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标题: 层次标题的排比 [打印本页]
作者: 明众    时间: 2013-4-9 13:16
标题: 层次标题的排比
  激发兴趣，吸引注意，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入耳”；
' s) |: g5 f/ o- M% W( Q    晓之以理，深入浅出，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入脑”；
5 {9 H2 a/ \6 i5 t: V( L# ~    以情载理，情理交融，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入心”；
; Y7 b0 J+ \) Z- R; K% F    导行具体，实践性强，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入行”。5 N( ^/ H- g) F6 t/ a
     y! l) T4 D' R; y$ ?
    立足根本点，从思想认识和组织保障上进一步推进（“秘书工作”）；
0 f  ]* }1 \; i, z% i    找准切入点，从培育主体和发展效益上进一步推进（“秘书工作”）；
9 M" \0 u5 J9 ^; L1 x0 g    突出关键点，从体制创新和资源配置上进一步推进（“秘书工作”）；0 b' V2 N- _4 c6 R/ t
    主攻结合点，从科技创新和成果转化上进一步推进（“秘书工作”）；) B9 Z( C6 M4 \
    强化支撑点，从人才开发和队伍建设上进一步推进（“秘书工作”）；
) c$ R+ K" f+ \$ k# v: \    狠抓着力点，从营造环境和优化政策上进一步推进（“秘书工作”）。4 J: Z0 H3 e) [! n4 _

) K& e0 g7 f1 R6 F+ m    坚持集体授课与重点辅导相结合；
* M& e" o/ l0 G, e    坚持个人自学与读刊笔记相结合；
5 h, S, V3 [4 n* u3 F; v    坚持正面教育与自我教育相结合；- R5 Q7 z5 X" L9 g
    坚持理论教育与典型教育相结合；1 a% r9 n# |. J8 T
    坚持课堂教学与参观见学相结合。$ l, u7 @6 q2 b; {' _
   
8 F6 \! I" d. S1 R    统一计划，增强学习的规范性；& a: Z" A: a& y7 j9 h" n# w- l
    统一内容，增强学习的系统性；
7 U+ @, \; a' X    统一组织，增强学习的时效性；
: S& P8 t6 @: I8 Z, i    统一讨论，增强学习的针对性；
, B: @2 K! E& Z3 G$ G- R, U0 U( s    统一考评，增强学习的积极性
作者: 明众    时间: 2013-4-9 13:17
   新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度2 w2 O% X$ D$ _5 k/ ~0 M, E0 _/ Y

( i( F. K8 @0 r5 P9 I    重要性，紧迫性，自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性7 B1 G9 _% u7 V) B% D

4 p0 g# t% v: p5 f, ~$ s* X    法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性
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    热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心, r3 c: b! I9 r9 A1 C

' m2 o* e: Y; @2 h   政治意识、 政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识
: q* y* m. R- Z$ i8 m# l3 L2 ^& ~
2 J0 ]3 @9 m3 ?  D0 O1 ]4 z    出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点
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    活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力
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    找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点
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    必将激发巨大热情，凝聚无穷力量，催生丰硕成果，展现全新魅力& F3 T8 j1 [* l5 n( y& D' F8 M
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    审判工作有新水平、队伍建设有新境界、廉政建设有新举措、自身建设有新发展、法院管理有新突破. U9 }4 v1 Q# Q* S

5 `5 W" |* D5 E' _! _+ Q' t    不动摇、不放弃、不改变、不妥协
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, v" Y* @. r' y# V5 U    政治认同、理论认同、感情认同
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; B3 s4 V2 v; N3 D; q# k; \    是历史的必然、现实的选择、未来的方向
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    多层次、多方面、多途径
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    要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，



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