$ r. ^" W; y `爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”，孔子说过：“知之者不如好之者，好知者不如乐知者”。兴趣，是人们对于某种事物和某项活动的一项强烈倾向和喜好情趣，是一种动力。不管干什么事情，有了正确的态度和浓厚兴趣，才会有动力，才会乐于去做，并想方设法做好。写作也是如此。" j; y) f" J% V0 i! ^% X
用责任激励自我。强烈的责任感，必然产生强烈的兴趣。写作是公务员干部的基本功。参加工作之初，我的写作能力较差。一次，根据领导安排，要求所有工作人员写领导稿、实施方案、经验交流发言材料等。从接受任务到完成任务这段时间，对比老同志来说是轻松快乐的，对写作能力较差的我而言，却是一种磨难。当别人动手写的时候，我在查资料；当别人吃饭的时候，我在构思；当别人完稿晚上休息的时候，我在流汗流泪。经过痛苦的折磨，次日我终于交上了一贫自认为满意的文稿。从那时起，我就树立了“一定要完成任务”、“一定要按时完成任务”、“一定要高质量按时完成任务”的决心，直至现在。 ! G3 k9 T+ _! H x0 n, ?. B/ P用自豪激励自我。强烈的自豪感，必然产生强烈的兴趣。公务员干部对自己从事写作工作，应当感到自豪。我在这12年期间，便有如下体会：一方面，从事写作工作，实质是为上级部门和领导同志当好参谋助手，是我们光荣的职责。另一方面，写作工作是锻炼人、培养人的重要途径。一是可以向领导学习。比如，通过起草领导讲话稿，可以学习领导的好思想、好作风、好经验。二是可以磨练自己的意志。写作并不是一件乐事、易事，而是一件苦事、难事。很多时候，一些文稿是磨出来、苦出来，夜间灯光照出来、一字一画爬出来的。三是可以增长知识和才干。通过大量实践，可以直接学习和掌握到各方面的知识，包括政治、经济、文化等各方面，还可以了解和熟悉各方面的工作，不断提高工作才干和工作水平。2 C% j. A# S0 j: d# x/ k
1 ^. K; q* v- @ A二、厚积薄发，广泛阅读3 a; U& G' j' z
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“读书破万卷，下笔如有神”。阅读是写作的基础，二者相辅相成。广泛阅读是积累知识、储备材料、提高修养、借鉴技法的主要途径。要达到“厚积薄发”的目标，就必须在“广泛阅读”上下功夫。 8 s3 S6 G5 N% d" Z3 \( f: ~一是要主动自觉。要求公务员必须发扬“钉子”精神，始终保持一股韧劲、拼劲和钻劲，全身心投入学习中。既要学习政策理论，又要学习法律法规；既要学习业务知识，又要学习经济知识；既要学习科技文化，又要学习历史地理知识。只有这样，才能开阔视野，写文稿才有深度，才能发挥好参谋助手作用，才能不断提高自身的文字水平、政策理论水平和专业知识水平，写出来的东西才能有高度。 + A7 H; l9 }1 Y% U% p" j* K' C二是讲究技巧。阅读可以丰富我们的词汇，提高我们运用语言的能力。但是，方法是关键。比如粗读与精读相结合，这就是一个行之有效的方法。粗读，就是拣各种范文进行阅读，读的时候不必做详细分析，对文章的思想意义和写作技巧有个大致了解即可。精读，就是要认真思考，看看人家主题是怎样表现的，结构是怎样表现的，语言是怎样运用的，读后还应该把这些记在本子上。只有这样，才能耳濡目染，获得好的写作方法和技巧。 1 k8 a: p5 c" F# X4 f _8 j- A3 S9 K, H三要勤于积累。俗话说：“巧妇难为无米之炊”，“米”就是大量零碎、粗糙的第一手原始资料。实践证明，平时大量收集材料，是提炼、归纳观点的基础。作为公务员，其特殊的工作岗位、繁重的工作任务，决定了平时很难集中时间进行系统的学习，但我们可以采取集腋成裘的办法，点点滴滴收集材料，象“蜜蜂采蜜”一样，广采博取。在收集材料时既要注重广泛性，又要具有针对性。广泛性，就是只要认为对自己工作有用，都要处处留心并采取不同形式及进摄取、存贮起来，形成自己的“资料库”。针对性，就是利用各种机会多同领导、群众交流看法，沟通思想，随时留意收集领导同志和群众在各种场合、各种言行表达出来的思想观点，以便更好地把握领导的思路、意图，更好了解民意。8 X9 n# ]$ h/ {6 b$ v
