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标题: 八类领导讲话稿的写作思路 [打印本页]
作者: fengld    时间: 2012-9-5 14:56
标题: 八类领导讲话稿的写作思路
八类领导讲话稿的写作思路
/ R! Z* ^, N( u3 `0 m                ( c! W  C& d$ u& Y9 x+ l
                  一、部署类讲话& E% c1 n2 ~; z- J2 B
                  1、讲清开展什么工作及理论依据9 b- }* i7 o/ \9 F9 X! }
                  2、讲清为什么要开展这项工作（现实意义）. m1 u9 v$ [, I1 ^# W. Z5 M% U
                  3、讲清怎样开展这项工作，步骤、方法及具体要求。' h, a  w$ E* j1 K
                  二、总结型讲话
9 v9 Y  U: S4 \                  1、前段工作开展情况作出基本评价
8 m8 @5 b4 T0 c3 x' `; o* o                  2、工作中取得的成绩，存在哪些问题（要有具体事例）( }! M: P: f) z% z3 ^, e
                  3、工作中的经验或不足要分析原因
+ A9 G: j) O: t% p+ u& c# D                  4、下一步工作怎样开展，要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施
3 U) E7 O* O! f/ s( v* E1 s. N                  三、传达型讲话
$ i! J8 X+ x/ I. Y9 X6 |* i                  1、上级作出什么指示，出处，原文引用
( b8 |( s+ m; M( v1 @                  2、为什么要贯彻精神，重要意义/ A! _7 ^8 ^6 G$ m9 j: p& l# \
                  3、回答如何贯彻，时间及方法要求，并提出具体贯彻意见; J4 X# D0 z. |* J: m
                  四、表彰型讲话7 [, r  r! k2 C
                  1、推广典型精华是什么$ Z3 e9 O8 D8 R/ V
                  2、号召与会者重点学习什么，归纳出普遍意义的思想和工作方法% @, b" c' C7 ?" ^
                  3、指出措施和要求' e, ?' B# _7 z2 z+ J
                  五、批评型讲话
$ q6 s  s1 [) q0 B) V                  1、分析错误性质及造成的影响3 M# b8 s7 \  O: ^& _! W6 e
                  2、分析产生的原因及责任% z5 f' Q/ f. P% [6 [
                  3、分析经验教训，指出防止错误产生的措施
. t$ ]% S* |. _& e                  六、探讨型讲话
9 w. c- }5 w  x& E( E, W# J                  1、指出新颖深刻的问题
$ y! q5 c0 l+ G( Y                  2、用充分、客观的事实和依据证明观点的正确性1 {5 l' k: l4 h" I" A6 n
                  3、得出有指导意义的结论; D7 _8 c1 c: O
                  七、汇报型讲话
& h  u( H2 {& ^" H; I                  1、要抓住重点，语言要精炼
0 D8 u5 Q& z! f9 R; s                  2、要汇报做了哪些工作，指出下一段时期工作5 x5 u5 c8 ]  H/ I
                  3、说明存在问题，并提出解决方法+ ^3 G0 X- B% [3 A, M
                  八、兼容型讲话
$ Q& R, P/ g6 t6 G* N                  根据会议主题自由发挥& j+ k. P  K1 i% t+ r

* \3 i) ~/ t3 j: D6 S3 y0 D) i' }5 b' \
作者: 惠州秘书    时间: 2012-9-9 07:41
领导讲话稿是一种特定的实用文体，是一种蕴含党的理论方针政策、解决特定的实际问题、体现领导意图和风格的“命题作文”，而且文无定式、章无常形，是文稿起草中的“哥德巴赫猜想”。写好领导讲话稿的要旨，是正确处理好讲话人、起草人、听讲人三者的关系，做到“一个忘记、两个记住”，即忘记自我，记住领导，记住听众。5 @& R; n, `+ U& E
忘记自我，就是在起草领导讲话稿过程中忘记自己，从领导的角度写稿子。写领导讲话稿，阐述的是中央和上级的精神，体现的是领导的意图，而不是在讲自己的观点，更不是写自己的文章。在思想深处，决不能有自以为是和先入为主的东西，不能总想着通过领导讲话体现自己的思想；而是要站在领导的角度和高度，对相关问题进行分析归纳，对相关内容进行梳理阐述。当然，领导讲话也是做文章，但它是以领导的身份在做文章；领导讲话也可以写作者的思想，但这种思想必须能体现领导的意图，并符合领导的口吻。对领导提出的修改或者否定性意见，也不能认为是对自己工作的否定，而要在如何更好地领会领导意图上找原因、做努力。这就要求写领导讲话，必须有奉献精神，忘记自我，甘于寂寞，当无名英雄。
& c; w( }! G) e) [4 B% S$ p记住领导，就是在起草领导讲话稿过程中，必须认真研究和把握领导讲话的意图、要求和风格。把握领导讲话的意图、要求和风格非一日之功、一役之功，必须经过日复一日的积累和思索，必须对逐个讲稿进行实践和总结。要善于和领导沟通，及时听取领导的指示，认真研究领导提出的修改意见，了解领导的思路，领会领导的意图。要养成多看、多记、多思考的习惯，特别是全面深入研读领导已经发表过的重要讲话和文章，从中了解和熟悉领导讲话的风格、特点。还应充分发挥主观能动性，积极思考，勇于创新，从而在一定程度上帮助领导进一步塑造讲话风格。0 O9 o, E* l$ E' @8 Q- o3 N% Z
记住听众，就是在起草领导讲话稿的过程中，要了解、反映和符合听众的需求。 领导讲话是讲给听众的，听众是否接受、听了是否有益、反映和评价如何，是衡量领导讲话稿是否成功的根本标准。因此，要写好领导讲话稿，既要关心领导想讲什么，还要关心听众想听什么；既要使领导满意，还要使听众满意。在起草领导讲话时，必须搞清楚领导对谁讲话，听众最想听什么，最关心和最需要解决的问题是什么，从而找到领导与听众的最佳结合点，真正做到讲得切题、听得解渴。



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