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标题: 层次标题的排比 [打印本页]

作者: 明众    时间: 2013-4-9 13:16
标题: 层次标题的排比
  激发兴趣,吸引注意,使“秘书工作”(教育/学习)能够“入耳”;6 ?5 n7 E. v, k* N, ~4 F  t7 V
    晓之以理,深入浅出,使“秘书工作”(教育/学习)能够“入脑”;
/ {3 X9 {! ^6 d: p; w9 o8 Z    以情载理,情理交融,使“秘书工作”(教育/学习)能够“入心”;  S2 r! b4 h7 Z6 N  u3 n
    导行具体,实践性强,使“秘书工作”(教育/学习)能够“入行”。3 }/ W" c  |8 \! |! x
   
& ^% r2 l; ~; Z) z& {    立足根本点,从思想认识和组织保障上进一步推进(“秘书工作”);4 Q  X. \: m$ k
    找准切入点,从培育主体和发展效益上进一步推进(“秘书工作”);7 N7 n6 u( I0 [; o
    突出关键点,从体制创新和资源配置上进一步推进(“秘书工作”);
- \( J# U$ K( N    主攻结合点,从科技创新和成果转化上进一步推进(“秘书工作”);
) x( l* }1 x4 O    强化支撑点,从人才开发和队伍建设上进一步推进(“秘书工作”);/ ^7 @  v: g6 V" r9 f
    狠抓着力点,从营造环境和优化政策上进一步推进(“秘书工作”)。
# Q- d1 R1 J# I% L- H/ \+ V/ z$ U% s
    坚持集体授课与重点辅导相结合;
: P* h- a, K; a- i5 P    坚持个人自学与读刊笔记相结合;
# }5 O8 U- R0 k/ R* f    坚持正面教育与自我教育相结合;3 m* a( a, X$ v5 B( G5 P
    坚持理论教育与典型教育相结合;" d  |8 w# \/ e/ c9 v
    坚持课堂教学与参观见学相结合。  j$ S- f) n  q! ^
   0 A; K# k3 E3 r" z$ H& E
    统一计划,增强学习的规范性;
4 Z  \6 Q/ A/ k8 {# X  u$ F7 R1 G2 y    统一内容,增强学习的系统性;
: z+ F' K! ~4 _7 [# P" \. r% {    统一组织,增强学习的时效性;
) z0 \0 H6 h% O% R    统一讨论,增强学习的针对性;
! k# v7 E. `' v* x3 Q    统一考评,增强学习的积极性
作者: 明众    时间: 2013-4-9 13:17
   新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度5 V- {1 X, L+ K0 |2 \) \4 [, E, z
3 Q1 f. ?9 G9 {5 ~0 i% H, T
    重要性,紧迫性,自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性; R* _2 A" V% }
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    法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性- @" P! m$ ~! ?# z# u9 ^* o

! ~3 Y% ~. A+ F+ n1 J# g" Q2 k. A! P    热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心
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   政治意识、 政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识/ U7 c9 v  `  R# N" j- ^0 }; P" h
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    出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点/ }0 \, j! ~( ]: U. D

- R1 M% Z8 m' d; F. R6 c  }' D    活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力
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    找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点
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) U3 n) j! ~5 H8 j" w$ D: |    必将激发巨大热情,凝聚无穷力量,催生丰硕成果,展现全新魅力2 r, b, j$ e4 S3 f5 ~

; p8 {& X! U7 @. X* y' A8 W3 X. |    审判工作有新水平、队伍建设有新境界、廉政建设有新举措、自身建设有新发展、法院管理有新突破
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    不动摇、不放弃、不改变、不妥协
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1 }5 \6 [, n) F" A: A+ F    政治认同、理论认同、感情认同
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    是历史的必然、现实的选择、未来的方向
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6 U; P4 g7 l- g' ~' s8 G) S+ ^    多层次、多方面、多途径( r: y0 X. H6 A9 ?+ M( v

. I0 I+ w# v3 i; g8 G& e( M& u9 w  `; `    要健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,




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