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标题: 《公文写作》讲课提纲 [打印本页]
作者: 西峡秘书    时间: 2013-8-19 08:08
标题: 《公文写作》讲课提纲
第一章、公文的特征、写作要求与作用
1 d& ~0 ]- f3 W9 R! u' y, }8 n一、公文的五个特征# j  k% j# f2 K% \+ ?
1．职能性——主题的鲜明观点与倾向
4 V; e  r  W1 D. j! g2．可靠性——材料要求精准与翔实, G; r1 v7 K6 B3 x8 R' L9 |
3．逻辑性——文章结构严谨，遵循行文规律
' q# X% l0 d3 R+ U- K4．简明性——表述、结构要求简洁明了
  u, K2 r7 k& c% Q5．规范性——行文体式严谨规整，格式鲜明
* a5 |8 \+ x$ T: p( {2 }+ {& C/ o  \0 K" ?
二、公文写作的7项要求4 O  r7 T  p& k4 _* i
1．符合法令、政策方针的要求
/ a, q6 f$ y5 G- }2．观点明确、情况翔实的要求2 {( P* u/ m7 U) C5 @
3．文字精练、标点正确的要求: u" C/ ?2 s7 q$ a5 t: q, I) ^
4．条理清晰、层次分明的要求6 i% T, h+ v/ g( c; E) m1 v. X' x3 N
5．数字精准、名词正确的要求/ j- @/ X2 a5 }7 a8 ^! z
6．引言正确、内容无误的要求
6 w3 B+ f$ C% F9 D( h1 o! G  s7．书面整洁、格式规范的要求
& ~! B. \# _0 b" H
- s0 j; _; B" `4 c, t5 t: g# W三、公文的八大作用
% k: L# X# h" O( z2 e! u, W5 O1．言行规范作用7 S; Y3 z: q; P& B9 J! Q
2．政令通达作用
- Q/ O9 g( q7 d, f+ Y3．舆论宣传作用' S' H* O& F. L0 N1 {% R
4．情报沟通作用' `. a( Z9 w! h, `. E
5．工作指引作用7 ]( K( \% {- ?6 g7 H. A) e
6．参谋决策作用
# V' m0 }5 Z2 t/ ^) @7．商洽联络作用. y6 T; |% V7 w) {
8．凭证存储作用
& h+ \% |' O- H# G+ N) Q  G2 Z
1 `2 c( ]- M  ]1 `  G* Z9 B% m第二章、公文写作的语言表达规范0 j& p6 u; |- S+ A. [' v
一、公文语言的实用原则7 J5 \, Z0 O7 U
1．公文语言和文学语言的区别% V3 I' ?$ a6 A" Q/ g& d$ O
2．注意公文语言的平实性3 M& B0 X; j0 a) [  H& }
3．多用叙述语言，不用描写语言& F! c  D: f+ k. Z
4．注意语言的准确性
# z' _7 a) a  `3 x) v5．公文语言的通俗性* E5 s$ e0 U; l* x/ C' z8 P) r
6．公文语言的简洁性; {7 x* d8 T; Z2 E

8 T! y8 J4 T; |% R, [, J二．公文遵守的规范性5 V; S9 _) K4 h+ W) X, w0 {
1．公文语言是中规中矩的语言) ]" O3 O0 H! ]) h, ~1 g! w6 b
2．公文语言要合乎词典意义5 }0 z1 q* Q; _: G, w
3．公文语言严格遵循语法规则
: H" A. G. o: Y! x& a6 c, i" k5 a  t4．公文语言要保证不同读者在理解上能趋向一致。/ M3 y: e2 o5 S3 y* Y6 \$ c
5．公文语言尽量不要标新立异
4 _! z- T+ ^* U7 ~. ]3 u) x
: j8 {" G" E( u1 k6 e* q0 w三．公文仿照的模式性
9 k$ f9 P3 ^" C4 t1 ^: ^$ o" _! p4 w1．公文的“八股”特点：固化，语言缺少新意* w9 V9 v2 W5 b4 O! j
2．公文是模式化文体：按格式谋篇行文叙述
) G) t6 ^) p& M8 o3 f7 w3．公文体式的标准化" u, O& ?/ F  o9 L5 r

, {0 g3 p  D0 |; ?7 W8 e第三章、公文写作技巧与行文要求* u) f) n7 q! d6 }
一、公文结构的三大要素8 ~9 d: I' n# P5 ]7 O
1．公文的结构要求( K+ J6 d  s) W+ W( I
（1）孔雀头" k! A0 B1 f4 s! ~8 u
（2）弥勒肚
7 w2 |0 a$ _2 U, q6 l1 O（3）大象尾1 Z, V8 {, {7 ~$ E
2．开头：精彩、引人入胜7 ^- q6 S, j: Q7 |. ^9 c
3．正文：内容丰富、翔实，有理有据
8 _( n( ^0 _6 H& |6 k4．结尾：果决、精悍. d  h8 t2 I; u+ ~7 x8 F0 t
, N' C- e$ p; s+ A) k4 }
二．公文写作五个法则7 `! }' S$ X/ x. {1 J, N
1．导语：直接入题、言简意明' c; B6 d2 H; T% T+ {2 t
2．正文：主题突出、数据精准、丰富翔实* E+ x/ s& k5 K
3．表述：用语准确、言之有物、不能夸张7 i+ w- S$ W; [
4．篇章：结构严谨、条理分明- ]9 w  J% h8 U
5．结尾：果断收笔、耐人寻味3 N* Z9 u! _$ P$ P

) D- Q) i( _3 M& D3 z三．公文写作的四个原则6 r0 v9 [3 t- I- s. n6 f
1．及时的原则! ~1 A- S2 k/ M( v/ h5 G
2．准确的原则! ~" O* [' }/ h$ K! v9 [; v
3．保密的原则5 J5 O0 I' ]2 Q- p
4．有效的原则: A2 C7 ~. ]# H) m+ F4 O: p
( l% V; S' m1 C8 D& Z9 @
四、例文：《工作计划》写作方法
$ P1 i0 u6 P5 k" ^1 F1．工作计划分类( ^1 p6 f* A( a/ z8 }) E
（1）按时间分类4 T- f* N7 r. T- r! i
A.      长期工作计划2 q- h8 ?1 c: f( f( w5 N
B.       中期工作计划
$ j2 j+ K% ~4 O8 RC.       短期工作计划# V3 y) h" @/ v! ?+ r* ]' ?

9 m5 b. s/ {9 H（2）按紧急程度分类
6 ~' [' z& z, c7 D0 j3 }$ JA.      正常的工作计划
6 l  x! s$ r9 y) a- XB.       紧急的工作计划7 n' \3 I1 f( U
C.       非常紧急的工作计划
7 t9 ^; j' S! ^; B+ o
* y) m" ^' q+ e3 f3 g, L" }' |- j（3）按制定计划的主体分类% {6 a1 P; q9 L& h' x3 E: ~, ^
A.      自己制定的工作计划
$ w  z* w$ M9 ZB.       上司下达的工作计划
3 n% C0 v% N" g5 v8 \C.       同等职位请求协助完成的工作计划
4 P  b- {5 Z3 {6 b# X0 t- H, w% X( B3 M+ ^0 Q( W
（4）按任务的类型分类
9 V% i7 u6 ?/ T% P% N0 M( sA.      日常的工作计划
4 [" e" h+ Q" ?$ H4 U+ fB.       临时的工作计划
; _& u9 \. |: B2 A7 m# M7 B8 ]$ A3 @' f$ a$ q
2．如何制订工作计划
# E4 c7 A6 r7 L  \（1）梳理、归纳工作任务
5 a, ?, P- q) t; RA.      对所有的工作任务进行清理、梳理
* B7 `: u$ y( I9 z0 dB.       将工作任务按照不同的类型和性质进行归纳
5 l. f) Z6 d: W2 {7 ^8 b% W) b8 P0 ^) \
（2）合理计划工作
+ q/ M* N  [: y9 I4 SA.      计划的时间掌握" o2 n, ?1 A0 z/ W) Z
B.       工作的标准要求及困难度8 t6 Q$ _. D4 Z/ ^
C.       计划的内容要求
- T( d' E" A& P# W5 z. k4 r6 B8 Z0 y- `0 P6 s5 `& n& A
（3）制订工作计划的步骤
/ u" P6 F5 R$ K% Y+ QA．认真分析本单位的具体情况
( O5 \* H. k! `8 d/ g1 bB．根据上级指示和本单位情况确定任务、工作要求、措施、步骤. R& Y" C" ]" Q/ b
C．根据工作任务的需要，组织并分配力量、明确分工
; P, H# K9 ~+ CD．计划草案应交相关人员讨论
) I5 E$ ~3 H% ?4 d8 DE．在实践中进一步修订、补充和完善计划/ I, l0 E/ B/ T7 R4 x$ f
5 {/ D' e" g0 K
3．怎样书写工作计划( X# @  Z  s7 c4 \) _+ b1 Y
（1）标题写法
6 c8 S& S5 ~# K/ @! p1 c. q8 ]4 f（2）正文写法# ?7 N) g) X" d4 o7 |! I; ^! R, R
A．开头: B. _; P. `" m# N/ c, h
B．主体
. b+ P" i2 e. c4 TC．结尾
9 |! ]& o  Q5 m/ {5 k5 v1 O. ^  J0 {2 l' o% i
（3）写好工作计划四大要素$ [& `: V1 U8 }: n
A．工作内容
7 e4 F2 ?" i- ?: q% ]9 f1 \% W+ @B．工作方法, I3 f5 R" p: I1 C& A
C．工作分工
" p' v% @% |( N( f* wD．工作进度
0 _% W4 }8 c- v5 U9 U4 l. E2 G5 M
1 y1 R& \8 g4 @7 o（4）书写工作计划五项原则  X$ X5 B% G+ L6 P' i0 `- b! [4 Z
A．对上负责的原则* }% f, S5 o; V1 x6 ^
B．切实可行的原则+ z9 z; [( e7 f6 U' v; ~
C．集思广益的原则* ]$ W5 P, g9 P( C' a' Y% y: o
D．突出重点的原则1 m3 d" ?- V" i; ^
E．防患未然的原则9 @) Z. L8 Q' {0 M4 _" T8 S* y

+ V" ]; u$ M5 b5 ^+ _五．例文：《报告》写作方法
" g+ W3 \+ N! ~( G1．报告的文体结构0 W; ]) v6 i/ T6 V" P/ F
（1）标题1 C5 i7 k. s1 P/ i8 D2 D
标题的3种写法
& i9 U8 m, s" xA．写明发文单位、事由、文种（例《××单位关于××事项的报告》）
  h# C$ m5 p. @. Z/ \5 B' v0 PB．省去发文单位，写明发文事由和文种（例《关于×××××的报告》）) ~! @, z* ?+ _% A( K
C．只写文种（如《报告》）
3 ?; \: w. m7 ^- P+ t7 Q9 M- g  e# ?2 }8 B8 g& \: F" C
（2）正文（详细内容）
5 q2 b+ Y& k9 }9 D( I4 d正文写作的常见形式: H" m/ q1 E: u( m* s( ?2 C; m
A．称谓（例：1.上级单位名称;2.各位××、各位××：）( e5 E5 F0 d! ]* T# Q' Z9 H! i
B．导语（为引出正文所写的引导性语言）
7 [* j1 j, X/ r7 P. kC．主体内容. P- _+ Q. q5 l( T2 \% B( h
D．结束语（为结束正文所写的提示或总结语言）
& E7 P/ \$ Q5 V  H% f% s. E7 o/ a
（3）落款（包含报告者单位、名称、年月日）
, Y  F+ O9 j+ K7 h3 W* a+ O% k8 e/ i  {; q2 B1 K# S; x4 [! ?
2．《报告》写作的注意事项3 u- a) O; G- u% z
（1）行文语言的客观性5 t" c* C0 V1 e
（2）行文的时效性
$ s- e" M5 B% T（3）语言表述的概括性$ V9 n7 i, ~) ?) ?: d. k% d5 U
5 d" |. K4 `/ ?3 C
六．例文：《工作简报》写作方法
$ m% }* a3 H! W+ T, O) {9 P0 @* |1．工作简报的别称（工作动态、消息简报、情况简报）
. b+ X' S% F/ u* C) W, i2．工作简报的结构（报头、报身、报尾）& z9 \; R3 c! y1 k6 i
3．工作简报的写法1 c3 u; o: f$ P8 x. l" B
（1）报头写法
* e) ?0 z$ t  Y! {4 H7 o8 PA．直接用“工作简报”做报头标题. _" j5 o! x: W+ f. m' }' i
B．在标题下用括号注明编发号、编发单位、日期
. f6 h# w7 O2 y$ }" yC．报头和报身之间要画出间隔线, z  s+ \  w! _: A* e) j
4 ^% A! g% x9 j; A: z% Q. ]
（2）报身写法* I3 z/ ^2 }2 L$ d! N' b
A．报身可以是单项工作简报或多项工作综合简报. t; f7 m1 T, o" ]
B．综合简报要分项明列，条理分明2 G' A+ ]3 K# _' A. z/ p& t' @! y
C．注意小标题使用# b" D0 ]  g! W* M% S3 @
D．报身和报尾之间要画出间隔线% b& R# R7 E' W, j5 g2 G
（3）报尾写法
; L" _% U( b! s! f* rA．在报尾写明主送单位、抄送单位、增发单位、印发份数! X& f+ |9 y. e1 N' v
$ w) o/ Z- L' p3 X

( E6 G2 H8 H# f0 Z5 ]
. H, W% O" g/ p% ~/ T1 T9 r7 I0 y' B% p3 X7 [4 J6 v8 x- y  f, \7 U
作者: 伍子    时间: 2013-8-21 21:22
好好学习，天天向上。做一个能够写出好文章的娃。所谓铁肩担正义，妙手著文章。手中的这支笔很重要。要坚持正义，弘扬正气
作者: 飞花似梦    时间: 2014-8-18 11:24
急需了解，可银两不足，有何妙方？
作者: 飞逃    时间: 2019-5-22 09:51
#在这里快速有相当一部分公务员，长期做基础性工作或在基层工作，天天与具体的业务工作打交道，工作忙，事务杂，坐不下，动笔的机会少，观察认识问题受局限，觉得提升公文写作能力非常难，存在畏难思想，因此，不敢动笔或懒得动笔。回复#



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