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标题: 谈谈文章题记的写作 [打印本页]

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作者: 兼爱非攻    时间: 2013-5-6 22:00
标题: 谈谈文章题记的写作
       题记是写在文章题目下面的文字，多是扼要说明文章内容或主旨，起到导引全文的作用。写入“题记”的可以是几句歌词，一段警语，一句格言或名言，从写作指导的实践看，一般要写出略有文采的句子为佳。“题记”的文体适用较广，记叙文，散文，议论文均可。
7 a& d3 w  k# T8 k. g. J& f3 [% f　　中学生作文喜用“题记”，这无可厚非，然而要用得贴切（不是作为点缀或摆设）却不太容易，因为那是非得要有一定的文化积淀，并且得会提炼筛选才行。别具情趣的“题记”导引全文，通常有以下作用：
　　
5 E" r( ]4 j9 S+ ]) \# u1 o　　1.扼要点题
　　题记点题，不但在结构上收拢全文、收束文脉，更重要的是，让读者能及时充分、准确地把握文章的中心思想，对文章作出恰如其分的评价。如作文《可贵的问号》题记：“生活中的问号，是开拓未来的钥匙——巴尔扎克”。
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7 I: B# y$ v) ^4 ?" ]1 G0 S; \　　2.揭示主旨
3 Q+ h+ z" }, U% p6 U　　用题记片言居要，揭示文章主旨，给读者以深刻印象。下面两段分别围绕“诚信”“选择”的话题的题记就很好地揭示了文章主旨。
% P) ?7 a8 x2 [9 ?/ @　　①“如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；
0 U4 R7 X% q$ w% F4 r　　如果你失去了健康，你只失去了一小半；
+ Q: [8 f8 @1 u/ K# A/ p, f　　如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。”
- u; Q" m0 Z7 L+ n: I9 z6 u2 e, \　　②“选择意味着放弃与痛苦，但若没有开刀的危险，哪来康复的希望？”
　　
& a9 V# a* O9 c0 H  y1 N　　3.增添文采
3 p, m- I- \. k6 H　　用词生动，句式灵活，善于运用修辞，文句有意蕴的题记，能给文章增添不少文采，成为文章的一大亮点。如1999年高考优秀作文《假如记忆可以移植》，仅“题记”一句便可见语言的功力：“一生一世，斗转星移，眼前景物一一散尽，惟有那美好的记忆，徜徉留连，亘古不衰。”四字一组的短语，用起来十分老道熟练，给人留下深刻印象。
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+ a) T2 x; K* @  |7 ~　　4.渲染气氛
　　借助名言名句，或运用比喻，或借助古诗词的“起兴”手法，交代缘起，渲染故事的气氛。
# s5 a( _8 I4 n1 }4 }; h　　如作文《两个人的春天》的题记：“说起来是一段故事，回头看已是从前，不一样的天空不一样的时间，勾起的感觉又一次拨动我的心弦。”
　　在写作当中，有些同学不了解题记的写法和作用，常常出现许多不当之处。因此，运用题记要注意以下几点：
　　
7 [) z6 Q, y5 ]. b5 c6 C% M( w　　1.忌滥用
　　有些同学文必写题记，不当用也用。要记住形式是为内容服务的，要根据文章的具体情况和要求运用题记。
　　
' F, P* O+ r7 w' {( g) w　　2.忌牵强
　　有些同学写题记，不管它是不是和文章有联系，能不能概括文章主旨，导引全文，只要它美，自己喜爱，就生搬硬套，牵强附会。记住，题记和文章风马牛不相及，再好也没用。
　　

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