 代表大会常用)、“各位专家学者”(学术会议常用)、“女士们,先生们”(国际性会议 常用)等。  4 x) ~6 e: n5 U+ [8 t# \8 J4 G

7 S0 G8 U) T  S! B(二)正文  ( R& ]0 s% ?# }' X3 {0 _) O# q: R7 D( @4 M

! f3 D) {1 r1 |0 z4 B1.引言  ( k' V6 T5 T4 X% h
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讲话稿的引言有多种写法,归纳起来有下列主要类型:  4 ]) `+ s! }. S' f' q4 K; u

# i+ q6 D) y" K0 Y: ]! _4 ~9 d?T强调时间、空间,概略描述场面。  
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庆祝大会比较多地采用这种引言。如:  
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. b) N4 ?$ O) {) l7 Y: Y$ k今夜月明风清,波平如镜。中葡两国政府在这里举行庄严的澳门政权交接仪式,宣告中国政 府对澳门恢复行使主权。历史将永远记住这一举世关注的重要时刻。***1999年1 2月20日《在中葡澳门政权交接仪式上的讲话》。  
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' j4 R# w5 m+ n  u. V?T表示慰问和祝贺。  
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' D0 G+ m# T) u4 K  o3 K( h2 x上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话,较多采用这种引言。如:  8 F; {3 i0 g$ u
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今天,我来参加这个会议,主要是表示对教育工作的支持,并且向你们,向全国教育工作者 表示慰问。邓小平1985年5月19日《在全国教育工作会议上的讲话》。  
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- ?+ v. \* ]) M  g$ X+ S6 K/ S?T开门见山,提出中心话题。  
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- {6 l  _4 V' v0 R在传达精神、布置工作的会议上的讲话,较多采用这种引言。如:  * p) R  |9 |8 D/ |: @9 H- H/ }

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最近,中央强调一个重要精神,就是领导干部一定要讲政治。我在十四届五中全会、中央经 济工作会议、中央军委扩大会议、中央政法工作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北 、广东的考察中,都讲了这个问题。党内外普遍认为,现在强调这个问题很有必要,也很重 要。今天,我想就这个问题再讲点意见。***:《关于讲政治》。  
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2.主体  " [& e  V( D" i% H2 K
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作为讲话稿的核心部分,讲话稿在写作中需要注意的问题无非是主题明确、内容充实、层次 清楚、表达通畅、文字准确。关于内容、文字问题无需多说,这里重点强调结构的安排。  
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/ t# f, X6 ]: {; J. W主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式。  
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作者: 非常秘书    时间: 2012-8-4 17:51
写文章有三重境界,: |% E% G( z% E$ Y. R

$ E( M9 o) r+ [' r/ t‘其初不识好恶,连篇累牍,肆笔而成;
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既识羞愧,始生畏缩,成之极难;9 L* _! W8 Q# D* r

" ^# k" ]( I4 x- Z6 W! b4 k; q' B% [及至透彻,则七纵八横,信手拈来,头头是道也。’
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人生尤如写文章,有的人读过几页书,自认为很有才华,其实是不辩美丑,处于童贞状态,当认识到规矩和成法之后,就陷入束缚与捆绑之中,只有读过很多书的人方能‘行住坐卧,无非是道,纵横自在,无非是法。
作者: hebms    时间: 2012-8-5 09:47
这个文章很好的{:soso_e100:}
作者: yywyl9988    时间: 2012-8-5 12:20
是一篇精华文章,一定好好拜读$ D2 g' }* g) ]) }: V# A+ t2 {7 ?

作者: 而已而已    时间: 2012-8-6 07:34
不错,说得透彻,写的明白
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作者: qingxi    时间: 2012-8-6 08:53
不错,多多少要学习学习
作者: 火地三接    时间: 2012-8-6 09:41
还真是写得很好的一篇文章~
作者: 潜龙    时间: 2012-8-6 10:48
“他山之石、可以攻玉”不妨也学习学习
作者: 塞北老秘    时间: 2012-8-6 11:34
看看观点
作者: 寒枫洒月    时间: 2015-4-24 10:51
主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式
作者: youngming    时间: 2016-10-15 17:10
这不是谈的问题,是传道受业解惑




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