听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
& f8 _. U( h& h' O. L4 y1、直接服务于领导决策的调研报告。

1 Y/ q% K" S9 R; ?' i         2、总结经验的调研报告。
- Y4 b0 f9 ~; s1 |) y* X7 ~. `
               3、工作研讨性的调研报告。
1、直接服务于领导决策的调研报告
          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
2、总结经验的调研报告
          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
2 L; U5 Y% l) u! R9 n" j     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
、工作研讨性的调研报告
         即通过对某项工作或全面工作的分析探
3 h* E, ^7 \8 f
% o: ?" b- p% S' |. x$ \   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，
, c  ]# B! Z& r  D8 g: y5 q7 ?0 ^3 T  Q
   指明努力方向。
（一）常用政府机关调研报告的结构
" D6 f5 ^2 K0 F0 c* L. J3 ]
             一般的调研报告可分为三部分
- ]3 W1 M! i" v                                     基本情况
                      ／
       即——主要问题和差距
                      ＼
                    对策和建议
* J0 O& c% w. N" k# M# Y6 {一是基本情况

         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，
0 P+ J0 r2 k3 b* h6 l$ M
用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
二是主要问题和差距
           
       要做到问题要中肯、找准，“击中要
& p2 w& @. E0 x) G0 v1 c3 _/ ~
% P6 Y6 M( V+ ]' ~8 v害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
5 K% t5 l7 n% o+ t! o% Z三是对策建议
# G$ x8 }  {" Q; G                     
, ~& ]& K" A+ R5 b( c7 n2 ^( i       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经
3 q# S3 U" E: R2 v8 g3 X- \
验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5

个亮点。
( v: B. [! R8 W调查研究实际上是一种基于实践的理性
9 D- o) ^% a( A- B  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
+ ~8 ^* ]* D& R6 d0 J$ i1 z! K1 q  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
) S  z  k6 S( l; W  践，也发挥不了作用。
（二）如何开展调查工作
: n7 L( w( V4 D) F- i- Z      深入开展调查研究工作，是起草高质量
调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
$ s8 I4 i% t: C- R+ A: J   1．调查前的准备。
   2、调查中的方法。
+ X, |$ h0 I# g' t$ p) `& C& s3 R   3、调查后的材料梳理
调查前的准备
     第一﹑要及时掌握领导意图。
0 J5 [& Q2 v! G" |- K" r$ m  第二﹑要提早制订调查计划。
; L7 S. o7 _3 b& W6 Z) W  第三﹑要选择好调查地点。
  第四﹑要多渠道大量收集资料。
! r1 p6 w" C3 t3 U1 p# W  第五﹑要设计调查问卷和表格。
  第六﹑要加强接洽和联络工作。
调查中的方法
( y% `' f) e% c# E5 J9 O8 h6 T
' @- J! |" C+ d8 ], ?- ?3 X4 ^( w         第一种方法是听取工作汇报。
        第二种方法是组织小型座谈。
              第三种方法是进行个别访谈。
7 R0 G5 T" J' i5 V              第四种方法是现场实地考察。
        第五种方法是利用统计和问卷调查。
   第六种方法是利用网络调研。
( G4 j* G; ^- _& ?  
+ g/ k" \' K. L* Z调查后的材料梳理
         
         第一调查材料的收集与记录。
  A5 {9 O/ K, x* T2 g$ V0 {  q
         第二调查材料的核实审查。

                 第三调查材料的初步整理。

- T8 Y# _+ }. w& n& o4 P  第四找出规律性的东西。  
- f# s+ G3 j3 H& l8 s! A1 Y: f5 ?. n+ S6 F（三）如何撰写政府机关调研报告
. d! v2 {2 u9 g# r# _          调研报告是全部调研工作的最终成果。
& v6 w+ V5 d* ~) }9 g     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
& h3 J- A) Y; `     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
如何撰写政府机关调研报告？
/ H+ i: Q+ C  I. r+ v" r. G1 m+ o6 L
  B0 L' A# ?- }$ d! y                    1、怎样选题?
& a8 V9 {- ]. t/ V" v( I" H3 P
! R+ U$ T7 f; z( g$ j. U% p( x' L        2、怎样列提纲？

9 B2 {* U8 @% \; z( d                   3、怎样把握起草要点？
: G3 |& x$ j% R2 }      
                             4、怎样修改润色？
! D6 ?( ^% t9 W- m' |8 O0 O+ w
怎样选题?
。

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4 w' {: K( `+ H: G( v9 Y
/ J1 V, M7 C, p6 ?0 p6 k9 S$ G三是内容要有新意
% O5 Z' H! ^; {: k3 y; d      一项好的调研报告，要体现创新的精

神，有新思想、新材料、新见解。别人都说

  |' ^% l$ G  H; c% E了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有

0 }5 u, O' v  p/ L! d6 ~必要再写。
8 C- r9 X9 l  @! t, \/ l( V8 W四是表述要准确
  I* S, U6 B% A  k* y        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
7 U5 C( d- P% C8 o) X6 P     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
五是建议要可行
      
$ H# W3 \, `# i7 b' {) H2 x             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
怎样修改润色？
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   一是通篇把握，追求完美。
$ R+ t; I" W( g; @8 _: b
2 M$ W5 K/ g# B/ d% _9 W       二是反复琢磨，敢于取舍。

2 d9 Z8 J$ r8 R* W% |" E3 ?               三是认真核校，一丝不苟。
  p2 \. v( Z2 O3 g2 Z0 l' _通篇把握，追求完美
0 C7 U4 `8 G% M2 ?( t; H! A$ c% g          推敲和修改是再提高的过程。
. E2 O0 S7 g" e     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
反复琢磨，敢于取舍
           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
, O9 g) O8 I5 G4 i3 y     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
/ Y: I+ G1 v, S% Y" j4 f0 D认真核校，一丝不苟

                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
. f( D4 J$ m- O( m! L     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
  s# W( f! \. o（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
( g% i! J' J/ D+ P4 |0 L           1、要善于运用积累。
   
         2、要打牢文字功底。
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- a8 @$ j! g: Y- i              3、要重视数据运用。
( \8 ^( g3 R$ A! u3 d- c2 K                                                         
& d$ J  \& Z2 h) z/ [2 C& w( O; a3 `                      4、要搭建信息网络。
要善于运用积累
     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
; O$ w& F. M) |0 @: T* o) n" H  
性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，

: c9 d! }& y* D: ?! {0 {+ y写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
+ {5 d4 H1 y7 V要打牢文字功底

   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
    第三点﹑文稿要写出动感来。
7 b# `1 Z, F( Z3 q. T9 [8 s2 C      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
3 o" k" ^' l$ P        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
要重视数据运用
1 q1 j: Q6 u  K! ~0 ]            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
! K, Q" x4 y9 S& L9 i' c# Q- u1 A9 b     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
5 w) r) b) K% \; I     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
+ M& N. m7 j& i5 \2 n0 ]要搭建信息网络

  一是加强对上联系。
      
     二是加强横向联系。
0 H4 y  [" h& ^' _$ E; B  {5 a
. S$ B+ S- w5 j8 T          三是加强对下联系。

                四是加强内部联系。
1 e" I. Y- _. ?; V' }7 {+ X; L高质量地起草好政府机关调研报告

             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
8 {7 J! L- m9 ~& s- N  Z( C% o6 X4 Z, {: o     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
共勉：
         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
- T! K, T- z1 y- d/ R! |6 B     文章锦绣，字里行间展才智。”                    

如何做好调研课题
( O; k" L0 B# j' o: D湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬
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一、关于调研课题的价值与功能
（一）党校科研的特点
党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
/ S$ k2 Y; F( D# R（二）党校调研课题的分类：
3 K/ D, ?3 N0 G3 O9 _4 _对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
7 @. p5 ]6 K$ {. W对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
6 y( v' o3 s0 B* w. \# U选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
, d- a+ i1 x3 w“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
" E) p2 a% A, \, D- n三、     关于提高调研能力的一点体会
! _3 V& b& I$ p2 b2 P% P5 l调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
% s4 s# L/ S. a9 ~& F# h处理三个关系：
) o7 G- c5 ?4 }8 D# i" v5 G$ L一是既要调查又要研究，求“深”；
3 g; K- h. \% Q* y' a二是要经常性开展调研；
. w/ _  N' A. B7 @; A& V' U% |三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
3 Q1 O, V, M3 X几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
& y! i" N- J+ ^/ s: W2、建立长期稳固的调研机制
6 Z% X9 B2 T; E' B" O4 I! x) m一是建立定期组织教员调研机制；
( C) a; q2 K6 s- }二是充分运用学员资源，参与学员讨论
三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题
" O6 V8 T, G% G. V# O

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

学习学习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

总是要回复，不停地回复，回复就回复

   王梦奎谈《怎样写文章》