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标题: 应用文写作的材料采集与选择 [打印本页]

作者: 海水深蓝    时间: 2013-4-19 11:13
标题: 应用文写作的材料采集与选择
  应用文写作的材料,大多数应用文,是选择若干材料,从不同角度、不同层次,阐明主题。写作过程中,将同类型的材料结合使用,可以优势互补,提高整体表达效果。常用的结合方式有:理论材料与事实材料结合;具体材料与概括材料结合;与数字材料结合。
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  1. 材料的含义& z0 C1 _5 y% p3 E1 L) ~9 m1 N1 u

7 K$ Q& J; X5 K- [7 f. @  材料,是指作者为完成文章的写作,体现自己的写作意图和目的,从实际工作、学习、生活中搜集到的或写入文章中的一系列事实根据和理论根据,如人物、事件、数据、、原因、道理等。它包括经过作者选择提炼后写进具体文章中的材料,以及作者在写作之前搜集积累的原始材料。
; o. J* V% L( I( o$ u; j% G  材料是写作活动的基础,是构成文章的一个基本要素,应用写作的过程,就是作者将各式各样的原始材料进行分析、提炼、综合加工的过程。有了切实、充分、具体的材料,构思才有依托,剪裁加工才有对象,写作活动才得以进行。
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8 b8 b1 T8 C. A* S% U  2. 材料的采集2 r& x5 T) C+ w; C. {. K

2 Y2 O4 k; s+ X. l; |5 T* ^  ① 要求。首先是全面,着眼于一个“应用文写作字。其次是深入,着眼于一个“透”字。第三是细致,着眼于一个“细”字。”7 T4 k# E* z6 {1 l' n, W/ ^
  ② 方法。
$ v4 y9 F! d- p6 G$ E( Z  a.观察,是作者凭借自己的感觉对对象进行有目的、有计划、比较持久的,记录所得的材料。这是取得第一手材料的主要途径。+ \5 T  T3 \/ Z2 k2 s3 ]
  b.体验,即置身于对象所处的之中,用整个身心去感受。其价值在于它的“亲历性”。通过体验,获得切身感受,以积累素材。
( l0 E$ q' x! h$ t0 O  c.调查访问,即通过向知情人、有经验的人询问以了解真实情况,获得材料。通过综合运用观察、体验、查询、阅读等手段,采用开座谈会、个别访问、现场了解、调查、问卷调查等方法有目的、有计划地采集第一手和第二手的材料。: ~: g* R( ?' X7 g
  d.阅读观听,就是从各种文献、音像资料中获取材料。通过广泛的阅读,可以掌握大量的知识与信息,从而进行比较、分析、归纳,提炼出正确的决策或论题。可以通过报刊剪贴、复印、录音、等手段来获取资料。
: R( x6 M7 R2 T% h0 Z1 k4 @& W  e.计算机检索。它是当今最便利、最普遍的搜集材料的方法。通过计算机网络,可以在很短时间内比较容易地调用所需材料,而且收集保存也极为方便。
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  3. 材料的选择
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  掌握以下原则:" g$ O; U8 Q0 {. l2 Q0 J
  ①符合文章主旨。凡是与主题有关,并能很好表现主题的材料,就选用;凡是与主题无关或似是而非的材料,就。对已经选定的材料,根据主题需要决定详略。
+ B" |* p0 v7 E  ②真实。要确有其人,确有其事,符合实际情况,不能,也不能夸大或缩小,引文也必须认真核对,绝不能出错。$ E( b& v- R0 u  n
  ③典型。指材料所具有的代表性和普遍意义,能起到以少胜多,以一当十的作用。选材贵在精,精就精在“典型”上。: |) R- s8 E4 s5 ^. S# X
  ④新颖。一是新近发生的别人未曾使用过的、鲜为人知的材料,如新人、新事,新方针、政策,新的统计数字,新,新发生的问题等;二是虽为人知却因被变换角度而具有新意的材料。2 L* E/ c5 _- t' b* t0 b
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  4. 材料的使用
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- I# V# O  \: `# w$ g  选好材料之后,要正确使用,应注意:. h. @, |  k( e) E7 P1 \

作者: 三秦憨豆    时间: 2014-8-13 11:56
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