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标题: 谈谈文章题记的写作 [打印本页]

作者: 兼爱非攻    时间: 2013-5-6 22:00
标题: 谈谈文章题记的写作
       题记是写在文章题目下面的文字,多是扼要说明文章内容或主旨,起到导引全文的作用。写入“题记”的可以是几句歌词,一段警语,一句格言或名言,从写作指导的实践看,一般要写出略有文采的句子为佳。“题记”的文体适用较广,记叙文,散文,议论文均可。
& b/ z+ U# ?: \% E; D* X5 d5 v  中学生作文喜用“题记”,这无可厚非,然而要用得贴切(不是作为点缀或摆设)却不太容易,因为那是非得要有一定的文化积淀,并且得会提炼筛选才行。别具情趣的“题记”导引全文,通常有以下作用: 9 S- D0 `. Q! w$ ~* n8 E4 B
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  1.扼要点题
! [4 _! j; V. F, m4 m. q" E  题记点题,不但在结构上收拢全文、收束文脉,更重要的是,让读者能及时充分、准确地把握文章的中心思想,对文章作出恰如其分的评价。如作文《可贵的问号》题记:“生活中的问号,是开拓未来的钥匙——巴尔扎克”。
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  2.揭示主旨 3 }; H. ^9 e3 G! v
  用题记片言居要,揭示文章主旨,给读者以深刻印象。下面两段分别围绕“诚信”“选择”的话题的题记就很好地揭示了文章主旨。
. H( f5 G/ P2 \1 Y8 @: P& U  ①“如果你失去了金钱,你只失去了一小部分; 2 o' a+ e  E' k7 v
  如果你失去了健康,你只失去了一小半; 0 g' n- j: Q1 P3 e& a" d
  如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了。”
( e7 E( [  M% N$ l  ②“选择意味着放弃与痛苦,但若没有开刀的危险,哪来康复的希望?”
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% ~/ h8 a  X1 H  3.增添文采
: T+ ?: g* {& x, G$ d+ i( R  用词生动,句式灵活,善于运用修辞,文句有意蕴的题记,能给文章增添不少文采,成为文章的一大亮点。如1999年高考优秀作文《假如记忆可以移植》,仅“题记”一句便可见语言的功力:“一生一世,斗转星移,眼前景物一一散尽,惟有那美好的记忆,徜徉留连,亘古不衰。”四字一组的短语,用起来十分老道熟练,给人留下深刻印象。 9 i& i" i" ~7 J, d2 A! ~
  
; `3 l$ t( R; Q  4.渲染气氛
* A  G( C# B! s1 x  借助名言名句,或运用比喻,或借助古诗词的“起兴”手法,交代缘起,渲染故事的气氛。
0 P& z+ b0 ]/ t  n( e  如作文《两个人的春天》的题记:“说起来是一段故事,回头看已是从前,不一样的天空不一样的时间,勾起的感觉又一次拨动我的心弦。”
  ?3 T* V" Q; G6 T( i  在写作当中,有些同学不了解题记的写法和作用,常常出现许多不当之处。因此,运用题记要注意以下几点: ( [0 W: a1 B1 G# R: E
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  1.忌滥用 & x+ @9 z  G1 ~; v5 d- t* |! S
  有些同学文必写题记,不当用也用。要记住形式是为内容服务的,要根据文章的具体情况和要求运用题记。
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  E. Q( n5 f  r8 T; k% J) v6 ]  2.忌牵强
* c# X- a; Z1 H* X  有些同学写题记,不管它是不是和文章有联系,能不能概括文章主旨,导引全文,只要它美,自己喜爱,就生搬硬套,牵强附会。记住,题记和文章风马牛不相及,再好也没用。 / B: u# f* S' S3 A
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