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标题:
唯物辩证法速记
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作者:
淡如水
时间:
2014-2-12 20:00
标题:
唯物辩证法速记
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一、 唯物辩证法 （要联系的、发展的、全面的看问题！）
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（一）联系的观点
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1、 联系的普遍性和客观性
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原理：世界上的一切事物都处于普遍联系之中，其中没有任何一个事物是孤立存在的，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。 事物的联系又是客观的，不以人的意识为转移，人们不能否认和割断事物之间的客观联系，也不能主观臆造联系。
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方法论：坚持用联系的观点看问题，认识和把握事物的真实联系，具体分析事物之间的联系，根据事物的固有联系改变事物的状态（改变条件创造条件），建立新的具体联系。
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2、 因果联系
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原理：事物之间的因果联系既是先行后续的关系，又是引起和被引起的关系；原因总是伴随一定的结果，结果总是由一定的原因引起的；任何事物都处于因果联系的连接之中，因果联系是普遍存在的，它不以人的意志为转移。
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方法论：①承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提；②正确把握事物的因果联系，才能提高人们实践活动的自觉性和预见性。
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3、 整体和部分的关系
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原理：整体处于统帅的决定地位，部分从属于整体，整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化；整体是由部分构成的，整体功能的形成离不开部分原有的功能，部分制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能状态会对整体的性能状态起决定作用。
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方法论：①要树立全局观念，办事情从整体着眼，寻求最优目标②搞好局部，使整体功能得到最大发挥。
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（二）发展的观点
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4、 发展的观点
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原理：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界；发展就是新事物代替旧事物的过程。
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方法论：①坚持用发展的观点看问题②要把事物如实地看成一个变化发展的过程③要明确事物处于怎样的阶段和地位④要与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长
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5、 内因和外因的辨证关系
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原理：事物的发展都是内因和外因共同起作用的结果；内因是事物变化发展的根据；外因是条件；外因通过内因起作用。
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方法论：坚持用内因和外因辨证关系的观点看问题，要重视内因的作用，同时也不能忽视外因。
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6、 量变和质变的辨证关系
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原理：事物的变化发展都是量变和质变的统一；一切事物的发展都是首先从量变开始的，量变是质变的前提和必要准备；量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；事物都是在量变和质变的两种状态中不断发展的。
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方法论：①用量变引起质变的道理看问题②要坚持适度原则③要不失时机地促成飞跃④要重视量的积累⑤学会优化结构
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7、 事物发展是前进性和曲折性的统一
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原理：事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路是曲折的；任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一；前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中前进，是一切新事物发展的途径。
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方法论：坚持用事物发展是前进性和曲折性的统一的观点看问题，坚信前途是光明的，准备走曲折的道路。
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（三）矛盾的观点
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8、 矛盾的普遍性
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原理：矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。
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方法论：要承认矛盾的普遍性和客观性，敢于承认和揭露矛盾；要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。
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9、 矛盾的特殊性
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原理：不同事物的矛盾具有不同的特点；同一事物的矛盾在不同阶段各有不同的特点；矛盾双方各有其特点。
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方法论：具体问题具体分析
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10、矛盾普遍性与特殊性辨证关系
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原理：二者是辨证统一的关系，是不可分割的；二者相互联结；在不同的场合可以相互转化。
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方法论：①学会正确认识事物，掌握认识秩序②学会科学的工作方法
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11、主次矛盾关系
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原理：主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾，而次要矛盾则处于从属地位，不起决定作用；二者相互依赖、相互影响；在一定条件下相互转化。
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方法论：要善于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾；要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。
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12、主次方面关系
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原理：主要方面是指在事物内部居于支配地位，起主导作用的方面，而次要方面则是处于被支配地位，不起主导作用的方面；二者是对立统一的关系；既相互排斥，又相互依赖，在一定条件下相互转化。
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方法论：看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。
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13、两点论和重点论的统一
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原理：主次矛盾和主次方面的相互关系原理
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方法论：坚持两点论和重点论的统一，两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。
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二、辩证唯物主义认识论（第五课、第八课）
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14、实践和认识（理论）的辩证关系原理
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原理内容：实践决定认识（理论），认识（理论）对实践有反作用，正确的认识、科学的理论对实践有指导作用。错误的认识、不科学的理论对实践有阻碍作用。
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方 法 论：坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用。坚持理论和实践相结合的原则。反对教条主义，反对思想僵化。
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15、认识随实践的发展而不断深化、扩展、推移
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原理内容：从深度上说，认识需要不断深化；从广度上说，认识应当不断扩展；从进程上说，认识必须向前推移。
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方 法 论：反对思想僵化、认识固定化的观点，反对一切停止、悲观、无所作为的观点。
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16、认识的根本任务是从感性认识上升到理性认识，透过事物的现象抓住事物的本质和规律。
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17实践决定认识原理
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原理内容：实践是认识的来源、动力、目的、检验标准，是认识的基础，认识依赖于实践。
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方法论：从实践中获得认识、发展认识、检验认识，并用认识去指导实践
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