一、概念:
! D7 \' v/ S( d7 L工作总结是对前一阶段工作进行回顾、分析,找出成绩与问题,总结经验与教训,引出规律性的认识,以指导今后工作的一种事务文体。
9 I. f" P, f8 W2 t
+ m$ C3 H4 g$ `' \9 h, R" \$ B4 o% g* f
二、要求:
% M6 P" a' R* e: n7 C2 L一是语言朴实,文字流畅。
$ T9 O, ?- o# s) X" C# h二是直述事实,表达清楚。
! b5 Z0 t! ?( A' E. z三是观点鲜明,联系实际。
3 O. o! s! ^) e2 l四是结构合理,层次清晰。
8 i) f$ T# P8 B1 [5 T 8 R4 H6 O3 O9 k6 Y* f5 g# T8 a H
6 p [6 f/ j2 b& A
三、作用:
+ ~( k' k+ a/ [ [) ^一是传播信息。
; x* R. H# T$ ?9 P1 g w$ x二是借鉴经验。3 Q" C" {' c4 ^" n w1 z- Y
三是增长才干。
0 `3 O' d/ [& T* L) r( p四是提供资料。' L: f9 ~$ A7 d8 _
. D. S$ w) `% }7 z7 }" c- @. b
- m, T! J; O; k" z1 _( K) v1 n: M
四、谈工作总结的写作) \2 ^) Q! ^$ e3 }$ e. I
第一个难点:情况汇总难。
% V3 U- P- Y- ]1 ?第二个难点:归纳提炼难。2 d8 g o. V6 @) V
第三个难点:推陈出新难。
9 Y: K; J% @" }) e" ~8 M$ u% d第四个难点:精益求精难。
: H* r% O' W* U* f% o. c0 ~, a; Y 8 ?$ O- a* S7 i, ]% j
7 c/ l" l& W, H Y% Z7 _& @6 H第一个难点:情况汇总难) r W8 V0 u, c$ n" z, C
一、要潜心收集资料+ y% \) V2 d' _1 G5 w4 g6 |, F
二、要留心积累资料3 X8 `' y2 p- z P: O+ ~
三、要用心运用资料4 Z! M' A: ^$ R2 a8 M* I
& G5 i9 ]) v( p# `; `& S
2 k) l! |! u) C5 H' A
要潜心收集资料
) A9 f1 x, w, n3 X4 h" a3 r1、吃透上级精神。
5 M5 T) ^( m& R/ E; P2、掌握职能工作。
c2 X* s. a" D) x& L4 ]3、突出亮点特色。: ` T8 c+ L; Z8 Z( x! |* ^
4、捕捉典型事例。
: t( @1 F( U/ S8 }- a; y! r) j5、跟踪重大活动。. y: |5 D$ V5 @( k$ I
4 B& E9 F/ h- J# W8 p# O* P1 {
' ]5 n8 m/ z( @6 q
要留心积累资料5 W" X# l; A! S1 N
对与本单位、本岗位工作密切相关的资料要多留心,多积累,并做好资料的整理分类。! u! I, J! j5 ?2 L) O
( U( s7 w- C% F, W
' N$ b; b% C) H& O, y- a
要用心运用资料
) R# r% [+ X6 s, W1、对资料要深加工。 4 S' v% e0 u( s! G9 z5 W, l. ^
2、对资料要多领悟。 s9 \9 k2 C7 w# E2 G$ L/ ?
/ v) t: X& w1 `. ^) l. r- ]4 `# F5 f$ |% N
第二个难点:归纳提炼难
+ i( e. ]$ U: A; M% Q有的工作总结由于缺少归纳提炼,质量不高。在工作中,就碰到过以下三种情况:
! H- U' D( U8 m* p1、照相式。
, o4 m7 ~/ y& \$ C- E' O* M2、流水账式。
, D( C- e8 Z e! S0 L3、砖渣式。! b4 z' F. Z* `1 r3 O! u: y) B
* T) i# j. t- [, f$ a4 e3 v, L
要搞好归纳提炼,最关键的问题是确定主题、归纳成绩、提炼标题,编制提纲。
n) p: b/ ~; Q! h6 C8 C+ T4 d/ i6 A+ C$ u% e, {7 Z$ z r1 Z- x
确定主题
U/ m7 @9 S c' w- r, m主题的确定,主要基于两种考虑:# Q3 k k9 y% p5 K! \
一是围绕上级精神来提炼主题。
. h m9 s' ?# O# [2 h二是围绕职能工作的特点、重点、亮点来提炼主题。 ) H. N) |' B! Z: ]' C& {
归纳成绩/ T0 r2 v/ ]& v9 V. {, F" M8 d
一是分条切割,纲举目张。
+ P# L, P9 h) L, X5 Z i! O R二是以面带点,点面结合。
! m- r/ y: D1 k! P+ u N; L8 _$ K提炼标题
. W6 N6 R1 i, W9 U0 p一是标题的提炼角度
7 e4 J! u( g- U2 t% F0 d7 O$ W) H- k7 U二是标题常用句式
, c9 T% ?* K3 |4 _ 8 w4 B5 Z+ @( A
8 H" Y6 R$ U: ^2 B& ~+ W2 i标题的提炼角度$ b) u, h. B& G% Z! ^9 V
1、围绕“措施”提炼标题。 A: T6 `% b+ c( R1 B
【例一】(1)抓力度,领导重视到位。0 } m0 W# ?# @7 t" O. S9 Y. K7 ~
(2)抓指标,目标考核到位。
$ W- {% X' J$ u8 L2 a# W) g(3)抓合力,综合协调到位。
4 F7 l9 ?: q5 G5 d(4)抓制度,责任追查到位。1 F1 N% Q1 G% k! `/ l4 n% G
(5)抓素质,队伍建设到位。
7 z* K4 I- b2 o3 T# g2、围绕“措施+目的”提炼标题。
% N! \! p6 [ h5 j ] p# [【例二】(1) 严格内部管理,建设一流廉政机关。0 }0 A( N/ A' V c7 J1 [1 f* i
(2) 着眼素质培育,建设一流学习机关。' V5 b+ q$ T+ t# w0 {4 J
(3) 履行审计职能,建设一流执法机关。
3 J+ D' D+ R. O h a3 a3、围绕”措施+成效”提炼标题。# n) v. i& e+ T8 r" L" g7 B7 O
【例三】(1)贯彻审计方针,监督职能得到有效发挥。
# b6 s, Y* u) C" n(2)敢于依法曝光,财经违法行为受到遏制。
, Z) E2 p4 ]7 ^9 H- L* W( I(3)试行公告制度,审计结果引起社会震撼。: n3 T* G& s/ W4 f# B! P
(4)认真履行职责,审计执法环境明显改善。# L& {5 [, q+ A7 q! ], y0 G
(5)向上通报要情,审计成果进入领导决策视野。* ^0 h6 T3 A1 O5 r1 N: J' ~
(6)坚持管理指导,内部审计保持平稳发展。& t4 k7 g3 B* R
(7)注重质量管理,依法审计能力明显提升。7 } m! U( w6 i* q4 |* O
(8)加强队伍建设,审计事业步入快车道。' ~7 p- l3 ^3 p) Y( \
4、围绕“成效”提炼标题。
& `* ]: o+ u, U) \【例四】(1)以促进完善公共财政体制为出发点,财政审计在促进优化财政支出结构和提高资金使用效益上成效显著。
) _& O% F( V0 ?' U" z(2)以维护群众利益为落脚点,行业、专项审计在披露问题和完善机制体制上作用明显。
* _8 R1 O* ]7 w$ `# a(3) 以提高建设资金使用效益为着力点,投资审计在规范管理和遏制
+ u! R5 M7 E% }2 k9 _" |- y; C浪费上力度加大。7 L$ F- ]* o( L4 j+ C0 F
(4) 以促进领导干部依法履行职责为立足点,经济责任审计在责任评
3 y/ R6 X4 s2 ]( v+ N$ F价和成果转化上有所突破。" i* x) p% t$ w% M" I
(5) 以提升审计工作服务水平为着眼点,努力完成好市委市政府临时
; L1 \: H. m# t" r3 v交办审计任务,参谋作用得到发挥。
2 T/ I: P; Z- a, d$ V5 Y- n(6) 以提升依法审计能力为切入点,审计队伍建设、业务建设、文化: G; [( A) | M. E7 S [4 ^
建设全面加强。- s4 }, ?0 Q, N; G* C" d- w
$ T# M: A6 r& Z+ S# r
1 W! y9 y" q: {6 a4 F: E
标题常用句式& Z& o5 ~5 ]: L
1、“抓”字句。常见句型有:: c, L, U, }. \- i2 Y
(1)抓××,在×××上实现新突破(措施目的)。
! Z x% [; B+ X& @% C8 X(2)抓××,在×××方面下功夫(措施)。% j6 a- P& {' i2 E5 y
(3)抓××,在×××(措施成效/目的)。% S( F% R# S7 s4 L; W. B7 h) J2 g7 v# w
“抓”字句常用于围绕“措施、目的、成效”中的任意组合为对象提炼标题。
5 w) t1 [' D, M【例五】一、抓学习培训,在“活”字上下功夫。. L. F' ?3 `3 S1 |
二、抓工作保障,在“实”字上下功夫。' U) Z; w! L# H. J' V: W
三、抓接访活动,在“深”字上下功夫。 \) o4 {4 p7 O/ q5 J% j1 ^9 a" F& a0 S
四、抓“事要解决”,在“情”字上下功夫。6 _# F% Q4 J" s' q& p* z
五、抓宣传引导,在“正”字上下功夫。! y! J& t3 E( ?' m8 C
0 Q- ?3 m% U* j( Y9 D9 n2 T6 \; S0 ^# g5 X' W
2、“以××为××”句。常见句型有:
+ Y0 k: K. E. |( K" Y5 j(1)以××为××,××工作取得了新突破/新成绩(措施成效)。
U2 I; h& z& H4 {! n2 k(2)以××促进(带动)××工作开展(措施)。
4 q1 ]& _+ {' ]5 I8 A8 v(3)以××为××,在××上下功夫(措施)。3 c# \; u* h/ ]
【例六】一是以强化教育培训为突破口,在着力提高干部素质上下功夫。
! {( x( j* q( c5 e! N& j二是以夯实组织基础为目标,在巩固教育活动成果上下功夫。/ C# _. B7 F5 P$ h3 P0 S
三是以提高执政能力为重点,在推进干部监督工作上下功夫。
D* \- n0 q& f* V8 W0 B四是以实施《公务员法》为契机,在推进干部人事制度改革上下功夫。/ ^3 v- M1 |4 \) o+ M+ e* `
五是以实施“五个一百”工程为基础,在抓好人才工作上下功夫。$ ^1 u2 e5 C% S: }( k" j
6 K6 p/ r% A' J/ M; p- P2 }/ N
9 _- c5 [% K5 l- O" l6 S3、“正确把握××与××的关系,着力于……”。常见的句型有:
, x/ q) o" M& a$ q2 w" j% _(1)做好××工作,需正确处理××与××的关系。) j9 N. i n( Y: {& {
(2)正确把握××与××的关系,在××上搞突破/搞创新。$ @8 h5 d. B* c! }$ A( x
(3)围绕××,在××上下功夫。) O9 S8 A0 X ? x& W
【例七】一、正确把握统与分的关系,着力坚持服务发展。
( {( G8 R7 r, O( [" x二、正确把握纠与建的关系,着力坚持关注民生。
+ @6 }& w1 }* }1 V: q, M$ D7 g三、正确把握惩与防的关系,着力坚持统筹推进。
x3 V( ?1 G: Z- F- x四、正确把握点与面的关系,着力坚持突出重点。9 d5 M, q) R4 I6 M: f" _0 l
五、正确把握破与立的关系,着力坚持改革创新。! |0 x# o/ F! M
5 Z- y' J' I' h- d. ]+ u6 \2 `. I h7 f3 W
4、“在××上,力求(实现了)……”。常见句型有:4 }6 F1 v) G* h6 z( Y6 M6 K, Z
(1)在××上,力求×××。2 b! S( ]: D, U/ T) a% z
(2)在××上,实现了××新突破(新发展、新成就、新成效、新成绩、新进展等)。! p6 a( s) l# u8 f
【例八】一、在组织领导上,做到保障有力。+ G6 p+ q. T, d! H3 q, z7 [
二、在活动安排上,做到有声有色。
3 q1 m% Q1 v4 a% k* _三、在检查整改上,做到严谨细致。
% W0 {: l* x& k7 [! n # q, T- @! d2 s2 G) `5 c1 U' {
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