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标题: 2012年新版《标点符号用法》的主要变化，你都用对了吗？ [打印本页]
作者: 匿名 时间: 2014-11-3 10:15
标题: 2012年新版《标点符号用法》的主要变化，你都用对了吗？
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2012年新版《标点符号用法》 的主要变化
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参见2013年第3期《中学语文教学参考》）
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3 e( t, l/ R& I7 w# z# s一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重，但最多叠用三个，没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用（问号、叹号各一），表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。
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【例1】这就是你的做法？你这个经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？
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$ c# o7 ^$ v" ^; q5 H8 X) h1 U7 T【例2】我要揭露！我要控诉！！我要以死相争！！！
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_" ~9 C* l' w- r【例3】他连这些罪起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？!
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二、某些序次语（“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语）之后，应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。
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7 p' ]) A; N6 i/ G6 F2 O7 A7 U【例4】高考语文第二轮复习，要注意三点：其一，系统修复整理考点的知识网络；其二，进一步明确常考题型的答题规范；其三，积累作文素材，规范各类文体的写作。
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【例5】比喻一般分为四类：一是明喻；二是暗喻；三是借喻；四是博喻。
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三、引号之间、书名号之间，表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间，宜用顿号。
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【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。
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【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍，也适合高三同学阅读。
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# r4 A2 J4 i; ]" O, j$ ]% l# ]【例8】高三同学的作文参考资料有：《作文通讯》（高三版）、《杂文报》和《素材快线》等报刊。
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四、句子内一般不应套用冒号，如不得不套用冒号时，宜另起一行来显示各个层次。
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) c( n4 `! C, A! X2 g: O% |2 B' y【例9】原因：主要原因：
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/ c5 B, K! R4 L①……；②……；③……（误）
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原因：
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/ |7 [- M0 }, Q$ A+ W* ]3 i0 R) r主要原因：
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①……；②……；③……（正）
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# q) b! f- T' V! _" X五、括号的使用：表示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号（特别是同一形式的括号）应尽量不套用。必须套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。
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【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》
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【例11】【唐】杜甫著
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【例12】（2011北京文综，32（2），8分）（题目出处）（误）
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【2011北京文综，32（2），8分】（题目出处）（正）
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' Y- J+ X5 E% Z. X六、图或表格中的文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使文字较长，前面用了句号，最后末尾处仍不用句号。
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& _' `7 u1 u* L* Z9 V4 w R6 v& c七、陈述句用了疑问词，句末应用句号。有些句子没用疑问词，但表示疑问语气，句末应用问号。（学生举例）
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八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及（及）”，“以及（及）”前用逗号。
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* ^. x+ a5 ?* C1 O* f8 X) [. I+ ~& b【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题，以及投机取巧，都是高考语文复习的致命弱点。
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" K* d# O5 [9 ]3 ?九、冒号提示范围无论大小（一句话、几句话甚至几段话），都应与提示性话语保持一致（即在该范围的末尾要用句号点断）。
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【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误，临时抱佛脚是没有效果的。（误）
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高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。（正）
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十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时，不用书名号；而特指一种节目名称时，可用书名号。
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% x4 z8 e! b, d+ {( R: S P【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。
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【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。
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十一、并列成分之间用顿号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前要用逗号。
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+ l! g( a1 c4 x2 K【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展，带动了医学科学的进步。
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8 d' q0 C9 S1 a, e7 G- n6 ?【例18】写文章前要想好：文章主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。
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7 i3 F: |8 D$ e十二、“新国标”规定，省略号前后在通常情况下，不用点号。但也有一些例外的情况：
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省略号前的句子表示强烈语气，句末可用句号或叹号。
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【例19】对高三学年老师的无私教诲，我们感激不尽！……
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（2）
. C. z7 ]$ A, _9 x! x: y0 |" `, j省略号前，不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时，可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时，就不必使用点号了。
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], f4 A* a4 I4 k" t7 p【例20】他进来了，……一身军装，一张朴实的脸，站在我们面前显得很年轻。
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省略号后的句子表达强烈的语气或感情时，可在省略号后边加叹号或问号。
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【例21】这，这是……？
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当省略号后还有别的话，或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时，应在省略号后加点号。
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【例22】动物界的规矩比人类还多，野骆驼、黄羊、野猪……，直至塔里木兔、跳鼠，都是各行其道，决不混淆。
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当标示特定格式的成分虚缺时，省略号后可以用点号。
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. Q. ?! u6 u% V) t& |【例23】如果……，那么……
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# L) E+ D# |/ V3 s5 k! V# t( n' ~) y0 C【后附资料】
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其一：新版标点主要用法
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一、句号
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3 `% l/ n2 S$ P1．图片或表格的短语式说明文字，中间可用逗号，末尾不用句号。如：小区公园一角
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2．即使文字较长，前面已出现句号，末尾不宜加句号。如：小区公园一角。清晨，居民在健身
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% F" F& P* P* \6 c; v. E二、问号
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7 @- |$ u1 Q, Q3 J; ?4 x) ~1．选择问句的三种情况
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6 T! U, L" j4 y) E! R% t （1）选项较短而在语气上没有停顿，只在句末用问号。如：这到底是仁慈还是虚伪？
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) A, ^( P0 h! ]) O （2）选项较多（如三项），可以在每个选项后用问号。如：这首曲调如此组合，是想表现人和自然的和谐？还是热情和理智的重合？还是……？
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（3）选项为两项时，前一项通常用逗号，为了表示选项的独立性，也可都用问号。如：①这到底是乐曲出了问题，还是演奏出了问题？②这到底是乐曲出了问题？还是演奏出了问题？
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' _! w/ S8 `% s: C2 x 2．问号可以叠用，但最多只能用三个。如：怎么可以涂改出厂日期？你们心里还有没有群众利益？？你这个总经理是怎么当的？？？
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! e- o& X6 _9 f 3．问号有标号的作用，可以表示存疑或者不详。
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（1）马致远（1250？—1321），元戏曲作家。
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0 z9 u2 p# m9 o) i; u, n7 j（2）下一个节目是小合唱（笛子独奏？二胡独奏？）。
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三、逗号
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句内并列成分，如带有语气词，应由顿号改为逗号。如：远远望去，大桥啊，轮船啊，码头啊，宾馆啊，历历在目。
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四、顿号
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/ |! M& v; q, |, j1．相邻数字连用要分清是概数还是缩略形式，前者不加顿号，后者宜加顿号。
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（1）一出手就买下了三四栋。
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3 y& E9 A4 _: O5 F* h, s }（2）三、四栋住着小王和小李。
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% [& S. P/ C& m: F/ _( K) _0 y2．标有引号或书名号的并列成分之间，通常不用顿号。若有其他成分插入，宜用顿号。
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$ P- Y5 ]. d1 l, R J( ]（1）“伟大”“壮烈”“崇高”都是形容词。
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（2）中国现代文学史上，《子夜》（矛盾）、《骆驼祥子》（老舍）、《倪焕之》（叶圣陶），都是著名的现实主义作品。
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五、冒号
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1．一个句子内部一般不应套用冒号。
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在列举式或条文式的表述中，如果不得不套用冒号，宜另起段落来分清层次。
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出席今天会议的有：
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# V* m8 n7 z4 g" u8 F8 r: ` 山东：张华、陈芸
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河北：余新、郭坤
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2．冒号不能用于非提示性话语。
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" R& b' p3 `5 n |# q2 l: L, d （1）吕氏春秋记载：“今夫举大木者，前呼邪（ye）许，后亦应之。此举重劝力之歌也。”
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（2）据《吕氏春秋》记载，先民们“举重”谓“劝力之歌”，原始歌谣便由此产生。
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3．冒号的提示范围应与提示性话语保持一致。
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艾滋病有三个传播途径：血液传播 、性传播 、母婴传播。（这里不用逗号，用句号，表示冒号的提示到此）日常接触是不会感染艾滋病的。
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4．冒号不能用在无停顿处。
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中国政府再次发出“钓鱼盗自古以来是我国神圣的领土，不容任何人侵犯”的警告。（发出后不能加冒号）
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5．冒号不能和提示语并用。
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章鱼有一个最大的本领：就是被敌人咬住不放时，……（句中冒号和就是不能同时用。）
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六、引号
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% r, g0 x+ K0 b3 p独立成段的引文，如果不止一段，每段开头用前引号，只在最后一段的末尾加上后引号。
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: E8 q: y- S" A6 g七、括号
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2 k! Z, n% s8 r9 _1．括号有四种形式：圆括号（）、 方括号 ［］、六角括号〔〕、方头括号【】。
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" D7 J; H, |3 ~; D0 T+ L2．括号避免套用，必须套用时，采用不同形式的括号。
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一般用（）
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国籍或朝代用［］〔〕
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公文发文年份用〔〕
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" E7 r6 g0 I% z2 K( \) D电讯稿消息来源用【】
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" F6 u5 f$ N Y! A词条用〔〕【】
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2 Z. |- [ ^- }& X八、连接号
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0 h' Z3 [; S$ @/ V4 @) o 有一字线，半字线，浪纹线三种，新规去掉了两字线，因其易与破折号混淆。三种连接号分工明确：
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（1）短横（半字线）用于连接。如：021-643726087 C. K4 K$ k9 C2 u; w5 D% Q
WZ-10直升机。
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（2）一字线表示起止，有的也用浪纹线，用汉字表示时，为避免与一误会，用浪纹线。如：9月18—２７日集训 上海—北京高铁。
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. Y- H0 z5 J) h- y! [1 c（3）浪纹线表示数值范围。如：１５～３０天
( [6 T5 ]# Y) g3000～4000人。
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0 K% y, T0 F; }; d' k九、书名号
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. o, i* g2 Q% O/ g7 p0 Y
1．标示各种作品的名称：纸质读物，声像制品，电脑软件等。
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2．标示作品的简称。如《现汉》。
1 G* V h! v; N, R- g) P( ^- K5 a
! M: R) I2 R. A$ H1 h3．标示栏目的名称。如《社会广角》。
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十、分隔号
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* ?; O# D, a$ R7 K, G( c! L1．分行：红豆生南国/春来发几枝。
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* v" L) f' K- m2．分节：横眉/冷对/千夫指。
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3．分隔供选择或可转换的两项，表示“或”。如：接下来是魔术/杂技。
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4．分隔层级或类别。点号按停顿时间长短分为顿号/逗号，句号，冒号/分号，句号/问号/感叹。
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" V, G* L1 k' X7 ?其二：老标点符号的常见错误
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一、问号的误区
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0 c9 E- ~4 P+ i% F- F1、虽然有疑问代词或疑问格式，但整个句子不是疑问句，不能用问号。
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$ y/ C- L( S a [+ W# x● 鲁迅为什么写《自嘲》这首诗？是值得一谈的问题。
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, c* E9 g1 b0 b1 f●他完全知道这件事该不该谈？
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2、疑问句中问号错放在句中。
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●什么时候动身？老师。
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二、叹号的误区
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作者: 564184000 时间: 2014-11-11 16:20
学习一下标点符号，感谢分享。
作者: 一骑红尘 时间: 2015-1-15 15:36
最烦这种需要回复才能看的设置
作者: youyou88988 时间: 2015-1-15 15:55
正是公文写作所需，小秘学而不思则罔！
作者: 高朋满座 时间: 2015-1-20 14:21
好文章除了用字用词用句要精准外，使用好标题符号也是必须的!!!
作者: 默存 时间: 2015-1-21 10:09
回复看下内容。
作者: 柳桂生 时间: 2015-1-25 14:33
一直在找，怎么找也找不到，今天终于看到了，很是开心 ！
作者: 谋士元明 时间: 2015-1-27 09:07
好文章除了用字用词用句要精准外，使用好标题符号也是必须的!!!
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