. _& l: b7 S D S# W ` “非我”是为了应付而写作，不问对象，不分时空，东拼西凑，囫囵吞枣，老套格式，陈旧观点，零散材料，依样画葫芦，只求交差了事。心想：反正有领导去把关，自己只作一个文字泥瓦匠。这就比较被动，没有把自己摆进去，容易流于形式，容易空洞无力，形成典型的机关“文牍文化”。“学而不思则罔”，不动脑，不思考，就无论如何也进入不了写作的境界，这样就得不到悟性，而没有悟性是没有什么收获的。甚至会食古不化，良莠不分，闹出“死错人”的笑话来。我曾经接触过省直某部门的材料，有一次，他们提供的书记、省长、部门领导的讲话送审稿是一个模本，我真不理解他们兴师动众、劳命伤财开这么一个现场办公会到底想起到什么作用？也许，仅仅是为了形式上表明领导的重视？！ ' J# [1 Q3 j6 O6 |/ c2 I. g3 l) k- n) m4 J2 m
“有我”，就是在写作过程中，吃透上面的，搞清下面的，学习他人的，形成自己的，完完全全把自己摆进去，用心去写，因为职责和使命而写，忧心为政，真心为文，笑谈真理，铁肩担任。正如叶圣陶老先生所说：“我手写我心，我口宣我意”。一字之贬，严于斧钺；一字之褒，荣于华衮。只有这样具有主动性，能够联系思想和工作实际，能够与世情、国情、省情相结合，才能达到李宪生常务副省长所要求的――写报告要像写歌词一样，到位、有味。2 D& v7 u) @( S, r c# `; u2 D