邓小平同志的公文，观点鲜明，说理透彻，逻辑严密，语言生动，通俗易懂，具有独特的风格和艺术魅力。笔者认为，邓小平公文的艺术特色主要体现在五个方面：
) M M9 O5 r2 v
) L; N$ q ?# M" m; l9 p
# r1 N8 ?( h( s$ ]3 N
主题是公文的灵魂，是写作主体通过文章的全部内容所表现出来的贯穿全文的基本观点与中心思想。邓小平同志的每一篇公文，都有鲜明的主题，反对什么，赞成什么，提倡什么，否定什么，都旗帜鲜明、毫不含糊地表达出来，从不隐瞒观点，使读者、听者能够很快地领悟到他的立场和观点。如《完整准确地理解毛泽东思想》《坚持四项基本原则》《高级干部要带头发扬党的优良传统》等，都是一语中的，把主题思想深刻地揭示出来，从而增强了公文的战斗力。邓小平公文的思想性在于能够随时抓住问题的关键，点出问题的实质，指出问题的要害，可谓有的放矢、一针见血。
. k4 F( _, [$ l% l4 B. Y9 T% C6 U( |$ \* T9 {
邓小平的公文，总是紧紧围绕主题思想，进行深入的理论分析，思路清晰，层次分明，环环相扣，首尾一贯，具有无可辩驳的逻辑力量。他的许多公文，都是先提出问题、后分析问题、再强调怎样做这样一个结构规律，并且准确地运用概念、周密地进行推理、科学地加以论证，从而使公文表意清楚，针对性强。他从不写过头语，不讲绝对话，而是坚持唯物辩证的观点和方法，经得起历史的检验。如小平同志1987年1月20日会见穆加贝时的一段话，只有200多字，既从一般意义上阐明了一个国家不能闭关自守，又从中国正反两个方面的经验教训论证了坚持开放的必要性。可谓从一般到具体，说理深透，入木三分，具有很强的逻辑力量和说服力，使听者读者心悦诚服。
! c- @" b- n9 v6 z5 m. n! f& k1 H
' m: z! s1 W, X7 R
. K1 n$ K+ m2 }; r/ v0 ^2 A4 O
邓小平公文每篇大都在二三千字左右，短的只有一二百字。文字虽短，但内容丰富，主题突出，意味深长，很能说明问题，充分体现了小平同志干练明快、直述不曲、倡导简短的马列主义文风。小平同志一贯倡导写短文章，反对写长文章。他的南巡谈话不到一万字，却相当精练地阐述和概括了他建设有中国特色社会主义理论的主要思想。他的许多公文如《一心一意搞建设》《路子走对了，政策不会变》《拿事实来说话》等，篇幅虽短，但字字千钧，十分有力量，令人百读不厌。
* P- P/ `8 T2 W3 P0 `3 V4 r( z1 t- a0 e. H5 ?# ]6 Y# J S ?
/ x |$ p8 C& B6 |3 d1 F# ~; N2 G
小平同志曾指出：“学马列要精，要管用”。他的公文也体现了这种“实在、管用”的特点。他的每一篇公文都以“务实”为本，没有任何矫揉造作、华而不实之感；而且都是社会实践的产物，符合中国的情况和实际需要，完全是用于指导实践和为实践服务的。
' z, [- K# S8 i
6 u9 P9 U# Q' e$ B
2 p( Y5 g+ Z" u, n2 b+ W3 ]
生动活泼是公文写作语言的基本要求。小平同志十分注意公文的通俗性、生动性，并运用大量的形象化的词语和修辞手法，把抽象的理论形象化，从而增强公文的表现力。许多深奥的理论经小平同志一说，就变得通俗易懂，生动形象。他用语简明、风趣，朗朗上口，易懂好记。例如，“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。”“什么叫领导？领导就是服务。”“我们大陆坚持社会主义，不走资本主义的邪路。”“贫穷不是社会主义，发展太慢也不是社会主义。”“坚持改革开放是决定中国命运的一招。”“我们搞改革开放，把工作重心放在经济建设上，没有丢马克思，没有丢列宁，也没有丢毛泽东。老祖宗不能丢啊！”“特区性‘社’不姓‘资’。”等等。这些语言形象生动，掷地有声。又如，社会主义发展阶段理论、社会主义市场经济理论，以及经济体制改革理论对经济学的新贡献，还有“一国两制”的构想，“科技是第一生产力”等命题的提出等，都是通过浅易朴实的语言表达出来的，对当代中国的发展具有十分重要的指导意义。
) B5 s' V+ K) c! A8 \; M& K. B5 x7 Y5 I7 F5 ^. Q" Y " z, N* ~' G3 s- D
总之，邓小平公文的艺术特色是多方面的，是指导我们写好公文的范本和教科书。对此进行深入的研究，有利于我们汲取更多的营养，提高公文写作水平。（文章摘自《秘书工作》杂志1995年第12期，原题目为《简论邓小平同志公文写作的艺术特色》 作者：李秉祥，中国公文写作研究会 来源为《秘书工作》杂志及微信号“秘书工作”（mishugongzuo））
| 欢迎光临 老秘网_材夜思范文 (http://www.laomiw.com/) | Powered by Discuz! X3.4 |