常有一些同志和我探讨如何写好总结问题。这里结合自己的认识和体会,试着从方法的角度谈谈怎样写总" c5 u/ h: U, @# G
5 C! s6 T8 F) ]5 C结,一孔之见,不揣冒昧,抛砖引玉,只为促进交流,促进工作。善于总结会受益终生。概括来说,要明
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! @8 d ]% C: I5 e& y0 ~) k" d白意义、懂得方法。要弄清范围,把握主题,合理结构,注意全面,突出重点,反映工作,精选材料,精+ _4 w9 [! P) D, g5 H
' g/ T1 [* F" H4 `, {+ Z" j( Q+ C炼语言。' C4 d$ ?3 |, T+ S' I5 A
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(一)明白搞好总结的意义,端正认识# l8 j9 [) E5 S
3 b" ~, p+ s( k+ `/ \2 \: D+ u \总结是对前一阶段的全面回顾、检查、分析、评判,从理论的认识的高度,概括经验教训,以明确努力方
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" n# `* F; t F' h: W; {向,指导今后工作的一种常用文体。通过总结,人们可以把零散的、肤浅的认识上升为系统的、深刻的理( ~: o! @3 x1 o0 ~
$ @' L$ K, E9 H) {0 j3 V性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训,使今后的工作少走弯路。9 X! j2 M b5 ^) |+ W
9 Z% f1 b9 a9 R$ K) r7 \6 I毛泽东说过:人类总得不断总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。可见总结是社会进步、) T! I0 u+ K a1 K7 k
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人类发展的重要一环,是指导和推动各项工作的一个步骤。总结的作用---推动工作前进的重要环节;寻找0 m9 s; Z( U, \. c9 `5 |
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工作规律的重要手段;培养、提高工作能力的重要途径;团结群众、争取领导的重要渠道。总结的特点---. D4 u- [+ K5 {$ L4 `- H
2 S6 h0 V2 O/ d" m* ?1 r2 c客观性(对过去工作的回顾和评价,尊重客观事实,以事实为依据,内容实事求是,事例、数据可靠);7 G4 h5 r7 x3 i7 D
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典型性(要对成绩高度概括、归纳外,还必须从理论的高度总结概括经验教训,得出一些规律性“基本、, X! }, n. M1 g% w) w' A+ A; S
" \* ^* c+ T2 Y! b) G# ]' m突出、本质”的认识和启示);指导性(总结过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导今后
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工作);证明性(总结表达手段是被动的,用自身实践活动中真实的、典型的材料来证明各个判断的正确* C; F6 k! W$ N: P
% X2 q% G, f- i性)。基本目的---为今后的工作理清思路,指明方向,找出对策,鼓舞斗志,调动士气,少走弯路,提高
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) @: Y5 o6 N5 L/ A( `/ }工作的质量和效率。不光为自己,也要为他人。可以说,总结是人类不断前进的法宝。 w, d/ ]4 k3 W% M- _9 v/ `3 a
1 N$ f8 @+ f, ]; I% o(二)弄清需要总结的范围,准确命题
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总结范围,是指总结的具体指向。就是说一份总结材料,它所反映的只能是一定时间、一定空间、一定范( P( Z( t! u! a: R4 U4 q7 y
7 M8 [" o* b) N* Z: S8 w/ j" {. @9 u< DIV align=left>围内的人和事。从性质角度划分---全面(综合)、专题;从主体角度划分---单位、部门、个人;从时间
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角度划分---月、季、半年、年度;从形式角度划分---报告、汇报、小结、检查;从内容角度划分---经营3 @$ q4 Z7 K6 O6 Q3 K6 l
7 W9 {9 \" U8 V2 Y: s* |$ j管理、党建工作、综治、双拥等。要根据“命题”要求,不能乱套。一般来说,单位总结、全面总结、年
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度(甚至几年)总结、大型总结,无论从篇幅的长度、情况的复杂、材料的丰富、观点的提炼、经验教训
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的分析,还是今后工作的安排部署,其要求都要高于与之对应的个人、小结、专项、短期之类的总结。因
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此,有必要受到更多的关注,下更大的功夫。常见的问题,有的对主体把握不住,时而单位,时而个人,' u1 C4 u4 G6 ?, [3 F+ z
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时而他人,来回串岗;有的对总结的内容把握不住,全面总结不全面,或者面面俱到,一盘散沙,抓不住
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重点,抓不住要领。单项总结太淡薄,几句话不痛不痒,雨过地皮湿,不解决问题。或者东扯西拉,张冠
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李戴,没有围绕工作的主题来写,事倍功半。有的对小型总结掉以轻心,简短而言之无物。大型总结最缺
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乏的是宏观把握能力,把握不住主题,回答不了事关全局的问题。包括观点的提炼,材料的取舍,经验体0 B/ C& Q- | c; i6 Z* @7 E3 c
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会,问题原因,今后工作部署的重点把握。对于时间跨度较长的总结材料,容易出现忽视往年工作和过多# x# l' H \5 }; _
/ e: {8 G3 y1 l, r+ ]' W述及往年情况的问题,应当是篇幅上相对侧重于现在,兼顾过去。近期总结,有的觉得无话可说,惰于思
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* o8 I: {) b" M0 ?5 m考,常常轻车熟路,把过去的、人家的某些例子某些话照抄过来,流于俗套,失去自我。) ?/ N" n4 n8 {( o$ Y
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(三)确定总结的基本思路,明确框架
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总结的文字格式,总结由以下五部份组成:1、标题;2、引子(前言);3、主要工作情况;4、收获体会;3 v1 I* O( g& a0 ~9 d J1 h( V
: b- u& [& ]+ Q, G! s' y# u( O& e5、存在问题和今后工作打算。其中,主要工作情况、收获体会、存在问题等应作为整个总结材料的主要内5 H# \8 ?! l$ i
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容来思考。在具体行文中,因事因人而异,结构样式、语言特色会有所不同。总结的文字要求,要客观、
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准确、简炼、规范、生动、信息量大,根据要求,控制字数篇幅。/ m6 I- e" l" ?2 x% m. q9 L
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首先要构思一个好的基本框架。如何结构,写几个部分,每一个部分的中心思想是什么,写几点什么内容,0 s, J% ~9 \* |4 f+ R' b
3 Z+ f. L @: p* N1 O, J6 T, [' `3 z9 I主要用什么材料,解决什么问题,各部分之间是什么关系,要安排设计好。常用的总结归纳式(综合式),4 _/ l5 q+ M! c0 @* R3 h. Q
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就是把材料概括为要点,按一定的次序分为一、二、三等条,一项一项地写下去。这容易条理清楚。分项, f3 R: n# [: u3 L. Q6 i
# t* a; j; p, V: X2 j式(直叙式),就是把做的事情分几个项目,一项一项地写下去,再归纳出经验、问题三个顺序写下来。8 O: w: H" m$ a4 D' b# C5 ~
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这种结构单纯、易学。漫谈式(经验式),即按照实践经验,把自己的做法、认识、体会慢慢叙述出来。
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) s) T' K9 \# {; X0 I1 c# g这种方式多用于经验总结或报告。, O! I7 w- l# {( ~6 P/ W
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其次要制作一个好的标题。主标题的基本要求是:全面概括,突出主题,准确定位,催人奋进。各部分次
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& \3 n0 L# n3 P/ K标题也不可忽视,次标题是对每一部分中心思想的高度概括,它们共同作用,用来揭示整个总结的主题。
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+ A6 R+ t. A. S* O8 ~. d因此要精炼、深刻,准确概括所属部分内容的本质,使人一看标题就能大体明白这一部分的基本内容,而
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# n, v6 t- s8 j且标题之间要相互呼应,构成内在的逻辑联系。8 f- U O8 G1 {" @- |, F a
' K9 Z; g! e% G, ]' q7 f5 Q其三是要占有丰富的材料,亦称素材。好比高楼大厦,要靠一砖一瓦。缺少砖瓦,建不成高楼大厦。这些' `: `2 e5 s9 ]8 a
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素材,应该是工作过程中实际存在的,通过深入调查研究能够得到的,不是道听途说、胡编乱造的。对材1 H V5 f* c. a2 C
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料的要求,除了真实,就是丰富,韩信点兵,多 多益善。实际上就要求作者深入工作生活实际,深入工作
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3 e0 `: x* J! O6 y" y一线采访调查,大量占有材料。调查研究做好了,取得了大量有价值的第一手材料,你的总结也就“手中
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有粮心中不慌”了。3 a+ U2 G7 K- d6 T7 p6 C9 {( K
% C* R& D2 b" v& J: }& T其四是要使用简明生动的语言。用通俗的语言,简明的语言,把事情说清楚,把道理讲明白,这是一种反 T0 @$ c n: C2 [( D$ O( L6 j
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映表达(写作)能力的基本功。在此基础上,辅之与来自民间和基层群众的生动语言,进行加工创造,使9 d# k- W/ n, v) ~& y
4 q0 t3 h4 ]' P) H语言文字更加生动传神,更好的表现总结的主题,那就会为总结材料增色不少。我们看到,好文章总是十. E( I5 M, b5 Y) L' p; j0 ^+ k
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分生动,十分感人的。当然,生动语言要靠平时注意积累,临时抱佛脚是勉为其难的。3 T. z/ s1 q# o7 q5 r u/ f
- k9 r% b8 T" l; ^; j# c其五是要排兵布阵,完成写作,形成作品。把结构设计合理,把主题把握准确,把材料丰富在手,把标题# f1 Z- j0 F: W, e
. B6 O& P: i4 ], t( ]: Z安排恰当,把语言凝练到位,这还只是做好了总结的准备工作或前期工作,好比大厦有了图纸,准备好了
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# D& \+ g7 r6 q) K& G6 V& a; |原材料,但这并不是大厦本身。要让原材料变大厦,还要充分发挥作者的主观能动性,创造性,依照一定" q0 ?7 U/ U5 Z3 \0 ?( y& ^8 ]3 J
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之规(总结的内在要求),进行生产,完成建造,这才能够形成产品(作品)。生产--建造--写作,这是# i; H" r1 d: X7 V2 v$ C5 C
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一个工作量很大,很费神的劳动过程,也是一篇大文章,难文章,不易做好,需要付出极其艰苦的努力。) O( ]; Y- t6 d! \# S, Y
5 c S6 S$ ~' g8 `! K1 y这也就是为什么有些人,对于怎样搞好总结说得头头是道,轮到自己来写,就会遭遇书到用时方恨少的尴
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尬,总觉得才思枯竭、难以为继的原因。因此我们要有艰苦磨练自己的思想准备,不要指望今天似乎明白
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1 B! e, |! I4 |0 O5 L9 o$ }了总结的要领,明天马上就会写出很好的总结材料。但是有一句话是真理,那就是:勤能补拙,功到自然
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成。惟有多读多思多写,才能拿出好的作品。9 N! Q- }) h. V. T8 H0 t
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(四)努力掌握第一手资料,全面客观5 U- `8 Z; @7 y: D' ^$ F# S, Y, d8 s
2 X: L, J2 d9 V9 Q$ L总结既然是为了找出成绩和问题,吸取经验和教训,以利再战,就有必要对过去工作进行全面回顾,不能
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5 {" c) s# J6 h1 F4 t" O顾此失彼。所谓全面,一是指基本情况、成绩问题和经验体会、今后打算,这几个重要的方面,都要进行
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概述,一个方面都不能少。少了就不能算是一份真正意义上的总结,就会失去指导工作的意义。二是指上
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/ W! y* v( b K2 d- X. o述各个方面,每一方面自身的内容,也要全面反映。要对基本情况的各个方面进行综合反映,就要回顾当
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初的打算、决心,碰到的困难和问题,采取解决问题的办法和措施,取得的成果--业务效果和社会效果," I- T9 y5 k+ k* d4 n# b. _% w7 ?
1 u+ T) X; ]) a* a各界的反映,对发展进步的意义作用等。分析问题,既要找出各个方面存在的问题,又要分析产生这些问
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3 H. |8 ` }! o$ C题的原因。需要注意的是,全面总结,并不意味着事无巨细,面面俱到,都用同样的篇幅、同样的笔墨去
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8 V( O/ k7 ], ?, j+ s9 V+ v' L反映。相反,必须有所取舍,有所侧重。就是说宏观上是全面的,微观上是有分寸的。
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(五)必须抓住工作的重点,详略适宜
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7 _9 ]* e4 k0 a$ o W, r平铺直叙,面面俱到,没有重点或重点不突击,如“大而全”。就是文章的柜架大,所做的事情说得全;/ e% e9 I6 ^; \1 N& a8 T" t
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“主次不分”。就是平均着墨,该详不详,该略不略。“流水账”,全过程,只写“干了什么”,不写“干
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得怎么样”不作分析,平平淡淡。
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事无巨细的总结一遍,是毫无意义的。常见有的把总结写成了流水账,有的写成了万年历,有的写成了杂
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货铺,人们听了读了以后,感觉乱七八糟,不得要领,这是总结之大忌。人们的时间精力有限,必须抓住% F7 ~7 I: l& L6 x) [$ D3 T
. Q& H) j0 X! ^( ~- r" T) o* U9 H最重要的工作情况加以总结。所谓重点,应是这些方面:单位的基本职责任务,上级部署的重要工作,有6 N$ y' p; b/ n0 N. f1 d3 |7 f: L+ z
7 W0 p1 I5 l' M: J! m关生产经营和职工群众关注的突出问题的解决,对社会产生较大影响的事件的处理,付出精力最多、倾注
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心血最多的工作,你的得意之作,你的最大忧患,你的最深刻的经验体会,你的决心和希望,你的具体计
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划等等。可以先把它们罗列出来,然后你就紧紧围绕这些你最爱最恨最牵挂的东西,去展开叙述---重点总
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! ^! ~; T& i2 }) z' L7 x结。就企业来说,经营管理、企业文化、业务拓展、产业结构调整、安全生产、职工素质等是综合性总结1 H' z. }) ?: R' U, o
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重点。综合总结中,有些事情,虽然不是经常性的职责,但在某一阶段,却成为了中心工作,使用了大量
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的人力物力,取得了相应的成效,有必要进行总结,就要花费一定笔墨,认真进行总结。有一些事情,做3 N2 k. r5 L" U
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的也不错,但与工作主题相去甚远,或鸡毛蒜皮,意义不大,说了会冲淡主题,则不必多说。总之,重点
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--应该做的,受关注的,费力大的,倾注多的,有影响的,特想说的那些事情。同时,一定要注意,这些
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重点,要贴近时代,贴近生活,贴近群众,与时俱进。如何突出重点,要掌握详略适宜的原则。一是实则详,! T3 V7 {! ]! A! ~; {% P/ }
& w$ f2 b& h. S* C虚则略。二是新则详,旧则略。三是特点详,一般略。5 G2 y# @( C) U; o; v. L0 `
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(六)围绕中心选生动事例,紧扣主题" p& Z$ I, d4 B$ b
1 Y" F9 M5 z1 r0 u材料积累是写作的第一步,但并非所有的材料都能进入作文,这就涉及到了材料的选择,简单地说,“选 C, @8 f' P+ K9 t7 x0 h( a
$ i! @' b" v6 D$ n3 l' ^. J7 H择材料就是从积累的素材中提取文章所需的部分”。即要选择最能代表一般的典型例子来说明本质的东西,4 g" }6 l0 r9 z) d
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这样才能给人留下清晰的印象,也会使主题更加鲜明。那么选材时都应注意哪些要求呢??% W2 G# D+ V( G+ m# _! y U
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就是要围绕中心选材,做到选材准确,抓住中心,围绕主题,选择素材中最有代表性的材料。
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例文:《一个富有创新精神的东方新港——记张家港港》8 X9 e2 W- e9 z' h/ F2 O
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张家港港——近年来崛起的长江三角洲的新兴港口,现在已经为世人瞩目了。它从1970 年投产以来,已
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经同世界上十八个国家和地区四十五个港口有货运往来,1985年货物吞吐量为三百四十多万吨,集装箱吞& ~' `* o% P1 \& M! T
. K. p H0 J* ?7 e' R吐量跃居全国第五位。一个六十年代的渔村、渡口能在短时间内建成一座东方大港,并作出如此成绩,与/ m/ ^" g5 Q4 a/ j
7 N5 K2 k' R# }. f+ S港口兴业中的开拓、创新精神是分不开的。我们在张家港港听到的,看到的,感受到的一切都无不透出港
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& e0 [! d( |: B; |& I" m口的创新精神。
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五个“第一”就是这种精神的集中体现。
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首先,张家港港是国务院批准的第一个外轮进入内河港的港口。
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第二,第一艘外国滚装船——日本的巴拿马籍轮船于1983年5月7日在张家港港靠岸。这在国内是前所未- u7 q! I$ G) U2 ~3 B5 m# S3 d
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有的。张家港港在领会对外开放政策的基础上,勇敢地作出这样的抉择,坚定地迈出了可喜的第一步,使
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3 Z% \# }, O8 c( H+ F港口的发展上升到一个新的高度。港口对外开放从另一个角度来看,起到了为上海等大港分流的作用。这7 K$ Q9 C# ^1 h% U8 ~3 r7 x
, z& [6 ^& \. Q! A0 d/ g样,既搞好了与国内港口的联系合作,又加深了与国外的交流。
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0 _, c7 T* b6 [$ F/ g第三,张家港港是第一个浮码头运输集装箱的港口。我们参观了港口的集装箱公司,那里堆放着花花绿绿1 e @, s6 O: l1 V, x
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的集装箱,有20吨级的,有40吨级的。集装箱运输能提高运输效率。原来那种散装的运输,轮船要在码2 Y+ o' s" i( y8 m2 w
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头停留八九天;现在集装箱装卸只需一天。另外,集装箱还能节省劳动力,减少货物损坏,减少污染。浮$ |4 B4 I1 g8 M1 J6 n) e/ ^
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码头运输集装箱难度很大,因为码头是移动的,张家港港知难而上,在这个项目上夺魁,这是他们创新精
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/ Z. Q9 I6 r$ |9 G+ K5 _ q& L# x* u神的又一点表现。
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4 @, v; X) y8 `3 l' S第四,张家港港口是第一个浮码头停靠35000吨级外轮的港口。7 {( B+ M8 N5 K0 p7 J% g+ T- W
* o$ P( A# k9 J2 L5 g9 U% q7 G3 z第五,张家港港的水上木材运输速度居全国第一。& v( ~; [- z) `5 {# A6 ^ Z
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五个“第一”的桂冠就这样被张家港港摘走了。当然,这些成绩的取得是与国家的关怀分不开的。张家港- ?( U. I6 l+ `+ Z3 v1 m# |' Q
: U1 M1 P' E- Q% M港地理环境优越,但更重要的是张家港港全体职工上下团结,同心协力地结果。他们的共同目标是为了把
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张家港港建设成港口群体城市,因此,他们不甘心停留在现有的基础上,他们要不断地创新、开拓。张家
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港港五个“第一”是近年来张家港发展成果的结晶,张家港港从一个荒滩发展成现在这个新兴港口,离不6 ^. y" ], ]+ g( {" _. V) s
/ Z: x; p7 J2 ~开它本身的努力,更离不开改革开放精神的指导。港口好比一个窗口,一面镜子,它照出了改革开放是国 Y5 j. n- I" [) h0 L
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家必然采取的基本战略。愿张家港港——这颗黄金水道上的明珠,放出更耀眼夺目的光彩。(1988年江苏
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省优秀作文)?
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$ {4 U* C, G" O6 K, n* K) R作者从张家港港获得的感性材料是丰富的。“创新”则是作者最初的、也是最深切的感受。文章选择五个
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: E3 u+ U5 |; l! h“第一”,作为记写张家港港创新精神的基本材料,让人信服,令人振奋。较好地做到了选材围绕中心,, E, E# A' X3 G/ o. b* b- q: d* X, K
8 t7 D& h8 ?3 Z6 e+ k( c' }为主题服务。?
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我们都有这种体会,有时人家讲了半天道理,我们不知所云,而只要举一个例子,就会豁然明白。搞总结
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( r& ~* u% o; L6 P8 K0 @9 z* ?也是一样。总结材料多使用抽象概括语言,看起来和听起来不如看小说听故事那样引人入胜,不容易给人
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% d8 c M7 r( \ |# ?- _& |留下深刻印象。又因为总结材料一般比较全面,故篇幅也比较长,看和听的人常常感到很累,这会削弱总/ ]/ V5 u: H* m( x) v
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结的作用。如果在材料中适当加入生动事例,情况就会大大改观。事例说明观点,观点联想事例,二者互3 o: F. i/ x G' k7 a& K7 h
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补,相得益彰。生动的例子才能加深读者的印象,为总结中的观点增强说服力,也会加深自己对某些问题7 a2 X# \( O* l- b" {" Z) {. C$ `( b
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和观点的理解和记忆,为今后的工作留下一把思考和联想的钥匙。生动不是猎奇,不是编造,不是拔高,
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而是来自于事例本身的鲜活。加入生动事例,实际还是用事实说话。当然事例也不一定是绝对的个案,可5 A5 U0 u. z# l" z, s# J
8 N& }' ` f" P6 j# u. X4 z以概括叙述,把几件同类的事情集中起来说,或使用一组数据,或借用外界的有关评价,来反映一种现象,$ T$ j& O0 I0 p" B4 |, P' b
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进而证明一种思想,一种观点。这是总结材料中的亮点,不可忽视。但是一定要注意,事例要精选,语言
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' [5 k+ M& b# h4 l- z要精练,勿过多过长!! u6 S8 z P" ^5 g' g7 b. V- w
' l) X0 Z+ G2 B, k* W4 i(七)文章要有自己的特点,彰显个性5 G0 W* h) L2 U
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这里所说的特点,有三个意思:8 a4 R* @( p- K9 x3 m$ W
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