从文言文的铿锵有力想到公文写作再想到国学复兴

　　      在电视剧《我的团长我的团》中，师长虞啸卿向龙文章的川军团授旗。他表情严肃，一字一顿地说：“川军团的军旗是有来历的。川军团出蜀，一个老画师卖了寿棺，捐作军资，在寿布上画了这个，拦路交予川兵。因为是寿布，所以旗是白的，这本来就是裹尸的寿布，裹战死之躯，可不是拿来给你们投降用的。这上面画的是刑天，没脑袋的被砍了头的刑天，没了头，还以乳为目，以脐为口，对天叫战不休，挥干戚不止。精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。我以为我该把它给你。可我现在有点怕，怕把它给你。不过我虞啸卿用人不疑，虽然共行一道，也可各行一套。青菜萝卜，各有所好。我只希望你对得起这块寿布。”
/ a( o4 k3 }- j4 p
　　    当虞啸卿慷慨激昂地说：“精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。”的时候，我感觉言辞特别铿锵有力，这是一般白话文所达不到的效果
& R% @/ w6 `, ^' _$ [% w; `
) ^- D# L& F; o/ U　　    在电视剧《我的团长我的团》中，不时出现吟唱诗词场景，如在缅甸撤退时，龙文章高吟：“岂曰无衣，与子同袍。”；在13集，龙文章表演招魂，背诵屈原的《楚辞》。虽然龙文章正规读书只有短短的一年，但他的国学功底，足以让现在的大学中文系本科生汗颜。我相信这是真实的情形，皆因民国时期，人们接受的教育以中华传统文化为主，与今人相比，国学功底自然是远胜。

　　     宋太祖赵匡胤登基之初，曾考虑夺回燕云地区。为此，他专门设立一个机构叫“封桩库”，其职能就是在每年的财政收入之中，划出一定比例的盈余存储起来，作为收复燕云的专项资金，由皇帝本人亲自掌握。赵匡胤的设想有两套，一是积蓄足够多的数量后，与辽国交涉，将这一地区赎买回来；如果不行，就散尽这笔钱，招募勇士，以武力夺回来。这段话，要是用文言文讲出来的话，相当铿锵：“朕将散滞财，募勇士，俾图攻取耳！”
5 o: ?, f; s* B3 Q
　　     笔者一直以来从事公文写作，十分重视公文各部分标题的提炼。公文的标题，以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。试举几例：

' u! J- b3 A0 ]$ ?. s　　    一、常思发展之策，坚持干事创业；二、常怀学习之心，坚持修身求知；三、常存律己之念，坚持拒腐防变。

1 L8 L) J+ I, K. {; B% ?( A; ^　　     一、虚心学习，以识修身；二、专心工作，以勤补拙；三、真心待人，以和行政；四、公心处事，以廉律己。
0 W, Z" }2 U1 g- a
% Z( d! ?- `( _( f$ ?0 v　　     一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。

　　     一是塑造干净干事的形象；二是塑造亲民爱民的形象；三是塑造公道正派的形象。
" P' Y- `0 \; Q
　　     一是真抓；二是亲抓；三是巧抓；四是敢抓。
& U4 ]% b& x) o7 @4 n8 @
　　     一、要求很高，但认识要更高；二、压力很大，但决心要更大；三、困难很多，但方法要更多。

+ h$ ?. `: a& K0 h; ~/ ]  Z; h! d+ f　　     一要做到责任共担；二要做到目标共进；三要做到审批共议；四要做到信息共享。

　　     一是听民声、解民怨；二是谋民利、纾民困；三是察民情、暖民心。
2 a8 k% X$ A' i1 g
　　     而笔者在这方面的功力，也颇受同事的称道。其实无他，只是笔者古文功底比较好而已。
; ~5 _% [* X) i! K
7 t! J0 d5 c5 t* V　　学习文言文的表达方式，有助于准确、精炼、生动地提炼标题，在这些方面，白话文的表现力不如文言文。而且通常文言文句式，令人感觉文辞优雅、古朴、精妙。
- x  p3 K1 f8 _( u
9 U+ r- M8 f3 l7 ?' {, N　　再举几例：

# ]- E$ a( n8 I- B" N6 K+ F　　如形容一个人文才出众的语句：“工诗、善赋、能文”，闪光点在于“工、善、能”三字，如果这句话用白话文表达，无法精炼成两个字，而且意境相差甚远。

　　又如刘向的《说苑》，其中谈到为官之道时，把所有的官员分为12种，列为“六正”、“六邪”。“六正”是：一、高瞻远瞩，防患未然，此为“圣”；二、虚心尽意，扶善除恶，此为“良”；三、夙兴夜寐，进贤不懈，此为“忠”；四、明察成败，转祸为福，此为“智”；五、恪尽职守，廉洁奉公，此为“贞”；六、刚正不阿，敢争敢谏，此为“直”。“六邪”是：一、安官贪禄，不务公事，此为“庸”；二、溜须拍马，曲意逢迎，此为“谀”；三、巧言令色，嫉贤妒能，此为“奸”；四、巧舌如簧，挑拨离间，此为“谗”；五、专权擅势，结党营私，此为“贼”；六、幕后指挥，兴风作浪，此为“险”。

　　上述这一段话的精妙之处在于六种正邪的类型均用一个字概括，十分精炼、准确，如用白话文表达，则精妙之处尽失矣。

& ]- q- _" l+ g; {) z　　再如以下文句：
8 ^5 i1 u  y' ]: M, V
　　

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

: l  \- |" f  ^1 b6 y　　国学复兴，意义重大，任重道远！

RE: 从文言文的铿锵有力想到公文写作再想到国学复兴 [修改，好太好了。

国学复兴，意义重大，任重道远。

余之舰 发表于 2015-1-22 08:12
! {5 j! {2 ?- v/ X国学复兴，意义重大，任重道远。

2 M% y5 h" W' a
4 O# |/ M$ |0 \, Z( @$ O9 e" P余老秘很会挖文章啊，几年前的都被你顶上来。此文拟转微信

好文章，学习了{:soso_e183:}

如刘向的《说苑》，其中谈到为官之道时，把所有的官员分为12种，列为“六正”、“六邪”。“六正”是：一、高瞻远瞩，防患未然，此为“圣”；二、虚心尽意，扶善除恶，此为“良”；三、夙兴夜寐，进贤不懈，此为“忠”；四、明察成败，转祸为福，此为“智”；五、恪尽职守，廉洁奉公，此为“

以前受教育党内文章切忌八股文，脱离实际，但现在看来，应该辩证的看，朗朗上口， 铿锵有力，指向精准的优秀文章就该继承。

国学真是博大精深，学号公文国学不能少

一是听民声、解民怨；二是谋民利、纾民困；三是察民情、暖民心。
" D' I; b( ?8 P4 `0 O: ?7 d+ l3 d- p6 R! b7 ?

：“工诗、善赋、能文”，学习下。