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“三段论”写作法

一、把情况搞全、弄准——搜集材料阶段

客观存在的各种情况是总结经验和写文章的重要源泉。把情况搞全、弄准是搜集材料的过程，也是积累感性认识的过程。不论是总结经验还是写文章，首先，要广泛搜集材料。要有一定量的素材作基础，搜集的材料要全、要准、要精，要有典型性、代表性和可靠性。主要搜集三方面材料：一是上级精神。包括上级文件、领导讲话、会议材料等；二是本级实际。包括开展工作的主要举措、取得的成效、经验和体会、困难和问题以及正反两方面的典型事例；三是外地经验。他山之石，可以攻玉，应当重视借鉴和吸收外地创造的新鲜经验。只有搜集到全面、准确的材料，才能客观反映实际，用全面、系统的观点思考具体问题。其次，要充分占有材料。仅把材料拿在手上不能叫“占有”材料，只有放在大脑这个加工厂里经过加工制作才能称得上对材料的占有。要认真细致地研究搜集到的材料，围绕主题深入思考，筛选出各种有效的信息，不断加深印象和理解，形成对材料的初步认识。但是，这个阶段对材料的感知还比较粗浅，印象也不很清晰，还处于感性认识阶段。第三，要认真甄别材料。在纷繁复杂的材料中，要特别注意区分直接材料（原始材料）和间接材料，把直接材料和间接材料放在一起分析、对比、鉴别，看能不能互相印证，有无矛盾和问题，从而“去粗取精、去伪存真”,为进一步加工制作材料奠定基础。

二、把材料掰开、揉碎——消化材料阶段

把材料掰开、揉碎是消化材料的过程，也是感性认识逐步升华、由量变向质变逐步发展的过程。消化材料的方法：一是分析、综合的方法。分析是把一个问题划分成若干部分分别考察，综合是在分析的基础上把各个部分联结为一个整体进行认识。分析是综合的基础，综合是分析的结

果。通过分析综合，先前积累的感性认识进一步深化，对材料的认识和理解更进了一步。二是比较、交换、反复的方法。这是陈云同志的思想方法，就是通过变换角度、转换视角对材料进行再分析、再综合，是更高层次上的分析和综合，能够实现“由此及彼、由表及里”的过程。只要方法对头，肯下工夫，每一次比较、交换、反复都会有新的收获。三是归纳、提炼的方法。经过多次分析、综合之后，对材料的理解和把握更趋于本质，通过大脑的加工改造，我们会形成自己独有的看法，对材料的占有提升到新的高度。有时我们虽不能从搜集到的材料中直接归纳提炼出有用的观点，但通过对这些材料的抽象、加工，发散思维更加活跃，可以形成与主题相关的其他新观点、新看法和新思路。四是创新、发展的方法。紧密联系实际是创新、发展的前提条件。运用创新、发展的思维，从客观实际出发，对分析综合、归纳提炼形成的观点、意见和看法进行加工改造，努力寻找与主题、论点之间的内在联系，使这些观点、看法和意见以及经过多次筛选保留下来的材料更加贴近主题，更好地论证观点。五是讨论、调研的方法。总结经验和写文章是复杂的思维活动，其过程并不完全是一帆风顺的。遇到“卡壳”现象后，许多人往往关起门来苦思冥想，但却收效甚微。实践表明，座谈讨论、深入实际调查研究能够触动灵感，启迪思维，让人的思想产生火花，茅塞顿开，同时避免闭门造车、脱离实际。

三、把关系摆正、捋顺——组织材料阶段

把关系摆正、捋顺是组织材料的过程，也是感性认识上升到理性认识的过程。李瑞环讲过，对我们占有和经过加工的材料“要分好类、排好队、归好堆、论好辈，不断地分，来回地分，边分边合，分分合合。这是一个寻找事物内在联系、探求客观规律的过程，是一个由简单到复杂、由复杂到简单、循环往复、螺旋式上升的过程，是最难的一步，也是最苦的一关。”他的这段论述揭示了感性认识上升为理性认识需要付出的艰苦努力。也只有这样，我们才能准确把握材料的实质，找出材料与材料之间、材料与主题之间的内在联系。这个过程大致分为三个步骤：第一步，分好类、排好队。认真研究在消化吸收过程中提炼的各种观点和支撑这些观点的材料，寻找其中的内在联系，把经过重新组合和加工改造能够证明某一观点的材料归到一起，进行深入细致的比较、分析，对有直接证明作用的材料进行深加工、精加工，使其更有说服力。第二步，归好堆、论好辈。厘清主要材料与次要材料、处于支配地位和处于从属地位的材料与观点之间的关系，把不同层次的论点和材料合理安排到位，做到用观点统率材料，用材料支撑观点，使整体与部分、部分与部分之间形成合理的逻辑关系。第三步，拟订提纲，一气呵成。这些工作完成后，拟订提纲、起草材料就会水到渠成，不再是什么困难的事情。

总之，这三个阶段以及每一阶段的各个环节不是截然分开的，有时相互交织、相互渗透，但总结经验和写文章总体上都要经历这些过程。

领导讲话稿之三么思维

“三么思维”布局谋篇（从“为什么”开展活动讲意义，从这个活动的重点任务、原则等“是什么”来写对活动本身的要求是什么，从今后“怎么办”来写外围如何推动这个活动）

“五性思维”突出意义（为什么：可能性与竞争性、必然性、必要性与迫切性，重要性）

“是什么”写任务要求（是什么思维：“活动本身”的重点任务是什么，重要环节步骤是什么，指导思想是是， * j& T( V" b( i4 n' x5 }' q# w' R; S活动原则是什么，需要特别注意的问题是什么等） " i8 a" @. \# \4 r

“七有思维”组织推动（外围推动活动怎么办：有组织领导，有责任落实，有宣传推动，有工作方法、活动形式活动载体平台的系列创新，有纪律保障、过硬作风、监督检查、责任追究、考核评比、奖罚表扬等，有统筹兼顾、促进中心工作，+有财力、物力、车辆、场地、人员等保障，有领导带头，有个人学习和集体培训，有时间安排，有步骤程序要求，有活动对象范围的要求，有····，还有····永无止境的“有”）

动员会领导讲话稿如何写？一首打油诗总结：

“三么思维”布局篇谋，

“五性思维”突出意义，

“是什么”写任务要求，

“七有思维”组织推动，

“开放思维”结合实际，

“加减乘除”变幻无穷！

动员会讲话稿写法之一既公文论文写作五性思维

讲课程序：

1简单明了理清动员会讲话稿的基本思路结构。

2如何展开“充分认识某活动或某项工作的意义”的“五性思维”。

3如何展开“加强组织领导”的“五有规律”

注：“五性思维”和“五有规律”中的“五”均是虚指，可以是三四五六七八九十。

4小结及学习方法感悟。

二必须进一步认清开展整治行动的重大意义。（为什么要开展这项活动这项工作，因为意义重大）

如何写某项活动某项工作的重大意义：1写竞争态势凸显重要性。2存在问题凸显必要性性；3客观形势倒逼迫切性。4落实上级精神和战略部署及路线方针显示必然性。（如何回答为什么？可能性、必然性、必要性、迫切性、重要性）

二是必须进一步赢得广大群众的支持和拥护。（怎么办之一）

如何赢得？要宣传。

三是必须进一步理顺各种利益关系。都理顺哪些关系？一是要理顺好重点工程与当地群众的关系。切实解决好影响群众生产生活的实际问题。二是要理顺好重点工程与当地村支部的关系。发挥基层组织作用。

四是必须进一步明确各部门的职责。明确哪些部门各负什么责任。

五是必须进一步加强整治行动的组织领导。一是要加强领导。落实责任。二是要严明纪律。奖罚有度。

六结尾：总号召，总动员。

改写该提纲，主体部分可以是：

一进一步认清开展整治行动的重大意义。

二把握开展城区工程建设环境整治工作的重点：必须进一步强化宣传赢得广大群众的支持和拥护。必须进一步理顺各种利益关系；必须进一步明确各部门的职责。

三进一步加强整治行动的组织领导。一是要加强领导。落实责任。二是要严明纪律。奖罚有度。

这说明，两个提纲只是显示方式不同，其基本思路哦还是为什么开展这个活动，开展这个活动的工作重点是什么，或应注意的是什么，怎么办才能推进这个活动。

文章形式变化了，本质思路思维模式没有变。

3在首届花炮文化节动员大会上的讲话

一开头：背景、会议目的、其他。

二第一个问题：万载为什么要举办花炮文化节。--还是统一思想，认识意义。因为有历史条件有光荣传统；有学习的对象目标；有政协呼吁等。

第二个问题：举办花炮文化节万载准备好了吗—准备好了，鼓励激励，增强信心；重点工作是什么，重点工作已经预备好

一是万载举办花炮文化节，有着众多的企业支持。二是万载举办花炮文化节，有着广泛的群众基础。三是万载举办花炮文化节，有着浓厚的喜庆氛围。。五是万载举办花炮文化节，有着坚实的物质基础。总之，通过这么多年的努力，万载已经具备了举办花炮文化节的各项基础，全县上下一定要对举办好首届花炮文化节充满信心、坚定信念，凝神聚力、聚智聚力办好这次盛会。

三第三个问题：举办花炮文化节的总体要求和原则—如何办节日？

一是要大力营造浓厚的节庆氛围。二是要进一步细化工作方案。三是要把举办花炮文化节与推进经济社会发展结合起来。

借此机会，我就当前几项主要工作再强调一下：一是安全稳定工作。二是抗旱工作。

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在区级机关党的工作暨“三好一争”主题实践活动动员会议上的讲话

一开头：背景、总意义+根据会议安排，下面，我讲三个方面的意见。

二认清形势，切实把握新要求

首先，要深刻认识机关党建工作面临的新形势。新形势凸显重要性

其次，要准确把握机关党建工作面临的新任务。新任务凸显重要性

第三，要研究解决机关党建工作面临的新课题。新问题凸显重要性

三突出重点，努力谋求新成效—活动自身的重点工作

活动重点内容，重点工作是什么？一要加强理论武装。二要提升工作效能。三要改进工作作风。

四加强领导，不断开创新局面？保障活动的重点工作

一要抓领导，强责任。二要抓创新，强活力。三要抓队伍，强素质。

五结尾：号召式：加强基层组织建设，做好新时期机关党建工作，责任重大、使命光荣。区级机关党组织和广大党务工作者要以区委十一届二次全会精神为指导，与时俱进、开拓创新，把握重点、奋发有为，努力开创区级机关党建工作新局面，为推动全区经济社会又好又快发展作出新的更大贡献！

" x' n6 ?# O2 V3 j' W% V% N. X6 o 5群教活动动员会

一开头：背景、动员会意义等+下面，我先讲三点意见。

二提高认识，充分认识开展好教育实践活动的重大意义—“为什么”要开展这个活动？

（一）开展党的群众路线教育实践活动是推进党的建设的重大实践创新。（理论、路线、党性之必然性）（二）开展党的群众路线教育实践活动是新时期推进现代农业发展的有力保证。（对促进中心工作具有重要性）（三）开展党的群众路线教育实践活动是解决群众反映强烈的突出问题的重要举措。（问题矛盾凸显迫切性和必要性）

三明确要求，准确把握群众路线教育实践活动的重点—重点内容和重点工作、主要目标、重点措施、重要环节、主要思想、活动原则等“是什么”？

（一）掌握指导思想（二）明确目标任务。（三）把握总体要求。（四）突出整风精神。（五）着力解决问题。（六）推动作风建设（七）坚持领导带头。（八）建立长效机制。

四精心组织，确保党的群众路线教育实践活动取得实效---活动整体组织和保障上“怎么办”

第一，要落实领导责任。第二，要坚持从严要求。第三，要加强宣传引导。第四，要推动中心工作。

五结尾：动员，号召：同志们，党的群众路线教育实践活动意义重大，任务艰巨。我们要在厅督导组的精心指导下，以求真务实的精神，高度负责的态度，创新有为的举措，卓有成效的工作，确保活动取得群众满意的成效，为全省农技推广事业的发展作出新的贡献。

6群教活动动员会讲话稿之二

一开头：动员会的目的+要求与会者学习贯彻他人讲话+讲几点意见。二深刻认识教育实践活动的重大意义 : K. p6 K0 _3 K) P0 O% Q- U" J（“为什么”要开展这活动）

（一）开展教育实践活动，是保持党的先进性和纯洁性的重大决策。--重要性（二）开展教育实践活动，是实现“中国梦”、“法治梦”的必然要求。必然性

（三）开展教育实践活动，是解决群众反映强烈的突出问题的重要举措。迫切性和必要性三准确把握教育实践活动的主要任务、目标和总要求（明确活动主要原则、指导思想、主要任务、目标和总要求“是什么”）

四着力抓好教育实践活动的三个环节 7 G# F( e$ \) L1 s8 z1 S( C（怎么办，如何具体推进活动）　 (一)着力在学习教育、听取意见上下功夫见实效。（二）着力在查摆问题、开展批评上下功夫见实效。（三）着力在整改落实、建章立制上下功夫见实效。五切实加强教育实践活动的组织领导; _1 x/ y* R& l/ Y" G* F6 ]7 K. A （活动外围的组织保障工作怎么办，如何推进）（一）加强领导、落实责任。（二）讲求方法，创新形式。（三）精心组织，保证质量。（四）统筹兼顾，促进发展。。六结尾：号召。同志们，开展党的群众路线教育实践活动，是对我办各级党组织、全办党员特别是党员领导干部党性、党风和能力的一次大检验。我们一定要在省委的正确领导下,在省委督导组的精心指导下，把教育实践活动这项重大政治任务抓紧抓实抓好，努力交出一份合格的答卷。

第二章动员会类讲话稿思路结构之共性规律

1动员会类讲话稿要看场合，看听众对象，看发言者身份，场合、听众对象、发言者身份不同，讲话内容也不同。

2任何活动或工作的动员会的目的在于思想动员、工作动员和组织动员，实现统一思想、统一行动、统一管理、促进落实；因此“提高思想认识”、“布置具体的重点任务”“加强组织领导和工作保障”或专门提醒特别注意的问题是不可缺少的基本结构。

3较为完整的动员会讲话稿思路结构可以是，也就是基本模板可以是

在某某活动动员会上的发言稿

第一部分：开头：阐述本活动的背景、目的、整体意义；要求与会人员落实其他领导讲话精神，引出“我讲几点意见”。

根据##上级的统一部署，今天，召开某活动动员大会，目的就是动员党员干部积极投入到···活动中，通过教育实践活动，切实加强··，进一步转变作风，更好地服务人民群众，····。刚才，##同志，%%同志分别作重要讲话，我们要认真学习贯彻。下面，我再讲几点意见。

第二部分：关键词是“为什么”--阐述为什么要开展这项活动（因为意义重大），进行“思想动员”。该段常用思路：写竞争态势凸显重要性；写矛盾问题凸显必要性；写客观形势倒逼迫切性；写落实上级精神和战略部署及路线方针显示必然性。（如何回答为什么？可归纳为可能性、必然性、必要性、迫切性、重要性）

二充分认识开展好教育实践活动的重大意义。

（一）开展某某活动是落实什么理论和政策的必然要求。（理论、路线、党性之必然性）（二）开展某某活动是新时期推进某某中心工作的有力保证。（对促进中心工作具有重要性）（三）开展某某活动是解决群众反映强烈的突出问题的重要举措。（写问题矛盾凸显迫切性和必要性）

第三部分：明确要求，准确把握活动或某项工作的重点。关键词是什么，重点指导思想重点工作思路，重点工作内容，重点工作措施、重点工作环节等等是什么！

不同性质的活动，工作要求、内容和重点、方式、措施都不一样；该段可以贴近活动实际些活动原则、指导思想、活动目标，重点工作思路，重点工作内容，重点工作措施、重点工作环节等等。所谓的明确工作重点可指“重点工作思路，重点工作内容，重点工作措施、重点工作环节”等等。

三明确要求，准确把握群众路线教育实践活动的重点（一）掌握指导思想····（二）明确目标任务···（三）把握总体要求。···· （四）突出整风精神。···（五）着力解决问题。····（六）推动作风建设···（七）坚持领导带头。··（八）建立长效机制。····

第四部分：关键词:外围推进活动“怎么办”！精心组织，确保某某活动取得实效---活动整体组织和保障上“怎么办”。注意，第三部分里的重点措施是属于活动本身的重点措施，这里的措施组织领导、保障等外围措施。

精心组织，确保某某活动取得实效。一）加强领导、落实责任。（二）讲求方法，创新形式。（三）精心组织，保证质量。（四）统筹兼顾，促进发展。。第一要落实领导责任。第二，要坚持从严要求。第三，要加强宣传引导。第四，要推动中心工作。

第五部分：结尾。再强调该活动的重要性，再动员，再号召，再激励。

比如，加强基层组织建设，做好新时期机关党建工作，责任重大、使命光荣。区级机关党组织和广大党务工作者要以区委十一届二次全会精神为指导，与时俱进、开拓创新，把握重点、奋发有为，努力开创区级机关党建工作新局面，为推动全区经济社会又好又快发展作出新的更大贡献！

再如，同志们，党的群众路线教育实践活动意义重大，任务艰巨。我们要在厅督导组的精心指导下，以求真务实的精神，高度负责的态度，创新有为的举措，卓有成效的工作，确保活动取得群众满意的成效，为全省农技推广事业的发展作出新的贡献。

常见模式句型：某某活动或某项工作，是···，意义重大，任务艰巨（或做好某项工作责任重大、使命光荣）。我们要在某某的领导和指导下，以··的精神，以···的态度，以··的作风，以···措施，确保某某活动取得群众满意的成效（或分立开创某某工作新局面），为···事业科学发展做贡献（或向人民群众交出一份满意答卷）！

第三章( a# K1 [' R3 X/ B1 U+ u8 ~* R 如何“展开充分认识活动重大意义”这一段落的五性思维

也就是如何“写为什么要开展这项活动”，目的是引导与会人员充分认识该活动意义，提高思想重视，从而进行思想动员。该段类似口语化的论文中论述为什么要开展这个活动，为什么呢？因为意义重大。把写论文和思维运用到讲话稿中来。论文与领导讲话稿有融会贯通之处。

《论文和实用文中回答为什么，意义是什么的五性思维谈》

例文分析：回答为什么和意义重大的可以从“四性”入手：心中带着四性思路去暗写，书面文字不必明写。

1可能性或竞争性（一般论文中用，省略；大背景、大环境、大条件允许，历史潮流这样，人家其他国家或省区都这样，你能不这样么？）地区或国家之间的竞争态势逼迫你搞这个活动或这项工作，其他地区的成功经验说明咱们搞这工作或活动很需要，也是100%可以成功的，完全可能的。客观形势倒逼开展这活动

2重要性。有利于促进什么/有利于落实什么、便于什么.可联系大政方针，促进中心工作之类；很多写法。促进生态文明、政治、经济、文化、科技等等建设之类。或者多年的实践证明，这项活动很重要很管用；或者用某某大领导的理论或语言证明开展这项活动很重要。或是上级的一贯要求。

3必然性。党的性质使之必然；国体政体使之必然；内在要求使之必然；哲学中的矛盾发展使之必然；--找到联系点，论述不这样不行。

4必要性和迫切性。现实存在的问题、不足、风险、社会矛盾或工作矛盾反衬这个活动很有必要搞，在时间上很迫切需要搞，再不着急搞就晚了，要出大事了。因此这活动是有助于解决问题矛盾的，是现实迫切需要的，是非常必要搞的。

5或迫切性单独拿出来：因为形势倒逼而迫切需要开展该活动或工作。

具体如何写;1联系法：联系大政方针，联系大形势大背景，联系本单位实际；

2分析法：分析该活动自身的影响面来写为什么。

3引用论证法：引用经典论述、领导名言或上级文件精神

3正反对比法：论述;实践证明或典型例子···属于正面；警示性案例、不足表现、矛盾和问题属于反面。

4数字论证、举例论证等等。很多方法

5总论、分论法

6引论，本论，结论一、深刻认识教育实践活动的重大意义 - D1 E t0 G, E) y1 M( [- B# k* U 群众路线是党的生命线和根本工作路线，是党安身立命之本，长盛不衰之基。在世情国情党情发生深刻变化，党的使命和任务更加艰巨的新形势下，党的十八大作出重大部署，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，具有重大而深远的意义。" K) S; d+ n& n" y& o/ ^/ @5 }4 g5 S （总说，引出论题：具有重大而深远的意义） & S# ]7 R- q$ q; z （一）开展教育实践活动，是保持党的先进性和纯洁性的重大决策。

（是执行上级决策的需要；是党或上级的一项正确决策或要求）体现活动的重要性。

党的先进性和纯洁性是党的力量所系，生命所在。坚持和贯彻党的群众路线，是保持党的先进性和纯洁性的内在要求。党的先进性和纯洁性不是一劳永逸的，习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出：“保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位靠什么？最重要的就是靠坚持党的群众路线，密切联系群众。”（引用论证，引用经典理论或领导言论水命活动意义重大）开展党的群众路线教育实践活动，坚持以人民满意为标准，自觉接受人民群众监督，将有力推动解决党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯、为政不廉等问题，把为民务实清廉的价值深深植根于全体党员的思想和行动中，不断提高新形势下做好群众工作的能力，增强党的创造力、凝聚力和战斗力，使保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位，获得广泛、深厚、可靠的群众基础。 6 D0 {3 A; L" |; j) M5 {: S! P（该段先论述活动的重要性或重大意义，即开展活动有利于保持党的先进性和纯洁性，也是贯彻党的决策的需要。）    （二）开展教育实践活动，是实现“中国梦”、“法治梦”的必然要求。人民群众是历史的创造者。我们党领导革命、建设、改革的长期实践证明，正是因为我们党始终坚持群众路线，制定并执行代表最广大人民群众根本利益的路线方针政策，所以能得到人民群众的拥挤和爱戴，立于不败之地。“中国梦”、“法治梦”是人民的梦，实行“中国梦”、“法治梦”离不开人民群众的参与和支持，必须紧紧依靠人民，充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性。党的群众路线教育实践活动将教育和引导广大。 $ |7 ~ e2 p4 }/ Y) A1 t党员干部牢固树立马克思主义群众观点，紧紧围绕党的中心任务，从人民的需要、利益、期盼出发，把人民群众的智慧和力量集中到党的各项事业中来，为实现“中国梦”、“法治梦”提供强大力量。$ C D5 ^- S5 m1 d （该段必然性的论述，如果能从党的性质论述效果更好：可改成-开展教育实践活动，是坚持党的性质、践行党的根本路线、实现“中国梦”、“法治梦”的必然要求）（该段论述必然性，虽然结合了中国梦的理论热点，但似乎不能充分证明必然性，从党的性质和新党章出发论述似乎更能说明群教活动是必须的）
, A8 }) B! _5 M9 T7 s' u% m    （三）开展教育实践活动，是解决群众反映强烈的突出问题的重要举措。历史和现实都充分说明，党群、干群关系问题是关系党和国家兴衰存亡的大问题。共产党最基本的一条经验，是一刻也不能脱离人民群众。习近平总书记在讲话中指出，当前各级党组织和党员、干部贯彻执行党的群众路线情况是好的，党群干群关系也是好的，这是主流，必须充分肯定。同时，党内脱离群众的现象大量存在，一些问题还相当严重。习近平总书记列举剖析了“四风”问题的20种表现。强卫书记在全省党的群众路线教育实践活动工作会议上补充列举了我省“四风”问题的数种表现。最近，办党组开门纳鉴，群众提出的主要意见有：有的同志服务意识淡薄，门难进，脸难看，事难办；有的同志工作中不坚持原则，实行好人主义；有的同志工作华而不实，方法简单；有的同志不重视、不善于调查研究问题，影响工作质量和效率等等。习近平总书记告诫全党，如果任由这些问题蔓延开来，后果不堪设想，那就有可能发生毛泽东同志所形象比喻的“霸王别姬”了。 0 f9 V6 y' o+ L4 @, J( o( P( l（该段论述必要性和迫切性；现实存在的作风突出问题和党群矛盾，说明搞群教活动十分及时，十分必要，也很迫切，否则脱离群众面临执政危险，党的执政地位就会动摇）
+ o3 B! I3 H0 [    开展党的群众路线教育实践活动，就是要求我们每个党员干部都警醒起来，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大整改、大扫除，切实解决人民群众反映强烈的问题，使我们的各项工作获得最广泛最可靠的群众基础和力量源泉，克服前进道路上的各种困难和风险。

延伸：

1还可以结合社会矛盾：比如当前，社会矛盾凸显，群体性事件时有发生，造成社会矛盾多的原因有千条万条，但党风不正，有些党员干部脱离群众，是很重要的一条原因。开展群教活动，有利于密切党群关系，减少社会矛盾，促进社会和谐稳定。

2还可以结合本单位中心工作。比如开展群教活动是以优良作风、促进中心工作的需要。工作松懈，纪律松弛，干劲不足，任人唯亲等作风问题严重削弱了党组织的战斗力和凝聚力，成为制约某某任务完成的重要障碍。按照某某规划，我老秘网市到2015年要实现··目标，任务相当艰巨，没有一致过硬的作风党员干部队伍就无法完成预定目标。开展群教活动，将有助于打造一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的党员干部队伍，为完成··任务奠定基础。

3你是什么部门？信访？卫生？政法？还是综合口的乡镇级党政？等等都可以结合实际来写为什么要开展这个活动！！联系经典理论、联系大政方针、联系中心工作、联系本单位实际来写某活动某项工作重要意义，来写为什么要开展这活动可以千变万化，但千变万化背后的五性思维可当做以不变应万变的写作思维模式。

第四章如何展开写“精心组织、确保某活动取得成效”这段

常见模板：

（一）加强领导、落实责任。成立某活动领导小组，谁任组长，谁任副组长，下设办公室负责活动的具体组织、监督、考评等。领导小组要干什么，领导小组办公室要干什么，班子成员要注意什么，下级领导小组要注意什么。（领导小组及成员、办公室等在活动分别的责任是什么）

（二）加强宣传，营造氛围。活动前如何宣传，力求达到什么效果（营造氛围）；活动过程要跟踪报道，推进活动深入开展；活动后期报道经验和先进典型。宣传方式有哪些？宣传平台有哪些？

（三）讲求方法，创新形式。

（四）严明纪律，改进作风。

（五）强化监督，从严考核。（或从严要求，不走过场）谁采取什么方式加强对活动全程监督，随时处理问题，落实奖惩办法等。

（六）统筹兼顾，促进发展。争取处理工作与活动的矛盾，活动与中心工作两不误、两促进。或者融入中心工作，促进中心工作发展。

（七）注重保障。财力、物力、车辆、场地、人员等保障。比如宣传活动要车辆等。

如何展开写“精心组织、确保某活动取得成效”这段，一个较为全面的思路，你可以根据实际情况加减条目的思路就是：有组织机构，有责任分工；有宣传引导和宣传推动；有纪律有过硬作风，有监督考核；有财力、物力、车辆、场地、人员等保障；另在组织中注意方法创新、统筹兼顾，促进中心工作科学发展。

四精心组织，确保党的群众路线教育实践活动取得实效---活动整体组织和保障上“怎么办”

第二，要落实领导责任。第二，要坚持从严要求。第三，要加强宣传引导。第四，要推动中心工作。

以下两篇文章中的同一段落合起来研究下，整合下措施。

四、切实加强教育实践活动的组织领导$ y) D" o* G+ D: s4 ^ 　这次教育实践活动时间紧、任务重、要求高。中央和省委不仅确立了大的方向和原则性要求，而且对批次环节、组织领导、工作指导的政策和方法都作出了明确规定。办党组、机关党委、各支部要按照省委的统一部署，精心组织，周密安排，不折不扣地贯彻落实好强卫书记在讲话中提出的“六个不能”的基本要求，即：环节步骤不能少、开门整风不能虚、领导带头不能弱、督察指导不能浮、舆论引导不能偏、中心工作不能误,确保教育实践活动取得好成效。（一）加强领导、落实责任。为切实抓好这次教育实践活动，办党组已研究决定，成立省政府法制办开展群众路线教育实践活动领导小组，由我任组长，凌云、家利、晨华同志为副组长,机关党委和各处负责人为成员。领导小组下设办公室，具体负责活动的组织安排。领导小组要充分发挥职能作用，及时传达省委的指示精神，及时研究重大问题，把握好教育实践活动的节奏和进度，确保整个活动平稳顺利进行。领导小组办公室要发挥好协调服务和参谋助手作用，及时向领导小组提出具体工作意见和建议，督促检查各项工作的落实。办公室的同志要做到分工明确，各负其责，密切配合，高效运转，确保不在自己手上耽误工作。各支部要充分履行组织领导和抓好落实的职能，精心安排好每一次具体活动，确保实际效果，支部书记要当好直接责任人。办领导班子成员特别是主要领导，一定要率先垂范，按照中央和省委的要求，落实领导责任和指导责任，做到“五个带头”，即带头深入学习，带头调查研究、征求意见，带头自查剖析，带头开展批评和自我批评，带头整改落实。　（二）讲求方法，创新形式。在坚持总的指导思想、基本原则要求的前提下，紧密结合本办工作实际，积极探索、开拓创新，从教育内容、方式方法、机制制度等方面大胆创新，不断丰富教育实践活动的内容，做到规定动作不走样、自选动作出特色。既不搞花架子，假把式，又力求采取党员干部喜闻乐见的教育活动方式。要坚持开门搞活动，充分发挥群众监督的“放大镜”和“显微镜”作用，请群众参与，让群众评判，受群众监督，确保群众满意。（三）精心组织，保证质量。在教育实践活动时间安排上，要严格按照省委的要求部署，与省委步调一致；在政策把握上，要严格要求，规范程序，3个环节一个不少；在教育实践活动对象上，要确保全覆盖，做到全办党员一个不漏。总之，要通过深入开展教育实践活动，使全办党员干部对党的群众路线的认识上取得新提高，在改进作风上取得新成效。（四）统筹兼顾，促进发展。在教育实践活动中，既要合理安排，做到有机衔接、前后呼应，又要妥善处理开展教育实践活动与做好日常工作的关系，统筹兼顾，精心调度，做到两手抓、两不误。切忌教育实践活动游离于政府法制工作之外，搞学用“两张皮”。正确处理好教育实践活动与中心工作的关系，才能真正把教育实践活动中焕发出来的热情转化为推动发展的动力。同志们，开展党的群众路线教育实践活动，是对我办各级党组织、全办党员特别是党员领导干部党性、党风和能力的一次大检验。我们一定要在省委的正确领导下,在省委督导组的精心指导下，把教育实践活动这项重大政治任务抓紧抓实抓好，努力交出一份合格的答卷。

三、精心组织，确保党的群众路线教育实践活动取得实效

这次教育实践活动任务重、时间紧、要求高。我站要贯彻落实中央和省委的精神，按照厅党组的统一部署和时间节点要求，加强领导，认真谋划，精心组织，一个环节一个环节的推进，一项工作一项工作的落实，确保教育实践活动取得实效。

第一，要落实领导责任。成立教育实践活动领导小组，下设办公室，负责全站活动的日常工作和具体指导、督促检查工作。

第二，要坚持从严要求。开展好这次教育实践活动，关键是坚持从严要求。从严要求体现在高标准上，要坚持把问题找的准不准、民主生活会质量高不高、作风整改效果好不好、对工作推动大不大，作为检验教育实践活动成效的重要标准，力戒形式主义，做到“不虚”；着力解决实际问题，做到“不空”；紧紧围绕为民务实清廉这个主题，做到“不偏”。从严要求体现在执行程序上，做到基本环节不能少、不变通，“规定动作”做到位，“自选动作”有特色。从严要求体现在活动效果上，做到履职尽责、做好本职工作，以改进作风的实际成效凝聚群众共同推动各项工作任务的完成。

第三，要加强宣传引导。要做好宣传和舆论引导工作，利用湖南农技推广网，开设教育实践活动专栏，大力宣传中央、省委和厅党组关于教育实践活动的重要精神和决策部署，充分反映我站教育实践活动的进展和成效，创造良好的舆论氛围。

第四，要推动中心工作。要坚持统筹兼顾，围绕中心、服务大局，把开展教育实践活动与贯彻党的十八大、省第十次党代会和省农业生产工作会议精神相结合，与加强和改进党建工作相统一。要做到两手抓、两促进，在推进农业农村经济发展中深化活动，借活动之力破解工作难题，要把党员干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神，转化为加快我省农业发展方式转变、推进农业科学发展的自觉行动。要找准教育实践活动的切入点和着力点，突出我站特点，用“三农”发展成效检验活动成效。

同志们，党的群众路线教育实践活动意义重大，任务艰巨。我们要在厅督导组的精心指导下，以求真务实的精神，高度负责的态度，创新有为的举措，卓有成效的工作，确保活动取得群众满意的成效，为全省农技推广事业的发展作出新的贡献。

第六章如何写“突出重点，努力谋求新成效”—结合活动自身特点明确重点工作，该段无法总结共性规律。

小结：

1动员会讲话稿的基本构架是充分认识活动重大意义、突出重点工作明确主要任务和加强组织领导及保障，对应的思维是为什么，是什么，怎么办，即“为什么要开展这个活动、这个活动的重点任务、原则“是什么”，“怎么”推动这个活动开展，从而进行思想动员、工作任务动员和组织及保障动员。记住关键词“为什么，是什么，怎么办”和“充分认识活动重大意义、突出重点工作明确主要任务和加强组织领导及保障”等。

2如何展开写“充分认识活动重大意义”？其实就是类似论文论述“为什么要开展这项活动”，可根据实际情况有选择地去写“可能性及竞争性、重要性、必然性、必要性、迫切性”等五性，五性采用加减法视具体情况有选择地去写。

3如何展开写“如何展开写“精心组织、确保某活动取得成效”这段，一个较为全面的思路，你可以根据实际情况加减条目的思路就是：有组织机构，有责任分工；有严明纪律和过硬作风，有宣传引导和宣传推动；有监督考核；有财力、物力、车辆、场地、人员等保障；另在组织中注意写方法创新平台创新管理创新服务创新技术创新、统筹兼顾，促进中心工作科学发展。

4一点学习方法感悟：

A学习写作、学习例文更应力透纸背，更加关注同类例文字面背后“共性规律”，比如总结“五性“、五有等，形成每一类别文章撰写时都有相对思维思路的局面；再视具体情况添加思路。

B注意融会贯通，从自己熟悉的文章入手学习不熟悉的题材，从已知领域延伸学习到未知领域：比如，假如你熟悉论文中“为什么要坚持这个观点”的写法思路，可以口语化地活用到“为什么要开展这项活动”和“充分认识活动重大意义”这段中来；假如你擅长了写“为什么要开展这项活动”和“充分认识活动重大意义”这段中来，可以讲五性思维运用到论文某些章节的写作中。假如你熟悉如何写“精心组织、确保某活动取得成效”这段，仍然可以用到论文中“今后如何探索开展某项工作”这些类似段落。

C要学会写作上的加减乘除法：某类问题的写作共性规律、共性思维和思路结构总结出来了，还要根据文章实际需要选择有用的思路，该减的减去；该创新加入的要加入。

D写作讲课和公文论文写作学习永远学不完，也讲不完，学会了“从已知领域延伸学习到未知领域”的“融会贯通法”和力透纸背地总结各类文体的“撰写规律、思维规律”，就是师傅领进门后的自我修行重点。

世人之读书学习方法和写作方法千人千面，都无定法定式，当然也允许我们自创学习之道。自己总结各类文体的写作规律和写作点滴体会，也许并不十分科学，但却非常实用管用，属于内化成自己所终身拥有的写作技巧，建议学员多自己总结各类文体的写作规律和写作点滴体会，发挥学习主体作用，逐步能写大能写小能写实能写虚能写高能写低能写内（行）也能写外（行）。

5关于对语言词汇的学习，最笨最直接最管用的办法是背诵本系统或本单位的前人经典文章，比如你的信访局的，既可以背诵本局经典例文和常用文种的例文，也可以背诵上级局国家信访局的重要会议简报及典型例文。背诵是一种综合学习，通过背诵，语言词汇积累了，写作技巧领悟了，结构思路慢慢理清了，如何展开具体段落也学会了，不得不承认是笨而管用的办法。当然，还可以专门建立记录本，挑选经典句子词汇和关键段落进行背诵、造句或仿写改写重写拓展写。

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82日动员会讲话稿“七有思维”及如何展开写“精心组织、确保某活动取得成效”这段

更侧重于授之于渔的教学方式，以后大家也可以用这种方法开展自学

一下面是找出的若干关于“精心组织、确保某活动取得成效”的相关段落，把所有段落的共性规律找一下吧。尽量总结一个包涵内容全面的思维通式！！同时，大家注意这个学习方法，我这里仅仅是抛砖引玉，也为大家自学提供一种办法：即找共性思路和通式的办法！！一个段落要找出文字背后的思路性的东西，逐步形成思维通式；这里不说思维定式，因为思路上的要点可以加加减减，文无定法，思维也无定法。

1安全生产集中整治活动动员大会相关段落

三、进一步明确职责，狠抓各项安全监管措施的落实—（组织与责任问题，责任落实问题）

对于安全生产工作，我们是实行属地管理制和责任负责制，因此13个部门的“一把手”对你所管辖行业的安全生产负总责，各乡镇的乡镇长对你所管辖地区的安全生产负总责，各自的职责要进一步明确。（上句：组织与责任落实问题；即有组织，有责任落实）特别是在烟花鞭炮的安全监管上，我们已经建立了一套非常明确、非常规范的职责划分，关键是要经常提醒大家认真担负起其自身职责，各就各位、对号入座狠抓落实。

要做到狠抓落实，1首先全县安监战线的同志一定要加强业务学习，尤其是分管安全生产工作的副职和具体抓安全生产的工作人员一定要做到精于业务，心中有数，县安委会和各个专项安全牵头单位要根据工作需要，切实加强对主管领导、具体人员的业务培训（上句：有学习有培训；尤其针对专业性强的活动，比如开展安全安全生产集中整治活动，开展某某政务信息平台建设工作，干部职工不熟悉或对新政策还不了解，有必要强调下有学习有培训，可不放在落实里，单独成一小段）。2其次全县安监战线的同志一定要改进工作作风，要按照有问题就是我们工作职责的作风，下到各个企业逐一排查隐患，督促隐患整改到位，决不能把工作仅仅停留在下发整改通知书上，停留在到企业一游上，工作只停留在口上，纸上，没有落到实处，没有落在整改见了成效上。我现在最不放心的就是我们干部的工作作风，例如上次接受国务院安委会检查的统一花炮企业，检查之前，通知了企业会来检查，马步乡、安监局的同志也去了企业先行进行自查，都说各项工作到了位，没有问题，结果国家督查组一进入企业检查，就发现仓库里的成品紧贴墙壁摆放。就这么一个非常简单的问题，我们的监管人员也去了，可为什么就发现不了？是我们不懂业务？还是工作作风不实？这些问题值得我们反思。还有县安监局几位干部在黄茅发生森林火灾时，有安全监管的敏锐性，担心山火蔓延会引起山下花炮企业爆炸，立即下到企业进行检查。但工作作风不实，没有实地检查就听信企业老板说仓库中没有库存的东西，以为工作到位了就打扑克。但事实上工作到位了吗？在山火就要蔓延到花炮厂时，却发现仓库中存放着光珠和礼花弹。最后正是在这样情况下，才激起了群愤，要求处理干部，最终安监局一位副局长被免职，一位中队长调离安监队伍。说句凭良心的话，这几位同志如果没去企业检查，可能还追究不到你的责任，但去了却没有检查到位，就要追究处理相关人员责任，如果当时花炮厂仓库的东西都转移到位了，在那种紧张时刻谁还会记得你打了扑克。所以这些事情说明了什么？说明我们工作作风不实的问题，所以我觉得抓好安全生产乃至各项工作，关键是要用心去做，要有一股子不达目的不罢休的韧劲。国家安监总局一行在万载检查安全生产工作时，说了一句很朴实的话，我觉得有必要转告给大家，他们说：孙县长，如果我不认真去检查，就是对我自己不负责。所以作为分管安全生产工作的同志和抓具体工作的同志，一定要对自己负责，切实提高自身业务水平，不能一级传一级，对自己不放心的企业，一定要多沉下去，下到每个生产环节去检查。今天安监局的同志、乡镇安监办主任都来了，希望大家能够切实改进工作作风，从对企业负责、对自己负责出发，脚踏实地，沉下身子抓好各项工作落实。（上面几大句子：举例子、讲道理，强调有作风改进，有过硬作风）

本段总结：如何写“精心组织、确保某活动取得成效”？需要有组织领导（成立领导小组之类），有责任落实，有个人学习和集体培训，有过硬作风

四、进一步加强督查（有监督检查），严明安全生产集中整治活动中的各项纪律（有纪律保障）

安全生产责任大如天，在安全生产集中整治活动期间，要严格按照相关责任追究制度追究责任(有责任追究：问责及奖罚)，对企业该处罚到位，一定不能手软，对那些存在重大安全隐患又无力整改的企业，坚决予以关闭，决不能心慈手软，为抓好安全生产工作，我们宁愿经济发展慢一点。县政府督查室、县安委会办公室要加强对集中整治活动的督查，活动开展的好，整改有成效的要及时通报表场（有通报表扬），总结经验，对于工作不到位的，要进行通报批评，并通过召开现场办公会的形式，督促各项工作的到位。县电视台要加强对集中整治活动的宣传报道，为集中整治活动的开展营造良好的舆论氛围。

上段总结：如何写“精心组织、确保某活动取得成效”？需要有纪律保障，有监督检查，有责任追究，有奖罚表扬。

我们这段总结的“三有”，都是说有纪律保障，可以放到一个段落里，这“三有思维”对展开小段落也是有利的。

同志们，当前各项工作艰巨繁重，但安全生产工作必须反复强调，常抓不懈。各乡镇（街道）、有关部门一定要以雷厉风行、真抓实干的工作作风抓好各项工作的落实，确保安全生产工作不出事，不出大事。县委、政府也相信全县安监战线的同志是好样的，一定能够圆满完成好自身肩负的职责，为全县安全稳定作出自己应有的贡献！

# Y- a- n; {/ } 2群教活动动员会讲话中的相关段落

四、切实加强教育实践活动的组织领导　 - o+ J9 s# l/ }: F' }那么如何加强组织领导呢？

这次教育实践活动时间紧、任务重、要求高。中央和省委不仅确立了大的方向和原则性要求，而且对批次环节、组织领导、工作指导的政策和方法都作出了明确规定。办党组、机关党委、各支部要按照省委的统一部署，精心组织，周密安排，不折不扣地贯彻落实好强卫书记在讲话中提出的“六个不能”的基本要求，即：环节步骤不能少、开门整风不能虚、领导带头不能弱、督察指导不能浮、舆论引导不能偏、中心工作不能误,确保教育实践活动取得好成效。（一）加强领导、落实责任。（有加强领导（领导机构），有责任落实， 7 I W( r/ m; e4 |% K5 [2 @. C: t为切实抓好这次教育实践活动，办党组已研究决定，成立省政府法制办开展群众路线教育实践活动领导小组，由我任组长，凌云、家利、晨华同志为副组长,机关党委和各处负责人为成员。领导小组下设办公室，具体负责活动的组织安排。1领导小组（要干什么）要充分发挥职能作用，及时传达省委的指示精神，及时研究重大问题，把握好教育实践活动的节奏和进度，确保整个活动平稳顺利进行。领导小组办公室要发挥好协调服务和参谋助手作用，及时向领导小组提出具体工作意见和建议，督促检查各项工作的落实。2办公室（要干什么）的同志要做到分工明确，各负其责，密切配合，高效运转，确保不在自己手上耽误工作。3各支部（要干什么）要充分履行组织领导和抓好落实的职能，精心安排好每一次具体活动，确保实际效果，支部书记要当好直接责任人。办领导班子成员（要干什么：发挥带头作用）特别是主要领导，一定要率先垂范，按照中央和省委的要求，落实领导责任和指导责任，做到“五个带头”，即带头深入学习，带头调查研究、征求意见，带头自查剖析，带头开展批评和自我批评，带头整改落实。　

上段小结：如何写加强组织领导呢？有领导机构，有各级机构该做什么，有领导干部要干什么（五带头六带头，加强监督检查之类），有责任落实

（二）讲求方法，创新形式。（有工作方法创新，有活动形式创新，有活动载体平台创新）在坚持总的指导思想、基本原则要求的前提下，紧密结合本办工作实际，积极探索、开拓创新，从教育内容、方式方法、机制制度等方面大胆创新，不断丰富教育实践活动的内容，做到规定动作不走样、自选动作出特色。既不搞花架子，假把式，又力求采取党员干部喜闻乐见的教育活动方式。要坚持开门搞活动，充分发挥群众监督的“放大镜”和“显微镜”作用，请群众参与，让群众评判，受群众监督，确保群众满意。

上段小结：如何写加强组织领导呢？（有工作方法创新，有活动形式创新，有活动载体平台创新）

（三）精心组织，保证质量。在教育实践活动时间安排上，要严格按照省委的要求部署，与省委步调一致（有时间安排）；在政策把握上，要严格要求，规范程序，3个环节一个不少（有步骤程序要求）；在教育实践活动对象上，要确保全覆盖，做到全办党员一个不漏（有活动对象范围的要求）。总之，要通过深入开展教育实践活动，使全办党员干部对党的群众路线的认识上取得新提高，在改进作风上取得新成效。（四）统筹兼顾，促进发展。在教育实践活动中，既要合理安排，做到有机衔接、前后呼应，又要妥善处理开展教育实践活动与做好日常工作的关系，统筹兼顾，精心调度，做到两手抓、两不误。切忌教育实践活动游离于政府法制工作之外，搞学用“两张皮”。正确处理好教育实践活动与中心工作的关系，才能真正把教育实践活动中焕发出来的热情转化为推动发展的动力。（有统筹兼顾，有促进中心工作）同志们，开展党的群众路线教育实践活动，是对我办各级党组织、全办党员特别是党员领导干部党性、党风和能力的一次大检验。我们一定要在省委的正确领导下,在省委督导组的精心指导下，把教育实践活动这项重大政治任务抓紧抓实抓好，努力交出一份合格的答卷。

其他段落可以自己找，把不重复的措施加上················

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二结论：结合例文段落的分析，

那么，到底如何写展开写“精心组织、确保某活动取得成效”这段？

第一要有一种“大有多有”开放思维，即五有、七有、二十有、一百有思维，结合活动性质和当地实际来带着若干有的思维去构思：

较为常见比较重要的+不常见的：有组织领导，有责任落实，有宣传推动，有工作方法、活动形式活动载体平台的系列创新，有纪律保障、过硬作风、监督检查、责任追究、考核评比、奖罚表扬等，有统筹兼顾、促进中心工作，+有财力、物力、车辆、场地、人员等保障，有领导带头，有个人学习和集体培训，有时间安排，有步骤程序要求，有活动对象范围的要求，有····，还有····永无止境的“有”！

带着“大有多有思维”或者叫做“七有思维”（七是虚指，表示多；古人以三为多，咱们以七为多呵呵）去构思，去写““精心组织、确保某活动取得成效”这段”，既有利于理清思路，也有利于以这些关键词为思维的点，展开写几句话，形成小段或连缀成大句子。

第二，要有加减乘除思维，即带着这么多“有”的思维去构思和写作时，根据实际需要，对“七有”进行添加、拆除和整合。

加法：就是在你预料之外，结合实际再添加“其他有”的相关内容。

减法：对该活动不重要的“有”，或当地早已经解决了的“有”，缩写简化写，甚至一个词带过。也就是详略得当问题。该详写该略写如何处理。

除法：就是不要了。对该活动不重要的“有”，或当地早已经解决了的“有”，不写，不提， " S2 ]" L( b5 ~" M. B+ H" F% C只选择需要重点突出的“有”。

乘法：较难，“多有”或者“七有”的内部整合问题。比如，这个结构是

（一）加强领导、落实责任。

（二）讲求方法，创新形式。

（三）精心组织，保证质量

（四）统筹兼顾，促进发展。

第一，你可以把上述提纲整合为一下：

1加强领导，精心组织。

2落实责任，强化考核（或监督）

作者: 文秘人 时间: 2015-12-23 10:50
高质量的学习材料啊，需要慢慢消化、吸收。

作者: 我本忍者 时间: 2015-12-24 09:19
楼主的这些方法倒是经典实用啊

作者: 镭硒 时间: 2015-12-24 09:23
个问题：举办花炮文化节的总体要求和原则—如何办节日？ 0 p7 V# ]! E, P% o" P3 N 一是要大力营造浓厚的节庆氛围。二是要进一步细化工作方案。三是要把举办花炮文化节与推进经济社会发展结合起来。

作者: 181818 时间: 2015-12-24 12:01
好东东，享受学习的过程，谢谢。

作者: 闻鸡起舞 时间: 2015-12-24 18:09
非常感谢，每天都有新收获！值得我学习。太感谢了

作者: dadada 时间: 2015-12-26 07:59
这个写的真好，基本写作思路看完就清楚了，不过如何写的实，还要自己不断磨练

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