% m8 I- Y" F# J# }3 q9 [% [7 {1 w% w# E 2.业务素质存在差异。从巴州地税系统文秘人员的专业看,所学专业为财务财会类的5人;专业为经济类的2人;专业为汉语言文学类2人,专业为税务类的1人,大都未接受过系统的文字写作方面的理论教育,因此,文秘人员在综合材料写作和组织协调上,因能力不足,往往表现出种种不适应,法律、经济、税收等方面的知识欠缺,常常影响基层县市局的政务工作。 7 B. q) T- a) ]. l( O6 o9 H! J! Y9 z( B' c
3.学习培训效果不理想。为进一步提高基层县市局办公室人员的业务水平,州局举办了各类培训班,在培训过程中,多数文秘人员以放假的心态参加培训,浪费了时间和培训资源,曲解了培训目的,培训效果不甚理想。 ; @9 v) ^. n: w) S$ \* _0 E% W 7 X5 p v3 L. S7 S6 T0 u5 {) j 二、巴州地税系统基层县市局综合材料写作现状 $ o1 M+ b* F& X: d % Z" d) f7 I6 Z. A! t- N# p (一)常见几种综合材料写作& V( Q8 ?' {- m/ V: x; q
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在基层县市局经常撰写的综合材料多为上行文,最常用的是报告、讲话稿、计划和总结。 7 M1 k6 ] @8 ?! E. _; s1 _/ ?) e- ~" z1 X" `5 l* b" t
(二)写作困惑和难点0 f7 {# t2 g% u! \( |" _" w2 a/ f
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1.框架结构把握不准确。撰写材料时应用心琢磨领导的意图、思维方向、关注重点等。通过文字表述,充分体现领导意图,想方设法把领导的思想完整表述出来。然而,有部分文秘人员,尤其是刚从事写作的年轻干部,与领导沟通不及时,撰写综合材料时常常断章取义、随心所欲,甚至“另起炉灶”,综合材料建架结构的思想方向不正确,从而曲解了领导的意图。 ) J( K# U3 q6 d7 [9 P$ ` P4 z( s6 |; i, G* p
2.素材收集困难。一是不善于积累素材,积累素材是为了更好利用素材,由于部分文秘人员学习主动性不强,在日常工作中对领导的讲话精神没有深入领会,对区局、州局下发公文中重要的思想、观点、做法和事例没有记录和思考,在撰写综合材料时无法入手,立意不深刻。二是业务科室提供的资料可用性不强。各业务科室报送的素材常常存在税收工作信息不全面、数据不准确的情况,给文秘人员撰写材料带来困难。 9 s, U8 \. Z" y: H9 l; t1 ~ & _0 {" d5 p0 R/ R2 i3 s 3.材料形式不规范。综合材料具有严肃性、权威性,往往也代表着一个单位的形象,其一字一句都有规范的标准,基层县市局对综合材料的写作要求掌握不全面,综合材料中语气不和谐、措辞不当、句式错误、口语化严重,影响了综合材料的严肃性,未能在单位汇报税收工作、开展工作交流活动等工作中发挥有效作用。 # F I( O8 u6 T( ^ N4 f1 `# Q' f5 C" I
三、提升基层文秘人员综合文字材料写作水平的几点建议" E) K$ _; s( j- u+ l$ y1 h
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(一)努力提高自身综合素质 & k' `# C( a4 W. e% j% V% A, v" U7 i& t& `
1.提高政策水平。努力学习政策理论,尤其是税收政策、税政法规,掌握税收基本常识;多读党报党刊、政报政刊、人民日报、光明日报等报刊以及税务总局,区局、州局和地方政府的文件,了解国家各类政策,提炼其思想观点,提高自身政策水平和总结能力。$ M b9 G7 n3 p6 w
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2.多读经典公文和学习古汉语。阅读经典公文学习其材料的组织,结构布局和文字表达,运用到综合材料中,使材料简明扼要,观点明确;学习古汉语,掌握汉语基本的语法、用词、修饰等语言结构,提高语言素养,为撰写综合材料打下语言基础。 $ e( ^5 @: x5 Z1 U+ n+ Q4 e3 V' A 9 H" V2 l1 ~4 L: J% b) ^( | (二)进一步完善工作机制$ E3 { H% f b6 X
$ u+ W1 s' M4 u2 t2 H: r 基层县市局要进一步完善办公室岗位设置,合理分配文秘岗位的工作职责,大力创新秘书工作机制,优化秘书办公软环境,加大科部门合作力度,增强秘书的协调能力。要建立健全必要的知情参与机制。在日常工作中,应尽可能多地让文秘人员参与到机关的重要活动中去,列席有关会议,多方面、多渠道地了解掌握本单位整体工作的有关情况。各部门应根据需要,将工作范围内的有关情况以动态信息的形式定期、不定期地向办公室报送,办公室文秘人员则应随时掌握与工作有关的重要信息,以便把握阶段性工作重点,找准文字材料的主攻方向,真正做到有的放矢、成竹在胸。 - T3 t* `2 A: m9 t/ M + j8 N- C0 @+ ~6 V+ @ u (三)加强部门沟通6 b& V+ v( f! `) z. E