标题: 由文章主题说开去 [打印本页] 作者: cxzone 时间: 2013-11-7 08:30 标题: 由文章主题说开去 一、主题的含义 9 _$ _+ s" X* g$ q. s
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主题,是作者通过文章的全部内容所表达出来的基本思想,是文章的灵魂和统帅。 # b- q% e3 G% f$ Z6 T& d, V% B0 w . ]& M& I* L( A* ^0 T; E, \2 a 在不同的文体中,主题有不同的称谓。①在论说文中叫“中心论点”或“基本观点”;②在一般记叙文中叫“中心意思”或“中心思想”;③在文学作品中叫“主题”或“主题思想”。 g! C, I! m* k _0 \; Y6 q% B
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在不同的文体中主题的表现方式也有所不同。 ; g: i6 A2 @4 Z
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在论说文和应用文中主题鲜明。作者可以在标题或行文中把主题开宗明义地点出来,让读者立即把握题旨,一般比较直接、显露,越清楚、明确,越好。 ! J% U1 G* G/ f, q 8 k' K. F7 u% N8 @% f2 G ② , _- m1 A& x; T7 W5 f, q 在文学作品中主题含蓄。作者往往采用形象描绘的方法来曲折地暗示,让读者通过对人物、情节、场面等的认真揣摩感悟其思想倾向性。 # h: Q; `7 g# X" y" | # \5 C \' f6 m |6 Z+ H 不论哪种文体,都应该“意在笔先”或称作“主题后行”。即作者在下笔之前先明确写作意图,确定写作主旨。而这种“意”,是作者在实际生活中产生的,是具体的人物故事触发的。在构思和行文过程中又不断地根据写作意图对人物故事进行加工、改造、取舍,以主题(观点)统帅材料,组织安排结构,选择适当的表现方法。 $ C) O$ j0 S$ Q7 p& ]" r , M8 `. ~9 K+ R1 k, s# w4 G6 t! P & ~: U( _+ V: { 忌讳的是“主题先行”和“主题模糊”。 % t$ e: N1 {' t 主题先行,即先有意图,后有人物、故事、情节、细节等,从概念和结论出发,填鸭式地去印证主题、图解主题。如“文化大革命”中,“四人帮”鼓吹炮制的一些“三突出”的“高大全”式的文艺作品,就是这样一种怪胎。 ' j" L. K- {1 R1 {2 N+ v+ o" l, M5 h( ?* p2 g' X! U
主题模糊,即作者头脑里只有人物故事,从构思到行文结束一直未形成明确的主题。“以其昏昏”,怎么能“使人昭昭”呢?初学写作的人,尤其不能效仿此法。 1 U/ d$ B0 ?0 n- \/ i9 b
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二、主题与材料 ; L3 y% t+ j8 O! e& m2 T( ]: F5 o( i8 E
主题解决文章“言之有理”的问题,材料解决文章“言之有据(物)”的问题。主题是文章的灵魂,是材料的统帅;材料是文章的血肉,是主题的支柱。没有主题,材料就是一盘散沙;没有材料,主题就无所依凭,二者相互依存,密不可分。 , {" g. H/ {+ g. Q+ m% j7 @
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1.主题是材料的统帅 # A" x/ C) @, U- _$ j7 ^- n2 d/ R' _6 @" n- c
王夫之说:“无论诗歌与长行文字,俱以意为主。意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。”(《姜斋诗话》)一篇文章从材料的取舍,结构的安排,到语言的运用,标题的拟制,都要服从于和有利于主题表现的需要。 * I9 E1 N' x& Z6 v6 ?6 k. k+ C" `3 f' D, ~$ M1 x
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主题能否当此重任,得看它是否符合以下要求。 4 S. Y2 Y! i5 \. |! R4 n& M ① + b+ m2 f4 R% f2 Q- R% K! A& S3 L 正确既要恰当地反映事物的本质,合情合理,符合客观标准,又要充分考虑社会效果和舆论导向,符合政治标准。歌颂真善美,鞭挞假恶丑。 , y% ?" \0 L" c) N; w0 b& H- ^ ! |$ ?6 q0 H: {5 B5 {& y ② * Z, ~! w# a4 C* x! \ 集中一篇文章应围绕一个中心去写。一文一意,不要多中心;言必及义,不要大而空;片言居要,不要远离题。 / V, Q4 `+ a! ~ ③ 6 t1 C+ Z$ l2 Y! j: l: g2 }
深刻能够揭示生活的本质和规律,挖掘出事物的蕴涵,不仅仅停留在表面现象或现有的答案上,要“见人所未见,发人所未发”,“开璞见玉”。 6 v. F! h$ {( i1 @" r
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) ?6 i3 }6 Q2 _0 v# O 2.材料是主题的支柱 2 z2 [" {; U6 W. G/ F) a4 b+ f) J: l- S3 d1 _
章学诚说:“夫立言之要在于有物。”(《文史通义·文理》)刘大木魁说得更形象:“譬如大匠操斤,无土木材料,纵有成风尽垩手段,何处施设?”(《论文偶记》卷三)动笔之前,材料是形成主题的前提;写作之际,材料又成为表现主题的支柱。但材料唯一的使命是围绕主题,表现主题。 ) i- P$ m D" ]( j: B
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材料能否完成这一使命,也得对它有所选择,有所要求: + |) l0 ~4 m% j, [& a. ?5 x) ?
① * f$ s# T- i- Y+ @ 真实指生活的本来面貌,生活中确实发生过的客观事实。即使是源于生活、高于生活的文学作品中的材料,也必须是“合情合理”的真实,其它文体就更不必说了。 6 J) m' \8 U6 \" U) M, _' T* v
, s1 @, O. g( K% `# K ② 5 } l, p3 P% v4 d d. m3 n& Q$ q 典型指最有代表性、最能深刻揭示事物本质的材料。是“以一当十”重量级的材料。如巴尔扎克笔下的葛朗台和鲁迅笔下的阿Q等。 ; ^( E v; ~& a, o: l1 Y
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新颖指新发现、新产生、别人尚未接触过的现实材料,或虽非新近发生,但不被大多数人所知所用的历史资料。有时即使是俗题材,但若能另辟蹊径,开拓出新意旨来,也能给人以新鲜感与新启发的。 & s9 g6 f% g8 ]3 d5 D" p: e , ]8 ~0 S9 Q, I+ ^- f5 b% y( N% o* p U9 k 5 H( q4 P. Z( c- K& N N% M! J! z0 ~* [! R" y1 c
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三、 主题与标题 ' D& {- U) H% L! `
; g8 x" T8 _5 X% G9 t+ { 主题是文章的灵魂,标题是文章的眼睛,透过标题可以窥视到文章的内容、把握文章的主题。通常它们有以下几种关系: ' Z- T ^! l$ E4 [: J
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1.有的标题揭示文章的主题,如《反对自由主义》、《实践是检验真理的唯一标准》等,论说文标题大多如此。 5 j' f. s7 k4 w5 o 2.有的标题形象地暗示主题,如《暴风骤雨》、《黄钟与瓦釜》等,文学作品大多如此。 % u, j: h, |* k3 ^5 W/ _; s
3.有的标题以提问的形式引导读者对主题进行深思,如《谁是最可爱的人》、《人的正确思想是从哪里来的》等,这类标题各类文章均可见到。 # F7 @! ^+ b& Z* ^; w
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4.有的标题概括文章内容和写作范围,点出主题赖以产生的基础,如《论求知》、《林海雪原》等,这类标题运用广泛。 # t6 S+ P$ E) U3 y5 F( g! J) L7 D$ j+ G( t$ K, T
5.有的标题借题发挥,正话反说,从反面指点文章主题,如《知识就是罪恶》、《人生识自糊涂始》等,这类标题杂文用得较多。 {: Z+ G. t9 H$ M2 X# T7 K5 K
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6.有的标题直接参与对主题的提炼和开掘,如《药》、《钢铁是怎样炼成的》等,这类标题适合于文学作品。 6 w# O! ~- o) p) g 7.有的标题把物拟人化或把人拟物化,使主题新奇可喜,如《朋友》(指作者爱读的书)、《网虫》(指迷恋上网的人)等,这类标题适用于文学作品和说明性文体。 3 [1 r/ O5 g- C/ a) N7 K) w8 K# |! n3 C2 t' J/ x8 g. O: V" R6 Z
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为了使标题很好地为主题服务,在拟制标题时应注意贴切、简明、醒目,切记不宜太宽、太窄、太长、太俗。一个好的标题,往往能起到画龙点睛、引人入胜的作用。 $ g, ^' E3 I( \, k# i# Y! i, ~* Q4 X9 p1 r
! j) C* O l# j1 r2 F 四、主题与思路 / A8 W& `: ]! B, P. d0 r: Z$ A3 e, z \4 L, y" R
主题是文章的灵魂,思路是文章的脉络。主题是文章要达到的目的,思路是到达这个目的的路线。一个主题可以由不同的思路形成,而不同的思路也可表现不同的主题。 4 `+ t0 V+ ] X
& D. I+ ]7 T- D8 y ) N$ G4 M7 ]" @- p- C2 i 五、主题与结构 - P- l4 q( k8 r- |- [# n$ b e+ W7 `; c
主题是文章的灵魂,结构是文章的骨架。文章的开头结尾、过渡照应、段落层次、线索情节、详略主次等应当根据主题的需要来安排。《红楼梦》中宝钗讲作画的布局:“如今这园子非离了肚子里头有些丘壑的,如何成画?”这里的“丘壑”就像我们说的主题,即在安排文章结构之前应当心中有数,明确文章的主旨。结构是表现主题的手段,必须围绕主题,受到主题的制约,为主题服务。 & w3 V: }8 N* z; n- d" S0 Q& ` & H: E% M. u8 q& a2 V* L( h8 w5 [4 N" d4 j& n, d
六、主题与语言 1 m, w. k1 v3 b' }
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主题是文章的灵魂,语言是文章的细胞。孔子曰:“辞达而已矣。”范晔曰:“以意为主,以文传意。”刘勰曰:“铺采扌离文,体物写志。”杜牧曰:“凡为文以意为主,以气为辅,以辞采章句为之兵卫……苟意不先立,止以文采词句绕前捧后,是言愈多而理愈乱,如入??,纷纷然莫其谁,暮散而已。是以意全胜者,辞愈朴而文愈高;意不胜者,辞愈华而文愈鄙。是意能遣辞,辞不能成意。大抵为文之旨如此。”在他看来,在意与辞之间有个“气”作中介。这个“气”就是命意遣辞、集辞达意的功力。文字功夫的优劣就看表情达意是否完善而精致,语言为兵卫,主题为统帅,切不可“以兵驭帅”。 1 W. V& h+ k1 d7 Y3 z9 P, C
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七、主题的形成 # i3 ?1 L1 C+ W4 }6 G
2 d! H B/ G/ q& Z; C- ]0 Q0 K 主题的形成可以这样概括:长期积累、一触即发、意随笔生。 - x% c& {: }- b* f
4 g N4 o. t% S! W! f 作者在长期的社会生活实践中,积累了大量的生活经验,或者是通过细致深入的调查、采访、阅读获得了大量的材料,逐步形成了一些朦胧的思想,遇一个偶然的契机,如某种事物、某篇文章、某个人、某个场景等的刺激和启迪,心中豁然开朗,原来贮存在记忆中的表象及某种意念闪现出来、明朗起来,同时产生一种强烈的表现欲望,经过反复分析研究,认识逐步加深,最终发掘了生活中蕴涵的本质意义,于是运笔行文,主题便越来越清晰、越来越成熟。如当代作家周克芹,有一天看见一个衣衫褴褛的农村妇女给小女儿头上插一朵鲜花,母女俩黝黑瘦削的脸上同时绽开了喜悦的笑容。这一场面使作家感悟到:“人民是不会绝望的。在人生的道路上,人人都可能遭遇到可怕的灾难、打击、艰难和不幸,而重要的是热爱生活,直面人生。”后来,这种思想与他平时多年积累的大量素材相撞击,人物情节与主题越来越明晰,终于创作出了《许茂和他的女儿们》这部优秀的长篇小说。由此可见,主题的形成,并非凭空而来。 4 u/ z8 m* f. S {$ W
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八、主题的提炼 : S' P! y p" c1 Y1 C1 t5 N9 C8 @
. _( l* `8 o4 D# z 1.归纳概括法,即作者围绕一个问题、一件事情搜集到一大堆材料后,从个别的、特殊的事物出发,经过分析、比较和综合,得出有关事物的一般性的结论。 7 y' M. Q" o7 K& L
如有个科研人员先后研制成功了“浅地层剖面仪”、“多波束渔探仪”和“超声波诊断仪”。一位记者发现这三种仪器都具有“看”的功能,于是把它们比喻概括为“三只慧眼”。归纳概括需要这种“异中求同”的慧眼。 1 p* i4 g/ i! K) R$ O. \: X
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8 H; E) W* Y/ b6 p" W9 o/ m) W- k $ \, Y& m0 p& a- K( v! C2 `; N1 t; z0 H " c! e' x! O& X% ]$ W0 e: e5 ^ e Y ^2 M 作者: 老猫 时间: 2013-11-10 08:32
意在笔先,言之有理作者: BOSS 时间: 2014-1-7 09:27
好文章。立即收了,备学备用。作者: chenwei1980 时间: 2014-2-27 14:43
一直以来,对什么是文章的主题理解得不够透彻,今天有幸拜读此文。作者: swimng2000 时间: 2015-5-28 00:00
好文章。立即收了,备学备用。