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什么?撰写讲话稿需要9个步骤(干货分享)

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释然 发表于 2024-5-30 09:29:50 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
前段时间,和老友聚会,在闲聊之余,大家不自觉地聊起撰写稿子发生的各种趣事和“事故”,在此,大家有没有画面感,就是电影里那个厂长讲话,忘带讲话稿不会讲话的画面。还有某人在讲话的过程中,讲到高兴处把“括号,此处有掌声”也讲了出来的画面。
所以,未避免出现类似的“尬”,特别是领导经常在各种公开场合发表讲话,一篇高质量无差错的讲话稿是提高领导讲话质量的重要保障。为领导准备讲话稿是一项重要的工作,那么我们如何写出有一定水平又出色的讲话稿呢?下面提供9个参考步骤,希望能帮到大家。
1.征询意见- [. g6 f4 I! J& F
确定领导参加公务活动后,要事先征询领导的意见,确定领导是否需要讲话,如果讲话,要不要准备讲话稿。: {1 K% Z2 Q# N2 }+ l; G
2. 明确目的和主题
& q. K1 m8 [* B- R  W& m与领导沟通,确定讲话的核心内容是什么,最好能提供简要的提纲,然后征求围绕的主题和重点内容做好笔记。+ ]* V$ U, @( E+ `
3. 收集相关资料
0 f$ L% m4 L) S5 |( C广泛搜集与主题相关的文件、数据等,确保内容有充分的依据和支撑。
0 ~( y2 B) ^! L% o3 z: C4. 了解听众:
6 f! D2 S: X: n- C8 B" o4 J考虑讲话针对的对象是谁,关注点、需求和背景情况,以便使讲话更具针对性和吸引力。: Y8 l! i: Y' @# S
5. 拟定提纲:
: g2 X3 l3 V# X( F根据要求,先写出大纲,再行文。如果是重要的讲话稿,拟好的大纲应交给领导审核,确定“这些内容可不可以?还有什么需要补充的?”在沟通大纲的过程中继续领会领导意图,对大纲进行修改与补充。注意在拟写大纲时,应条理清晰,列出一级标题和二级标题,标题应能概括本部分主要内容。
7 F; q. E6 J3 {1 B2 N6. 撰写初稿:
1 v' `7 U- d& w0 S大纲得到领导认可之后,就可以撰写讲话稿了。在内容真实、表述准确、逻辑严密、语法规范的基础上,涉及的重要事实与数据一定要认真核实,确保符合实际情况。9 l/ U/ _. L, v/ @) M5 h
要换位思考,就是给领导写讲话稿时要做到“忘我”,要把自己当成领导,站在领导的立场和高度去看问题,从领导的视角去思考去想问题,想的问题要有深度、有情感、有创新。同时,应符合平时领导讲话风格和语气,给听众一种这篇发言稿就是领导自己写的感觉。稿子在写好之后,自己先读一下,把错别字、语句不通顺的地方改正,看语言表达是否清晰、简洁、流畅,逻辑是否严谨,观点是否鲜明等。% I: `8 P# F* i8 H6 v" u
7. 反复修改:
2 F3 N- b5 x5 Z. h. t% }很多经典的稿子都是磨和改出来的。写完初稿一定要检查内容是否准确、完整,有无错别字或语病,表述是否恰当,是否符合领导的风格和要求。! p% F  ?4 K3 A& O* _
8. 征求意见:
9 S- y. _& s9 ~可以将初稿拿给同事或其他领导审阅,听取他们的建议和意见,进一步完善讲话稿。
! n1 ~. X" o: q; l7 ?) d' d+ F; b9. 校对定稿、打印:
; Z1 t6 _7 Z, j7 R" C对修改后的稿件进行校对和审核,确保无误后,领导同意就可以定稿排版打印了。一般按照公文要求:标题用二号宋体(标题);正文用三号仿宋字体;一级标题用三号黑体;二级标题用三号楷体;三级标题用三号仿宋加粗;行间距用单倍行距。(主要看眼力,可按工作实际调整)
6 l. G$ c+ ^8 b$ `3 f  A这里注意一下:在为领导打印好讲话稿定稿时应留有备份,以方便存档。如有必要,可打印多份,在会议或讲话正式开始前分发给与会同志。
) M( n/ f8 M% W- D如果可能,自己可以提前试讲一下,把握一下讲话的节奏和时间。
+ |1 _# a7 C8 q  j; U: q其他注意事项:. [" |0 W, {, h* b+ D1 [; ^
个别讲话稿的适当处理方法:
5 ~' S2 i- S% @( f" H7 d$ q1.生僻字或多音字可在字旁用常用的同音字标出并置于圆括号内,或者直接用同音字代替,但要跟领导事先说明;- H9 J8 N% @+ e" z% z" z
2.容易造成破读的专有名词,应在词下加下划线或加粗、加大字号等突出显示;$ }0 ?8 W5 c. M, T: b
3.大额的数字,应避免写长串的阿拉伯数字,比如3850000,应写成三百八十五万,或385万。
. N) I! ]$ |( J6 a5 i# o% p! {' u+ `- n( o. {

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