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标题: 培训讲义:典型材料的写作笔法与语言特征 [打印本页]
作者: 楚扬 时间: 2012-10-8 11:45
标题: 培训讲义:典型材料的写作笔法与语言特征
典型材料的类别
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(1)工作经验典型材料,包括单位工作经验和个人工作经验两种。
, b! b/ K5 L4 T+ x* I 写作主旨:介绍先进的工作方法或深刻的工作体会。 ) O5 [, W0 t- F8 o5 Y. p
写作特点:强调新颖性、逻辑性、规律性。
6 K* ~) K3 d& M 主要作用:通过对先进的工作方法和体会的理性归纳,为社会活动提供有益经验。所引用的事例或效果,只是对工作经验的有效性和成熟性的具体证明。
: K0 g9 y6 L* F& U& y# a/ U' g 单位工作经验典型材料在实际工作中最为常见。它是站在某一局部或某一单位的角度,介绍开展或推进某项工作的经验或体会。如建设局 ' h& k& V8 X) ^: Z- ^
《把解决实际问题作为学习实践活动的出发点和落脚点》:
9 `. z2 `/ |$ G# [ P4 s! J 一、坚持开门纳谏、问计于民,在学习实践活动中找准问题、理清思路。 : H6 b! L6 x: p9 _
二、坚持统筹兼顾、学干结合,在学习实践活动中把握重点、破解难题。
5 H( d4 V' v5 t1 I$ K' i/ J 三、坚持边学边改、标本兼治,在学习实践活动中改进作风、优化环境。
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这个典型材料,结构脉络清晰,环环紧扣,抓住了工作的关键环节,有很强的指导性和逻辑性;并较为深刻地反映了开展学习实践科学发展观活动的规律和特点。应该说,是很成功的工作经验典型材料。 : M: j k. d( P; k8 n. x
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