一、概念:
1 K# w( ?5 j0 G工作总结是对前一阶段工作进行回顾、分析,找出成绩与问题,总结经验与教训,引出规律性的认识,以指导今后工作的一种事务文体。
5 u; @7 e. \, A. e; k, S& H
# W K8 `1 A' g3 a
: G! B# q4 o7 W/ R, I二、要求:" _2 _( m6 t4 P0 h
一是语言朴实,文字流畅。. z# r u0 W1 C+ u
二是直述事实,表达清楚。
! W: U; \- v, Z+ r6 e( B0 C三是观点鲜明,联系实际。
: ]4 s. e# z9 a% Z9 B四是结构合理,层次清晰。- r* Q# q+ b d
" U( w, a7 D2 W. ]1 E, c* _2 E! ^) o6 S9 N8 g ]6 I
三、作用:% |- Q& q/ v5 @& a6 G
一是传播信息。
4 d0 T4 a# m1 j. R4 z二是借鉴经验。! q$ u0 b& \) @1 Q+ s
三是增长才干。* e Q* a/ _( s) Z8 [
四是提供资料。
9 V8 S5 \- x6 c: U5 j! w" g
) k0 M3 w9 |& E" D4 T2 `, f% B
( a2 S+ C4 s% o6 t' g" V9 r/ [四、谈工作总结的写作
! C1 |4 F$ t. h* Y第一个难点:情况汇总难。: z% s5 `4 T$ q' ^- w1 _; R
第二个难点:归纳提炼难。
. G. C7 z7 U; L8 a' j$ R第三个难点:推陈出新难。7 O$ ]) G$ y/ o
第四个难点:精益求精难。
1 H" q4 r" F/ `& u9 G( @ ' {, b$ A% U5 o! S( d# e, g9 }. ^
. C. v. c. \7 U/ i+ ?! H
第一个难点:情况汇总难
: Y a: R4 B) s; S一、要潜心收集资料2 k4 @ A3 _$ z0 K5 t J+ `
二、要留心积累资料
" K Q$ p- x1 i& a- J2 h- |三、要用心运用资料( p" N7 R- {* W9 V
- U$ e: f7 u$ ?( Y1 o" ?; G
% C( g( e3 ]! }- h6 E/ ?
要潜心收集资料, J5 P* T9 |0 w' [5 ~' c0 q
1、吃透上级精神。
) {; R# ^3 D$ `2、掌握职能工作。
$ A) _4 l" g W# g$ u2 j3、突出亮点特色。
; |* F/ q) d& E4 u8 ~4、捕捉典型事例。
* M' [/ K, I) N( Z& h+ U. C5、跟踪重大活动。( V( m; i& M+ S( M
% a4 R" f7 c: s3 J
6 G2 V% Q. ^6 `) D8 y/ M
要留心积累资料* E( R1 q/ b' \; D0 f/ r
对与本单位、本岗位工作密切相关的资料要多留心,多积累,并做好资料的整理分类。2 \6 a2 A/ C2 Y1 D% r, v: y
1 E* k2 G% Z H
1 I- q% {/ Y3 i4 f. C要用心运用资料
% H6 ~0 A6 f$ }- C1、对资料要深加工。 6 l. F% C5 v8 E
2、对资料要多领悟。 9 I& {. N9 C8 x1 v
3 U, A$ \ k/ P1 f# t: {
2 K, D( U) ^# u7 n第二个难点:归纳提炼难7 V. v/ @& ]+ J) u+ J' j" g
有的工作总结由于缺少归纳提炼,质量不高。在工作中,就碰到过以下三种情况:9 q. S) A1 x/ H6 H& T5 e) j' ?7 M7 }
1、照相式。
7 A/ G# w+ d6 A" v" h& U2、流水账式。9 W# Q4 b- }4 Q
3、砖渣式。* T W: u. c5 A' A4 [
* {/ U* Y0 T$ I) ^" o' j* a! Y+ Q% @
% p- t+ S; `8 F5 b9 O1 |3 h/ B/ h
要搞好归纳提炼,最关键的问题是确定主题、归纳成绩、提炼标题,编制提纲。 ?* g3 q: U& ?9 e" |
# t" w% `0 K, U8 h5 u) S0 T, r
确定主题
% {' i) C% k" _# _3 ^; A# k主题的确定,主要基于两种考虑:
: \3 D3 |6 q3 V) r( c8 E一是围绕上级精神来提炼主题。
( R: `0 g: d: b4 A0 v二是围绕职能工作的特点、重点、亮点来提炼主题。
8 n( P R/ s* t归纳成绩
5 s9 v/ W9 i6 I% ~% ]' H一是分条切割,纲举目张。 7 A& {6 b( y( }% |! i9 m4 `1 R
二是以面带点,点面结合。
6 ?: P+ Q4 h$ K& S% n" f \3 v4 u提炼标题/ p3 m0 H: Q1 c; }% L8 g
一是标题的提炼角度2 V! R6 ]: T; K l4 |
二是标题常用句式# c5 v- A" V: O2 C
+ t' D: t- C8 d$ s! F
' W2 S3 y5 \0 K% |$ ?6 _% m标题的提炼角度$ e- @% ~& ^# l1 M" {5 \5 ~+ ?9 ]
1、围绕“措施”提炼标题。" a. Z( q4 t- a# p7 Z0 M' n1 a
【例一】(1)抓力度,领导重视到位。; [/ s7 s2 @0 j" G4 ~
(2)抓指标,目标考核到位。
& p5 u8 B9 }! _" j' Q(3)抓合力,综合协调到位。9 y- F$ c3 Y2 x
(4)抓制度,责任追查到位。
* W, Z9 C: J" H(5)抓素质,队伍建设到位。
9 c, f3 f; e, A2、围绕“措施+目的”提炼标题。2 _8 E1 W4 Q8 o2 ?3 N4 J; v: k
【例二】(1) 严格内部管理,建设一流廉政机关。
% Q6 b/ m7 P8 I: N(2) 着眼素质培育,建设一流学习机关。' e! K: Y" I8 c8 b
(3) 履行审计职能,建设一流执法机关。. \8 m8 [ c1 n o/ o2 M2 O
3、围绕”措施+成效”提炼标题。% g# H6 C" Q( ]
【例三】(1)贯彻审计方针,监督职能得到有效发挥。
4 i0 X2 s! V$ N' l(2)敢于依法曝光,财经违法行为受到遏制。
, [, v) q* _ K. F(3)试行公告制度,审计结果引起社会震撼。
! n* O0 b. U; [' y(4)认真履行职责,审计执法环境明显改善。4 C8 N4 W3 O9 j1 J) C% I
(5)向上通报要情,审计成果进入领导决策视野。: A. Z' T8 j6 s( }
(6)坚持管理指导,内部审计保持平稳发展。2 Y, E) T4 }; V8 ?6 ]
(7)注重质量管理,依法审计能力明显提升。
( `2 j; R/ w$ s. |7 M$ c(8)加强队伍建设,审计事业步入快车道。
" y& k: J4 Q3 m# P/ _5 R. X4、围绕“成效”提炼标题。3 s0 b; O7 [: s2 ~
【例四】(1)以促进完善公共财政体制为出发点,财政审计在促进优化财政支出结构和提高资金使用效益上成效显著。- F' l) G8 S" X; Y% S
(2)以维护群众利益为落脚点,行业、专项审计在披露问题和完善机制体制上作用明显。( c( ~ D$ t0 b/ {+ S
(3) 以提高建设资金使用效益为着力点,投资审计在规范管理和遏制! V3 p5 l' y3 w/ C6 B4 n9 h
浪费上力度加大。
- M: [: W, {4 W) R' z(4) 以促进领导干部依法履行职责为立足点,经济责任审计在责任评' G2 M2 h' W: o, }1 a, e; s
价和成果转化上有所突破。
& v: E. J$ S8 V; V/ Z(5) 以提升审计工作服务水平为着眼点,努力完成好市委市政府临时2 V7 ]; P2 C& L0 |! [$ z% M4 c
交办审计任务,参谋作用得到发挥。
( f( @; p9 X* o0 i7 ?5 H; B* U(6) 以提升依法审计能力为切入点,审计队伍建设、业务建设、文化
1 Y* @# Q9 J% C+ N建设全面加强。( u- A, P% V* B
0 u5 w- J; k% w! ~5 B0 p. [0 _! S7 B) E! C& C$ y
标题常用句式
0 G& |" H% H& G: Y1、“抓”字句。常见句型有:( R# x- w$ Y' @
(1)抓××,在×××上实现新突破(措施目的)。9 l H1 N+ q4 u6 i( S
(2)抓××,在×××方面下功夫(措施)。 N, r3 i$ ^5 s% @
(3)抓××,在×××(措施成效/目的)。2 n, M& }1 a8 V) W7 K6 }: P
“抓”字句常用于围绕“措施、目的、成效”中的任意组合为对象提炼标题。- `9 W E/ u5 p7 {% Q; U
【例五】一、抓学习培训,在“活”字上下功夫。' m* N& `5 H( G& e
二、抓工作保障,在“实”字上下功夫。
, Z/ n$ t0 I8 v$ i; H三、抓接访活动,在“深”字上下功夫。
; [2 ~3 E/ b: x( k( m# Y四、抓“事要解决”,在“情”字上下功夫。
+ H, l. F( z* G五、抓宣传引导,在“正”字上下功夫。
8 o. I7 ?1 h: v9 b6 W5 F
# _# l+ Q; ~0 f* I$ _7 K# `' A7 K/ d8 \& `/ a, o
2、“以××为××”句。常见句型有:
, A& t! W' t) A( d(1)以××为××,××工作取得了新突破/新成绩(措施成效)。
: Q* f! ^- S6 j: H8 ]0 G(2)以××促进(带动)××工作开展(措施)。) f3 G; K/ c0 Y6 {6 Q2 s4 t
(3)以××为××,在××上下功夫(措施)。9 S9 I; X; @8 J8 o: r
【例六】一是以强化教育培训为突破口,在着力提高干部素质上下功夫。
4 c6 \* u9 W! V! l' e# S j4 x, |: {二是以夯实组织基础为目标,在巩固教育活动成果上下功夫。
3 d. C4 q# [( D9 S# \三是以提高执政能力为重点,在推进干部监督工作上下功夫。
7 F; R- t/ t! I. D# J四是以实施《公务员法》为契机,在推进干部人事制度改革上下功夫。! X" U K4 D& L T, V
五是以实施“五个一百”工程为基础,在抓好人才工作上下功夫。
6 a+ ?$ c9 ^1 ?
0 T5 \/ c* Q6 E$ r3 a0 j' |3 D% i& `6 K4 i( V+ {! B% f( m y
3、“正确把握××与××的关系,着力于……”。常见的句型有:7 N _. w+ Z: y r0 t
(1)做好××工作,需正确处理××与××的关系。
, Z7 d; v4 ~0 X- V. ]; g(2)正确把握××与××的关系,在××上搞突破/搞创新。
/ P# ^! W) {! G7 n2 Q1 m(3)围绕××,在××上下功夫。
M, Q, R* |- u5 [+ q, s- X0 L【例七】一、正确把握统与分的关系,着力坚持服务发展。
! c+ F3 h4 n4 R二、正确把握纠与建的关系,着力坚持关注民生。& Y7 `! X) b7 B4 d7 n
三、正确把握惩与防的关系,着力坚持统筹推进。
) X2 K! [; A: |2 ]4 a四、正确把握点与面的关系,着力坚持突出重点。
$ `6 o& y# w/ |; y; `五、正确把握破与立的关系,着力坚持改革创新。, E- j* W0 D- d# w! }! L2 G
5 a0 |4 n4 P2 L [5 H3 M/ W. R; w9 l' q" a* B% w0 z% |5 p: i8 o
4、“在××上,力求(实现了)……”。常见句型有:
! S' @: G4 M" O% L(1)在××上,力求×××。" {$ ~0 d. h/ A, X
(2)在××上,实现了××新突破(新发展、新成就、新成效、新成绩、新进展等)。1 z, g6 ]7 ?! z. t' P6 o* c
【例八】一、在组织领导上,做到保障有力。
[& _3 e4 x! _9 }二、在活动安排上,做到有声有色。7 O; R9 G! w5 S' q- o' v
三、在检查整改上,做到严谨细致。- w0 B, J6 J5 t" r
9 E0 g# U7 T: F7 D% n
|