一、部署类讲话
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- x1 G+ Z. b0 P$ H% A1 p* y& B2 y 1、讲清开展什么工作及理论依据
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. U T3 i; U7 y2 y: ~: U 2、讲清为什么要开展这项工作(现实意义)5 v- ~, F, [2 \/ k, u$ a
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3、讲清怎样开展这项工作,步骤、方法及具体要求。* b) G/ s/ A4 H$ u: o) `
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二、总结型讲话) [+ L% B& ?4 n; J& C
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1、前段工作开展情况作出基本评价( B% ~+ i( E' V6 g
8 P5 U6 G" q) u6 T 2、工作中取得的成绩,存在哪些问题(要有具体事例)3 N# L4 ~: c, t: @# f, g. h T
2 p8 Z% o& J2 x3 A2 }. j% @
3、工作中的经验或不足要分析原因2 J& \- s. e7 R# o `$ F; A
& b. B$ J6 m7 t! {: Y/ O
4、下一步工作怎样开展,要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施
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三、传达型讲话
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& R4 s* I3 t, _8 T6 W; {1 f! ~ 1、上级作出什么指示,出处,原文引用7 d9 b; U4 n. K9 \, U* R B
6 w" _5 d1 S8 k O5 \- n 2、为什么要贯彻精神,重要意义) R8 Q6 X& a8 V( H, {
9 m# k/ d* n) l& W
3、回答如何贯彻,时间及方法要求,并提出具体贯彻意见
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6 x' ~7 e# X$ A 四、表彰型讲话6 o! a4 a5 O6 T% q6 t! Q
, Q, I& `; e! E- _/ B: O3 q9 d8 C 1、推广典型精华是什么
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; D+ s% E, r% c, a1 ~ 2、号召与会者重点学习什么,归纳出普遍意义的思想和工作方法
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2 J6 S" y& U/ s9 I+ U" O 3、指出措施和要求2 m- a/ |; _, b: k5 d/ k
! c/ w* ]2 K: V0 K/ ], \4 e( L 五、批评型讲话7 c1 c" R) v Q* M7 A5 I
3 Z) O* C/ ?& x* D4 D! v 1、分析错误性质及造成的影响
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* a; ~6 {! C5 S" f 2、分析产生的原因及责任 U: p* Q& ]0 H( H9 D
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