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标题: 企业员工公文写作规范与方法培训 姬瑞环 [打印本页]
作者: 姬瑞环_机关公文 时间: 2014-2-25 16:03
标题: 企业员工公文写作规范与方法培训 姬瑞环
企业员工公文写作规范与方法培训 姬瑞环, x& ?; d& i. D: h f9 ~ d
课程大纲 助理:赵明 电话:18618159248 9 L; S' h" B5 S* s9 G& R X5 b& a4 B
培训目的:
- _: {7 X6 \+ A9 j3 V: k. K+ f企业形象建设,
" X+ f2 D6 B9 H' x6 ]( u) e 不仅依赖企业的产品和服务质量,9 A4 n$ i) w4 F! C! Y7 e
更离不开企业的软实力建设。0 v" U0 L- Z" X3 r$ n' ^9 x) m8 J! G
管理队伍的办公能力,
* Y! ]9 Y+ r2 _( h 是构成企业软实力的重要基础因素。
0 R) Q2 J% F Z D" }% t课程时间: 2天' W& c! t9 K: W5 L8 R
第一单元 认识公文写作基本规范* h7 D y! |8 G J: @% g/ w l2 }* C
一、认识公文
7 m8 [2 H O( R6 p' y: O# ?(一)公文基本含义$ T0 x) L( H3 m# y, b& Y9 y7 P
公文是社会组织在处理公务的过程中,按照特定体式和一定的处理程序制成的具有现行效用的书面材料,是机关企事业单位进行行政管理的重要工具。
& P5 B3 S4 S$ x( I' o m+ b6 Q案例演示(下行文、上行文、平行文、礼仪文书等)
& T9 d F' ^) M7 W(二)熟悉公文的特征1 y/ e {) o. u% t9 h; n* X
1.鲜明的政治性;: }; ^1 V7 b8 B* P
2.法定作者制发;
& P* R u2 I6 b$ n/ T3 u 3.法定权威和现行效用;
! b' j" N. ^( @1 E/ _4.规范体式与处理程序。( s. C7 M) ` N* f+ O; Y& c
(三)了解公文的功能
9 Y6 U! G$ o, v% ] v* f 1.指导工作;( `; c' m' X- @
2.规范行为;' T: {; _+ {! r. K& i4 `4 j: b
3.信息联络;
- j1 } N# s: {4.宣传教育;! l A7 [2 g2 _$ p5 S" u
5.凭证依据。
; @4 a" G: a( G* {6 {: e9 x(四)遵循公文处理法规与公文格式规范:: ?' y3 T: D" Y
1.学习宣讲《党政机关公文处理工作条例》
1 h' _* o J/ G/ }# [4 f% M2.学习宣讲《党政机关公文格式》(GB/T9704-2012)% p* f5 X' f9 \2 [- i4 I
版头部分:份号、密级与保密期限;紧急程度;发文机关标志;发文字号;签发人。 # Z( |0 R7 L+ X
主体部分:标题;主送机关;正文;附件说明;发文机关署名;盖印、发文日期;附注;附件。$ s T: t C9 d- Z; w' n$ r$ K
版记部分:抄送机关;印发机关与印发日期。
: i! w/ D% i: K& B" Y: b" T# }2 i标题案例互动分析
* m9 u6 b5 b1 r0 D; B3 s- _6 L格式案例互动分析
* l6 Z: G/ l: M3 k9 i) \3.新《条例》与原《条例》、原《办法》比较8 p8 \; D4 E, c+ G
(1)章节与条目数量比较
+ d b5 u8 b, n* g《中国共产党机关公文处理条例》1996年5月3日开始实施,共12章40条;+ E" ~1 S; O4 l+ v
《国家行政机关公文处理办法》2001年1月1日开始实施,共9章57条;; P5 Z: A" \( K# j3 I& \; k
《党政机关公文处理工作条例》2012年7月1日开始实施,共8章42条,总体趋于简化。- W( L+ G0 w ]: t# D
(2)规定内容的比较
; q* p) \+ Y/ o+ B6 c9 ]总体内容方面,新《条例》以原《条例》基本内容为蓝本,保留了大多数内容,即政府系统公文管理规定的内容,向党的系统公文管理规定内容靠拢。
# F7 C; N% Z |要注意新《条例》内容的学习。, y8 @ Z% `! e0 {: V# Y
(3)新《条例》内容的调整
5 Y& {: ], Q3 F行文规则部分,原条例5条,原办法11条,现调整为3条,主要概括为向上级行文和向下级行文两个方面,内容更集中,便于核稿工作' Q$ I/ V9 b+ N! l3 w$ G$ X
将公文拟制、审核、签发环节集中在一章,突出公文拟制的要求,便于核稿工作。
( V$ ]# _8 c, \! d原办法中的发文办理、收文办理、公文归档三章,在新条例中概括为公文办理一章。, l% K! n: C# T
在第七章公文管理中,增加了发文立户申请的规定。# ~! G4 A9 b( R7 N% d. s/ i! I
4.新《标准》与原《标准》的比较:
1 f: D" o, [: C7 p C0 G1 ](1)新《标准》的主要变化" u- {. s; G8 z9 k5 J" v. n: A G/ x
将公文格式要素划分为版头、主体、版记三部分;
3 n! U6 l& A/ q/ c2 `发文机关标志上边缘至版心上边缘统一为35mm;& t: q& K: l, i
份号、密级和保密期限、紧急程度,顶格排在左上角;
2 E T$ N6 a! ]; [7 X4 j ?公文标题由发文机关名称、事由、文种组成;2 \6 G; N8 D" y0 G) D6 r# Q
公文成文日期统一使用阿拉伯数字;
1 t) P% j* ^* _' _* r5 ~; B联合行文时,最后一个发文机关印章下压成文日期;
) D4 {# V( v5 H3 ~. {0 `取消主题词要素;
4 z* _9 {+ q6 U附件另面编排,版记位于附件之后;) r, I0 {) U- Y& C8 r! G& A
信函如需标注份号、密级与保密期限、紧急程度,在版心左边第一条红色双线之下;发文字号标写在对应的右侧。# g+ v% T0 m- k* r0 Z {
纪要格式根据实际需要而定。& d. a I6 ]1 R2 T# Q( \
落款出现空白页时,明确了调整的方式与对象(行距、字距、文头字号等)
, Z. g# b- ?" I& t: `(2)新《标准》的结构要素8 l; b; e! p- b
版头部分:
! s& N) V- c( o1 M2 J( W0 S份号;密级和保密期限;紧急程度;发文机关标志;发文字号;签发人。2 W3 {+ a2 f$ E" F! M
主体部分:
4 P( h9 ~! ]& w; k5 J标题;主送机关;正文;附件说明;发文机关署名;成文日期;印章;附注;附件。9 Z: `0 K1 m) Z3 |, r9 [8 t! q
版记部分:( C) M: _9 V6 M2 I7 r8 p
抄送机关;印发机关和印发日期;页码、公文页数顺序号。% Y; i( X2 \* Y6 T9 n; \
拟制公文与审核工作,要严格遵循新《条例》、新《标准》。
(五)通用公文种类(根据新《条例》规定)
4 D& B+ ^7 P) b T8 P0 M, O 新《条例》在文种方面的增加与顺序调整,用途情况说明
- t8 O4 R& J3 K( q( E$ z决议
! K7 q- i4 E" d决定6 M7 I: v( C) ^' _3 d1 L5 Z: M- o
命令
; F* k) ~* w `5 C公报
5 @- o( j6 t$ W& I公告& L- ~! W, W: d7 v# b
通告
' F; }, C5 T* Z* R; A+ c# x意见; C" s) W j' s% M$ d( p
通知
: o n$ L: _( k" t$ ~% P通报3 L+ ~+ a+ D8 ?0 r% E5 I
报告- m% _9 r9 d0 M/ L' }; q
请示
! i0 x- _8 _% b$ o- f/ ^批复
: L1 @/ J4 V( |# ]: W议案6 }4 ]& A( K' ^; ~
函
' E8 ^% t3 k: H* j8 m: S* O2 G1 v纪要
2 k) q: o M$ l7 k(六)选择文种的依据
* w$ L& f( D" n5 x5 `5 n1.发文目的
8 h' m8 e8 q# t+ A$ R/ Q, n* x2.发文机关的职权范围 3 J% [9 c$ P' c; @1 }9 i2 Q+ u
3.收发文机关之间的工作关系 " S5 V2 b% l9 O
4.国家法规规定
& L) X* | r6 F, o# |" w4 H' }文种案例互动分析
" r" [+ t# s7 w/ P; \二、认识公文写作
4 n; T0 \# v" l5 j9 L8 M" r(一)认识公文写作的主要特点(规范性强)2 v' ]" O) |. H; ?
目的……2 }: Q i: t- n* [
内容……
/ l, R/ d5 }: W) _. k$ {: n格式……
) i- l4 x! M# t0 L1 Z表达……
& h6 M- V# L2 `6 P# o6 h5 P时限……
& o3 @# E! s: y案例分析
* N, H2 e6 {0 }! j(二)明确公文写作的基本要求
* A* P0 ]8 I% X3 z* A5 B/ J思想内容……
+ J t. M8 G4 T- e语言表达……
! ^1 w& a3 l) i0 V篇章结构……1 {- C6 [5 n7 w% [
案例分析
/ _$ ?: R" u( r(三)遵循公文写作的基本步骤( P/ v+ d/ O0 ` `
1.准备阶段) V* B. Q7 A, z, S; u
思想准确……0 }, k) U9 W) h# y/ m. y6 M& k
材料准备……4 D8 E$ ?6 y0 K! O
方案准备……- i4 r( {! S7 J; R
2.正式起草阶段
5 j5 e1 ?' _( @& L1 J标题3 ?4 x$ T: P2 C
首尾
' s/ S K) T+ Y主体结构
' } w: g- d% V3 e8 s" P表达规范
- b5 m2 ^/ ?2 m# Y+ v; q3.加工修改阶段2 n2 W I- Z% u: ^7 R7 \
范围
3 y! @! a9 A% \/ F. D步骤; _. O! M/ N& A; f* ~3 e
方法+ \9 i+ F+ S( r
文稿修改案例、互动分析
+ [0 ?# o& p# Z% F9 ?. L3 R第二单元 常用公文起草方法(重点部分)
+ I1 q! c: m& E% u: ? (说明:这一部分可以根据培训时长或内容要求,进行选择)/ x6 `1 {" S7 p; T# M0 i
一、怎样起草请示(侧重:思维模式)& X" v G+ Z2 [) d$ X
规范、技巧与经验" @/ x' {0 v3 x1 w( }
案例分析与修改# e6 T. ^9 t e1 M2 Q- _9 c+ i: k% u! l C
二、怎样起草报告(侧重:总分结构,角度转换)" t9 d3 c* [: L+ q. t
规范、技巧与经验
7 E7 |6 c8 P0 a, Q案例分析与修改
! V: h3 Q7 E- e) q1 ~: K! P三、怎样起草批复(侧重:语言规格)
7 U% l# w* y# B2 l规范、技巧与经验
- t. ~2 C1 i0 T8 y" w N! ?案例分析与修改7 w4 E2 I% B5 J( ~
四、怎样起草通知(侧重:准确、简明、结构)
- n! P$ \* J: v2 D6 c1 {5 u规范、技巧与经验
2 J+ \/ Q k& T7 f6 ?! k案例分析与修改;导语、标题训练
* y" D: o/ H1 k% X五、怎样起草通报(侧重:表达形式与思维模式)9 q( m8 {- b& y7 ?7 a! z$ [
规范、技巧与经验; Q t, `2 w2 z: F( w. r9 I
案例分析与修改、构思训练
* K. N! Y' r# h! z# ^ `六、怎样起草简报(侧重:简明扼要)
0 C+ k9 o: [) P# ] [: ]+ r |' e9 c- i规范、技巧与经验8 X0 b: H, h4 z" e) s, H6 u
案例分析与修改;导语、标题训练
1 I5 y4 D( [/ \, O3 r' I七、怎样起草会议纪要(侧重:质量标准)! h5 x. j8 H# w4 u9 _3 W
规范、技巧与经验
/ Z. H" y9 `: a9 e- j: i: e案例分析与修改
" q* m* m+ R8 x; g6 l八、怎样起草公函(侧重:语言礼貌规格)
' i# m% A8 N% e- H# \8 e+ w9 a4 C6 S规范、技巧与经验
P. E5 N! @5 Q9 N: E: s案例分析与修改
; R8 `) A( F% g九、怎样起草计划(侧重主体表述方式)2 c) v+ v9 r% m" U1 Q
规范、技巧与经验
: W" O8 b# a8 D, c2 B' @5 b案例分析与修改
4 J' f$ P: b* ?6 j: K2 j2 c十、怎样起草总结(侧重规律性与主体表述方式讲授)
- p" p5 p4 ~. b, {! Q2 w6 E# q( ^" K规范、技巧与经验) @. \8 k1 U7 g' V% |& q7 V
案例分析与修改/ q' N9 C. K. g l: \9 h) A2 ]
十一、怎样些信息" K$ P @' d' m/ r2 p+ L
第三讲 领会公文写作基本规律(提高途径)
7 ~% ]8 N& _. q# A+ X(这一部分相当重要,是提高写作水平的深层次要求。)0 o; f% p( j* b2 M+ ~! m3 C0 m7 p$ p
 领会意图
/ a1 @7 z8 }0 m0 @ 换位思考
( {: E/ z3 E& N1 T4 z, E 思维方式
2 t. F& c) y. k3 G' a- y 角色定位8 n0 Y* _4 {& A8 h
 逻辑要求( F \ Z9 p4 F1 `
 锤炼基本功
! H7 q4 ]! _* [3 @0 G9 C. Z! V9 K 三种关系
$ k3 a! Q8 Y- c7 V5 [- A
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