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标题:
公文中标点符号多余的几种类型
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作者:
宁建老秘
时间:
2013-8-13 07:00
标题:
公文中标点符号多余的几种类型
公文中的标点符号是公文语句中一个不可分割的组成部分。而在实际的公文
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) H% C* g! f Y3 ]
写作中，标点符号常常出现重复多余的现象，即在不该标点的地方用了标点符号。主要有以下几种情况：
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- L3 |) v9 D9 r, }$ h+ {7 x/ W5 A
一、不该用的地方加用标点符号
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4 Q: U. y \. v) D3 L" t4 D
包括在公文标题和文中章节标题中使用标点符号，造成标点符号多余。
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8 k' v T" I+ M. N0 x
（一）公文标题。标题是公文的眉目，概括公文的基本内容。按公文处理规定，标题中除法规、规章名称用书名号，授予荣誉称号用引号外，一般不用加标点符号，但有些公文标题却加上逗号、顿号、引号、括号、书名号等。此种病误除乱用逗号、顿号外，以非法规性公文加书名号居多。如：
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2 @3 _8 |. k2 _5 g ]5 z
例１：关于对２００５年“条令条例学习月活动”的安排
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" y6 r) Z/ M2 m1 f6 ]4 [
例２：××总队《批转省〈关于精神文明建设的工作报告〉》
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( h3 J. H \1 J1 q/ ]; W! O4 C
上述例子中，例１加了引号，例２加了两个书名号，均是多余应去掉。
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3 c! w2 l+ _: I0 J5 ]
（二）公文中的章节标题。公文中的章节标题或某些不该用标点符号的段标题加句号或冒号。如：
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5 t$ E; @8 W a, e5 O3 [
例３：一、加强第四季度部队安全管理工作。
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* M+ H G5 \; }+ U; r* j3 M0 Q
例４：一、检查内容：，二、检查要求：，三、检查方式：，四、检查时间：
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例５：（一）、严密组织固定目标执勤。
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6 P# l/ z! @7 `: ], f. D- Z3 m" a
例６：（１）、加强分类指导，提高勤务质量和战备水平。
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0 M" m5 T( ]; o) G1 |+ _
例３句的句号和例４句中的四个冒号均应去掉。例５和例６在带括号的序码之后不能加顿号，均应去掉。
4 X1 V! x- ]. j; f7 w, z; d2 r
8 v e J! \1 c. h( X# V
二、不该停顿的地方加用标点符号
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国家语言文字工作委员会、国家新闻出版署发布的《标点符号用法》的规定，表示句子内部的停顿一般用逗号、顿号、分号。但在实际写作中，常常在不该停顿的地方用标点符号。主要有：
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' ^' o2 ?- Y8 b U' z, y/ ]0 I
（一）某些提示语、短语和并列连用语加标点符号。标点符号的使用规则中规定提示语、短语和并列连用语无须停顿，也不用加标点。如：
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+ W1 N+ Q9 s* @# }
例７：……显得重复累赘，可精炼为：“物送到基层”。
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4 `6 a3 {, X! c' n1 W* p5 Y1 }2 Q. j) N
例８：五、六十人，七、八百吨
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5 W% O/ a& F2 j) Z+ \7 J: J
例７句中的冒号属提示语，无须停顿，冒号应去掉。例８句中是并列连用表示概数的邻近数字，连用的两个数字之间不应用顿号隔开，所以句中的顿号是多余的。
4 F# T; W1 z( G/ ]6 Q# F; Y
. b7 c4 Z1 B: X2 R
（二）某些连词前或动词后面加标点符号。连词起着联接作用，中间不需停顿；动词后一般应跟一些宾语才算完整，所以不需加标点符号。但在一些公文语句中，却违反这些标点符号的使用规则。如：
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2 b3 j( A- l) ^, U4 a1 ]
例９：发现违反部队条令条例、或者院校教育管理规定的应当……
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( x0 y# k. i. f/ ~& ]' B1 ]* C
例１０：加强昂扬精神的培养，以及军人气质的塑造。
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3 R0 P0 W1 D0 a8 y P0 H
例１１：它说明，时间的宝贵，在较短的时间内要提高效率。
2 H$ l- f$ k: n5 h/ `: J
/ S2 ?8 M- l+ I8 O( w: p* ~
例１２：官兵们深深感到：这次任务的光荣和艰巨。
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+ {0 ^6 L) Y2 j6 z
例９和例１０中的“或者”和“以及”均是连词，前面不需停顿，因此前面的顿号和逗号应去掉；例１１和例１２中的“说明”后的逗号和“感到”后的冒号应去掉。
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8 V9 ]& v }2 B
（三）在标点的管辖范围加符号。句中的标点符号有一定的提示范围和管辖范围，如果不注意这点，很容易造成标点符号的多余。如：
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, J2 m0 Z8 K' F) [! u( h* f
例１３：公文中的下行文文种：“决定”、“通知”、“通报”、“批复”等，是机关经常使用的文种。
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/ O' e8 q% ~/ z$ J, ?: \! s( ~* _7 H
例１４：联合行文要严格遵守《办法》：“只标明主办机关发文字号”的规定，不允许出现“一文多号”的情况。
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. S% m8 O! o# i) d" p
例１３句中的冒号只能管几个文种名称，而不能管到“等，是……文种”；例１４句中的冒号只提示《办法》的有关规定，后面是作者的话，冒号也管不到句尾。两句中的冒号均应去掉。
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三、重复使用标点符号
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每种标点符号在句中都表示停顿、语气以及词语的性质和作用，不能出现标点符号连用的现象，从而造成重复多余。如：
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作者：刘瑜明
作者:
运城秘书
时间:
2013-8-13 08:50
自己在写作中也会出现这样的毛病，很受用，学些了。
作者:
小虫嗡嗡
时间:
2013-10-3 21:51
很有现实针对性，借鉴了。
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