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标题: 培训讲义:典型材料的写作笔法与语言特征 [打印本页]

作者: 楚扬    时间: 2012-10-8 11:45
标题: 培训讲义:典型材料的写作笔法与语言特征
典型材料的类别 ' Y& _+ M7 l' A' Z

  D2 B* _" e9 {: O) ~. R; @   (1)工作经验典型材料,包括单位工作经验和个人工作经验两种。 5 N) [+ M3 T% `: \- y4 ]
    写作主旨:介绍先进的工作方法或深刻的工作体会。 : X0 o% l' @) ~! E
    写作特点:强调新颖性、逻辑性、规律性。
! S) W' ?; d: y$ I( C    主要作用:通过对先进的工作方法和体会的理性归纳,为社会活动提供有益经验。所引用的事例或效果,只是对工作经验的有效性和成熟性的具体证明。
& u! n; R: e1 c7 F    单位工作经验典型材料在实际工作中最为常见。它是站在某一局部或某一单位的角度,介绍开展或推进某项工作的经验或体会。如建设局 5 ^3 E5 r: R: n6 J1 o
   《把解决实际问题作为学习实践活动的出发点和落脚点》:
0 \0 R7 v4 R! N, C* \' a8 @    一、坚持开门纳谏、问计于民,在学习实践活动中找准问题、理清思路。 * q& R* H1 l: ]0 P0 `; @( B
    二、坚持统筹兼顾、学干结合,在学习实践活动中把握重点、破解难题。 + E+ u  y% ], p
    三、坚持边学边改、标本兼治,在学习实践活动中改进作风、优化环境。
  F3 C' L" r+ F* h6 F
6 _  ^( f0 q# R0 L$ @, `7 }    这个典型材料,结构脉络清晰,环环紧扣,抓住了工作的关键环节,有很强的指导性和逻辑性;并较为深刻地反映了开展学习实践科学发展观活动的规律和特点。应该说,是很成功的工作经验典型材料。 1 e$ v; p/ M0 Q# I+ N3 X6 w
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