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标题: 培训讲义:典型材料的写作笔法与语言特征 [打印本页]

作者: 楚扬    时间: 2012-10-8 11:45
标题: 培训讲义:典型材料的写作笔法与语言特征
典型材料的类别 ; J) p8 @( g; T' f; |9 J( ~
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   (1)工作经验典型材料,包括单位工作经验和个人工作经验两种。 ' c5 c& S$ V( x
    写作主旨:介绍先进的工作方法或深刻的工作体会。
& w7 a5 r) l; ^5 `! X/ R4 x% N8 M  i8 A    写作特点:强调新颖性、逻辑性、规律性。
# \) S2 J3 w( ]    主要作用:通过对先进的工作方法和体会的理性归纳,为社会活动提供有益经验。所引用的事例或效果,只是对工作经验的有效性和成熟性的具体证明。
6 v. p' C/ `! W8 j/ I6 r! T0 ]    单位工作经验典型材料在实际工作中最为常见。它是站在某一局部或某一单位的角度,介绍开展或推进某项工作的经验或体会。如建设局
. G4 Z% J7 O! e0 Z) R6 I/ I" {* I   《把解决实际问题作为学习实践活动的出发点和落脚点》:
3 C3 k/ B2 s* ~$ X& d* w    一、坚持开门纳谏、问计于民,在学习实践活动中找准问题、理清思路。 9 o) u  U1 w7 [$ H
    二、坚持统筹兼顾、学干结合,在学习实践活动中把握重点、破解难题。 9 _% E; C" N3 [
    三、坚持边学边改、标本兼治,在学习实践活动中改进作风、优化环境。 / w+ c, p: B& e, j# z" E; r% `. e5 e
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    这个典型材料,结构脉络清晰,环环紧扣,抓住了工作的关键环节,有很强的指导性和逻辑性;并较为深刻地反映了开展学习实践科学发展观活动的规律和特点。应该说,是很成功的工作经验典型材料。
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