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标题: 由文章主题说开去 [打印本页]

作者: cxzone    时间: 2013-11-7 08:30
标题: 由文章主题说开去
一、主题的含义
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0 ]" Y1 u0 Z/ C( I( j    主题,是作者通过文章的全部内容所表达出来的基本思想,是文章的灵魂和统帅。
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6 E0 U- F$ q( E5 p! [$ S! J# f    在不同的文体中,主题有不同的称谓。①在论说文中叫“中心论点”或“基本观点”;②在一般记叙文中叫“中心意思”或“中心思想”;③在文学作品中叫“主题”或“主题思想”。
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    在不同的文体中主题的表现方式也有所不同。 * ~( }" x1 d7 C1 G+ l0 A
    ①
" d2 G! `! I; J. N    在论说文和应用文中主题鲜明。作者可以在标题或行文中把主题开宗明义地点出来,让读者立即把握题旨,一般比较直接、显露,越清楚、明确,越好。 ) F' Z2 [, M; J7 b. p& O7 v
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    ② / }1 S: U: Y: X: H
    在文学作品中主题含蓄。作者往往采用形象描绘的方法来曲折地暗示,让读者通过对人物、情节、场面等的认真揣摩感悟其思想倾向性。
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    不论哪种文体,都应该“意在笔先”或称作“主题后行”。即作者在下笔之前先明确写作意图,确定写作主旨。而这种“意”,是作者在实际生活中产生的,是具体的人物故事触发的。在构思和行文过程中又不断地根据写作意图对人物故事进行加工、改造、取舍,以主题(观点)统帅材料,组织安排结构,选择适当的表现方法。 4 s/ p) {# h5 S; Z2 D! ~% T* [* r
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    忌讳的是“主题先行”和“主题模糊”。
  \# D' B! K) V" t' T" h    主题先行,即先有意图,后有人物、故事、情节、细节等,从概念和结论出发,填鸭式地去印证主题、图解主题。如“文化大革命”中,“四人帮”鼓吹炮制的一些“三突出”的“高大全”式的文艺作品,就是这样一种怪胎。
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, P& a9 t8 z2 S9 r: R2 Q    主题模糊,即作者头脑里只有人物故事,从构思到行文结束一直未形成明确的主题。“以其昏昏”,怎么能“使人昭昭”呢?初学写作的人,尤其不能效仿此法。 6 Z/ B- c* v+ F( e: W
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    二、主题与材料 , e* D: i0 U: Z  w6 O+ H1 U
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    主题解决文章“言之有理”的问题,材料解决文章“言之有据(物)”的问题。主题是文章的灵魂,是材料的统帅;材料是文章的血肉,是主题的支柱。没有主题,材料就是一盘散沙;没有材料,主题就无所依凭,二者相互依存,密不可分。
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    1.主题是材料的统帅 ; \0 f2 e9 n. S+ o$ J# K; G

9 u8 Y3 ^+ H0 L1 Q    王夫之说:“无论诗歌与长行文字,俱以意为主。意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。”(《姜斋诗话》)一篇文章从材料的取舍,结构的安排,到语言的运用,标题的拟制,都要服从于和有利于主题表现的需要。 7 A" S" v, d+ Q1 S, p$ |- Q

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    主题能否当此重任,得看它是否符合以下要求。 7 P* U5 i0 Q+ R; z' Q5 ~) S" I4 Y# [
    ①
' i8 V1 y6 y' U    正确既要恰当地反映事物的本质,合情合理,符合客观标准,又要充分考虑社会效果和舆论导向,符合政治标准。歌颂真善美,鞭挞假恶丑。
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    集中一篇文章应围绕一个中心去写。一文一意,不要多中心;言必及义,不要大而空;片言居要,不要远离题。 % @  p5 o; O) ^& d; N$ H% u
    ③
* u  \& j7 ~( G0 Q    深刻能够揭示生活的本质和规律,挖掘出事物的蕴涵,不仅仅停留在表面现象或现有的答案上,要“见人所未见,发人所未发”,“开璞见玉”。 * Z2 G: ^0 ?- v6 v5 {# i

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    2.材料是主题的支柱
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1 n% Y3 L8 w" F/ A9 l, p    章学诚说:“夫立言之要在于有物。”(《文史通义·文理》)刘大木魁说得更形象:“譬如大匠操斤,无土木材料,纵有成风尽垩手段,何处施设?”(《论文偶记》卷三)动笔之前,材料是形成主题的前提;写作之际,材料又成为表现主题的支柱。但材料唯一的使命是围绕主题,表现主题。 & g) x: b. h. A$ E
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+ D$ m% o5 R1 g9 }5 g    材料能否完成这一使命,也得对它有所选择,有所要求: ! ]" [+ I, @9 e( S7 R5 r$ K$ Z3 ~
    ① ( a- i) Z, t3 v" @. w
    真实指生活的本来面貌,生活中确实发生过的客观事实。即使是源于生活、高于生活的文学作品中的材料,也必须是“合情合理”的真实,其它文体就更不必说了。 4 K- e: `1 \5 Z8 K5 _

' z# x  B' \8 U# G, b! m5 ^    ②
4 {9 i$ D) p& ~" R    典型指最有代表性、最能深刻揭示事物本质的材料。是“以一当十”重量级的材料。如巴尔扎克笔下的葛朗台和鲁迅笔下的阿Q等。
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    ③
, v; V2 G, U, x$ D    新颖指新发现、新产生、别人尚未接触过的现实材料,或虽非新近发生,但不被大多数人所知所用的历史资料。有时即使是俗题材,但若能另辟蹊径,开拓出新意旨来,也能给人以新鲜感与新启发的。 * A  a+ C. S* x5 V2 \' ^9 K  ^

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    三、 主题与标题 ) O% e0 a1 Z3 I3 u/ u! v2 H

+ r+ v% ?0 y- d2 u" j) i    主题是文章的灵魂,标题是文章的眼睛,透过标题可以窥视到文章的内容、把握文章的主题。通常它们有以下几种关系: : ~  [3 u" C% G  r2 |

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    1.有的标题揭示文章的主题,如《反对自由主义》、《实践是检验真理的唯一标准》等,论说文标题大多如此。
& i5 _  j+ z/ E2 L$ T" ~    2.有的标题形象地暗示主题,如《暴风骤雨》、《黄钟与瓦釜》等,文学作品大多如此。
9 u8 Z9 s- l" W5 v! s% K1 z; u    3.有的标题以提问的形式引导读者对主题进行深思,如《谁是最可爱的人》、《人的正确思想是从哪里来的》等,这类标题各类文章均可见到。   X! v/ ~" G, \8 F$ y* X3 g
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    4.有的标题概括文章内容和写作范围,点出主题赖以产生的基础,如《论求知》、《林海雪原》等,这类标题运用广泛。
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2 F. W5 y+ G& e' x" i8 ?# M    5.有的标题借题发挥,正话反说,从反面指点文章主题,如《知识就是罪恶》、《人生识自糊涂始》等,这类标题杂文用得较多。
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6 u5 o' l' m. M/ E/ b# J    6.有的标题直接参与对主题的提炼和开掘,如《药》、《钢铁是怎样炼成的》等,这类标题适合于文学作品。 ( C  A4 K0 d3 t6 U! p
    7.有的标题把物拟人化或把人拟物化,使主题新奇可喜,如《朋友》(指作者爱读的书)、《网虫》(指迷恋上网的人)等,这类标题适用于文学作品和说明性文体。 7 R! f& Z6 K1 M! P0 X

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; B! u% N. m+ t: f( w    为了使标题很好地为主题服务,在拟制标题时应注意贴切、简明、醒目,切记不宜太宽、太窄、太长、太俗。一个好的标题,往往能起到画龙点睛、引人入胜的作用。 ( G0 @* i" d% W
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- _$ S. C6 d1 `, j5 k; g    四、主题与思路
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    主题是文章的灵魂,思路是文章的脉络。主题是文章要达到的目的,思路是到达这个目的的路线。一个主题可以由不同的思路形成,而不同的思路也可表现不同的主题。
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    五、主题与结构
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    主题是文章的灵魂,结构是文章的骨架。文章的开头结尾、过渡照应、段落层次、线索情节、详略主次等应当根据主题的需要来安排。《红楼梦》中宝钗讲作画的布局:“如今这园子非离了肚子里头有些丘壑的,如何成画?”这里的“丘壑”就像我们说的主题,即在安排文章结构之前应当心中有数,明确文章的主旨。结构是表现主题的手段,必须围绕主题,受到主题的制约,为主题服务。 - [& A4 B! M, \) \( H# U5 [; J: c

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    六、主题与语言
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: J  g; w/ W5 d: @  m/ Y    主题是文章的灵魂,语言是文章的细胞。孔子曰:“辞达而已矣。”范晔曰:“以意为主,以文传意。”刘勰曰:“铺采扌离文,体物写志。”杜牧曰:“凡为文以意为主,以气为辅,以辞采章句为之兵卫……苟意不先立,止以文采词句绕前捧后,是言愈多而理愈乱,如入??,纷纷然莫其谁,暮散而已。是以意全胜者,辞愈朴而文愈高;意不胜者,辞愈华而文愈鄙。是意能遣辞,辞不能成意。大抵为文之旨如此。”在他看来,在意与辞之间有个“气”作中介。这个“气”就是命意遣辞、集辞达意的功力。文字功夫的优劣就看表情达意是否完善而精致,语言为兵卫,主题为统帅,切不可“以兵驭帅”。
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    七、主题的形成 0 j! u( q2 ^, b; ]# y; i" {% _% P

6 c' F5 m4 j$ Q# x( j% u    主题的形成可以这样概括:长期积累、一触即发、意随笔生。
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    作者在长期的社会生活实践中,积累了大量的生活经验,或者是通过细致深入的调查、采访、阅读获得了大量的材料,逐步形成了一些朦胧的思想,遇一个偶然的契机,如某种事物、某篇文章、某个人、某个场景等的刺激和启迪,心中豁然开朗,原来贮存在记忆中的表象及某种意念闪现出来、明朗起来,同时产生一种强烈的表现欲望,经过反复分析研究,认识逐步加深,最终发掘了生活中蕴涵的本质意义,于是运笔行文,主题便越来越清晰、越来越成熟。如当代作家周克芹,有一天看见一个衣衫褴褛的农村妇女给小女儿头上插一朵鲜花,母女俩黝黑瘦削的脸上同时绽开了喜悦的笑容。这一场面使作家感悟到:“人民是不会绝望的。在人生的道路上,人人都可能遭遇到可怕的灾难、打击、艰难和不幸,而重要的是热爱生活,直面人生。”后来,这种思想与他平时多年积累的大量素材相撞击,人物情节与主题越来越明晰,终于创作出了《许茂和他的女儿们》这部优秀的长篇小说。由此可见,主题的形成,并非凭空而来。 " P; b2 I- t, }& M+ u  o8 V7 b
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, E/ t# {& |3 ^    八、主题的提炼
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- I' Z( s" C1 h- N    主题提炼就是对初步形成的主题进行加工完善,开掘深化,以期提取“最佳主题”的过程。陈家生主编的《写作》介绍了四种方法,即归纳概括法、追根溯源法、纵横联系法和逆向思维法。
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    1.归纳概括法,即作者围绕一个问题、一件事情搜集到一大堆材料后,从个别的、特殊的事物出发,经过分析、比较和综合,得出有关事物的一般性的结论。
+ T' p3 a; w0 |% C: D# B. d9 _( u    如有个科研人员先后研制成功了“浅地层剖面仪”、“多波束渔探仪”和“超声波诊断仪”。一位记者发现这三种仪器都具有“看”的功能,于是把它们比喻概括为“三只慧眼”。归纳概括需要这种“异中求同”的慧眼。
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作者: 老猫    时间: 2013-11-10 08:32
意在笔先,言之有理
作者: BOSS    时间: 2014-1-7 09:27
好文章。立即收了,备学备用。
作者: chenwei1980    时间: 2014-2-27 14:43
一直以来,对什么是文章的主题理解得不够透彻,今天有幸拜读此文。
作者: swimng2000    时间: 2015-5-28 00:00
好文章。立即收了,备学备用。




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