谈谈文稿写作讲课提纲

一、不同文稿相互关联、各尽其用

5 a4 @2 l. B! |9 s
- i/ I0 M5 z4 g$ D# F+ M主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。

" Z* H) r0 _( N# k调查报告→政策文件→领导讲话
& U6 \( ]) V9 t2 X
↑                  ↓
3 x) N4 E; @+ R+ ^3 K
5 B; F( E1 k: e8 T$ X7 Z: X典型材料     ←     工作总结
& |/ [' n8 O' R: ~7 B& m
二、写好文稿把握特点、因文而异

/ g  V' j# @. B  k- C% ^& s; a1、撰写领导讲话要注重创新性
  r1 t& S% w% \# L/ I+ V
  \. a  Z1 M( h1 W* W7 d新观点、新信息，新思路、新举措
, @+ z# W$ A3 I$ i, h8 u  V
' K& K) @& J* C( O* L3 ]& Y# G2、撰写调查报告要注重政策性
  }3 S, W+ j5 H* h4 C
2 |8 ^2 B7 }% Y# t5 p: i' |选题要了解政策背景
8 S  Y) F! y7 E5 r0 U% D7 G# w" y
调查要了解政策精神
  f( x/ \- x8 k3 d; w
研究要把握政策导向
2 s: Y9 Q! e( M9 {
3、撰写工作总结要注重全面性
# |" u6 o) `( @$ {& v/ J0 u
( f2 ]  l) m" _! a" ^结构要体现全面

  p& \3 p7 v! z1 \7 I1 q6 q5 a# l# f内容要体现全面

( |6 n  A# Z& b; M4、撰写典型材料要注重典型性

典型的特殊性要求典型材料要写出个性
7 l4 P5 l6 n( r, D% M
, S- j) r2 D  y% T典型的创新性要求典型材料要写出新意

3 N2 |$ {! j! h) P0 Q典型的时代性要求典型材料要体现时代精神

典型的鲜活性要求典型材料要写活

0 ?6 E0 [9 I4 ~0 h$ y* h! {典型的导向性要求典型材料要符合政策要求

典型的多面性要求典型材料挖掘要深

4 `6 S( D9 H+ e, E5、撰写政策文件要注重规范性
3 |+ x0 @. X% U0 [" e
) C2 c% e1 `) r$ Y5 c$ J* [0 C4 w/ M文件格式的规范
' E) a: q& N/ o4 C6 s0 N
文件内容的规范
+ b0 ]0 i" e0 y) H1 ?/ M" t
文件语言的规范
" q- B2 l2 u7 `9 n9 V
# t; @* f$ n9 n$ p" n) P办文程序的规范

- \  o' b4 p; h三、文稿写作功在诗外、全在平时

1、心态决定状态
, I2 r2 C& _9 C  u3 M2 k  \3 t4 U
+ L: F' P9 p, C$ M2 l遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏

遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报
8 Z& D/ N) r, U) _& Y
$ u0 H1 ]. E$ i遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作
- H* {, N/ e' X6 v7 U- Q8 K" H$ r$ D
遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越

. `/ x) p" ?9 m7 C遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能

2、悟性体现理性

3 H6 F- H# |7 K+ W提高全局思维能力，总揽全局谋大事
0 w! Z5 I1 E. Y# y/ H0 E$ i" t2 x
* p1 h) e, U& |; e提高科学思维能力，科学决策干好事

" Z* b9 ?1 n9 Q5 Q5 T* I( _提高辩证思维能力，辩证施治解难事
7 V6 g% M% x9 n+ w8 ]; s
提高创新思维能力，开拓创新干成事
+ V, A% Y1 Y) `7 t! E
9 _' g+ M8 s, G( d) o) J* G3、品质反映素质

忠诚心，忠诚可靠

- b" t2 t6 l$ L0 O; H* O1 B事业心，看重事业
+ `1 _* U( a! O' S3 x
责任心，高度负责
  y2 s( U0 X; V1 i' A
进取心，乐观进取

淡泊心，看淡名利
5 c' u# X( v/ \! Z1 M6 t: o! W
4、精心定出精品

精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品
+ Y' ^  j" s  F- C8 Q

7 x. u: }: c/ }; f+ W2 S
2 K) T. R8 b. }: V谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合
! H# g9 o% r+ d1 t# f, G+ l
8 g$ b/ s0 d/ i8 R●领导讲话是领导干部的重要活动；

$ Z: T( j% N$ d" F1 t* j●领导讲话是推动工作的重要手段；

●领导讲话是展示领导水平的重要途径；

% l# T- R- a2 P+ ]. [●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。

二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可
  l9 p8 v6 k! Y' K! d
写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”
  n/ r8 s1 s/ @3 t' w7 P2 F% U
9 _" x( S* e8 e/ b& D讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”

听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”
' a/ P, n  C" F/ E
/ O4 |" S. ?6 D+ V9 G6 R( |三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心

1、讲新话，不讲老话

& j; r5 v9 l2 L  j  ^# i) L7 s讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。

& k# r$ K6 }1 t. Z  Z2、讲真话，不讲大话

& |. ?. P  F6 U$ d# R8 e2 u# F4 T以真情感人，以真理服人。
# T$ k/ ]+ {& W- j
3、讲实话，不讲空话

) \# }% q/ i1 F/ \" G, T7 |●把理由道理讲透，让人明理；

●把工作任务讲清，让人明事；
) `; o) R$ q% W$ v  G& i5 w
●把责任要求讲明，让人明责。

4 u0 }% {* T8 E) ^7 f( U4、讲短话，不讲长话
, E4 ?$ ?6 l" D) T5 ~3 f6 d& I
4 K7 U0 \- p! _8 s( N篇幅短、段落短、句子短。
/ [+ z# u! p; p" I+ n  D8 Q
4 v0 M$ B3 }% N# w5 X●从改进文风看，要求讲短话；
' U' |% L( a7 V
●从讲话规律看，可以讲短话；

- m" a! K' S# B2 V' Z* F, T●从听众心理看，看好讲短话。

" ]5 @$ ~3 G% o" E# K5、讲土话，不讲洋话
8 u7 r& r5 u# k- ~7 i2 v
% e1 \# a5 j) \) W- @●讲的岳阳话，不是普遍话；
" a1 u3 C5 f4 F" N8 _
●讲的群众语言，不是官方语言；

●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。

# S% p( z7 `( ~3 L四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体
9 @3 C5 c" O# p+ j5 {1 b* l2 T
撰写的领导讲话要做到“八个符合”：

1、符合会议要求
' w( l' q; w! r! J# L- H
●会议的形式不同，讲话有不同；
+ D9 i3 r) c# D+ K+ G3 o
4 Z0 w! x# k! c5 r7 d●会议的议程不同，讲话有不同；

: N' F; F8 F# _& v, b; l. M* i  @●讲话的领导不同，讲话有不同；

: g$ Q- z& Y- `●开会的时间不同，讲话有不同。
) R0 A% r* ?2 ^' w
8 V, P1 Q" y% p# ]7 r2、符合领导身份
$ ]4 C6 f0 z' h$ g1 v) h
. N4 Q5 f5 X) Q. D5 a3 _正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；
3 ]- @2 A, e1 l
7 a( @1 j! e7 R副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；

书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；

$ U  {, ?: B) k2 O: u# A! r市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。
7 s! z5 w# z( d  X9 |  ]
+ V! \  F' o' h( j" q$ A$ x3、符合领导风格
/ a; V, }6 l  w% T- c
●注重思想性的风格；
% P* K+ ?* _0 r
●注重操作性的风格；

●注重趣味性的风格；
$ _7 W* z7 K# R. |
" |$ Z0 K; M; i' d: G8 T4 J●注重文采性的风格；
/ T+ l5 p3 m( h% \# C
●注重综合性的风格。

8 l7 Q% S' S$ @& k$ p  m; F4、符合领导意图

+ P3 W) _: u& o2 _5 B  r8 x●把握领导意图的有与无；
- U& Y! C- n7 S/ k7 u: ~3 Z
●把握领导意图的明与暗；

5 ~  |) q! W  L& W! D7 i% f( u; L●把握领导意图的多与少；

●把握领导意图的偏与全；
5 i- B) E% E- N
●把握领导意图的稳与变。
8 t, }9 n  P8 [# D4 I4 _5 |
- j- O9 e+ J/ v" M5、符合工作实际
$ p2 ]- L7 Z+ Y8 y8 P3 ^$ T1 c
8 X- U1 o& _6 z/ B! Z9 p●从实践中提出问题；

; O2 [4 ?+ V6 h7 L- X●用实际的情况分析问题；

●拿可行的办法解决问题。

* u, `/ c8 T+ v  f( R% z/ D6、符合事物规律
4 R3 O% H2 Y4 a2 f
科学执政，要求要讲合乎规律的话。

8 p* G6 ]) W: D9 w# l9 M7、符合法律政策
! p& [5 B, }2 U! d% g' L, {9 a
+ N# Z% _+ w( ?" ]依法执政，要求讲符合法律政策的话。
, e6 U( z, ~& \( ~4 K; L/ K
& }; p: W! d8 R* R: H  P( y8 q8、符合听众品味
& I" ?, }9 A* C3 o  k* l9 {" c
●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；
. z; I  e1 H$ b+ B
●操作型的听众喜欢讲得具体一些。

五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻
  s/ S3 ]; u, ~+ K! a: G% F
6 ]! k( Y# `8 d9 ?, {* d4 T精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。

+ @+ o- D6 F. D3 m撰写领导讲话的七个步骤：
. S4 h3 N, J* @5 y0 i8 j
1、搜肠刮肚查资料
0 q* ]' z( H2 J5 W/ b9 D2 {6 Z
# L8 `6 P7 l' s( e要有广泛性，要有目的性

7 W& `4 N: H2 Q3 u( Q8 x2、匠心独运搭架子
! T( W  A) e( y+ B, x
四种结构形式：
! b2 K$ y" {- v# n
●并连式结构

( M9 u. t; a% P) b●葡萄串式结构
3 g$ L- Z3 g( }+ d
5 k+ {4 x5 \* _7 q" D& l2 t5 ^8 }1 h4 |●散文式结构
$ ~- Y, Z" r+ @$ I
0 e+ g) q: m7 T- [●综合式结构。

3、冥思苦想提观点

●从领导的意图中提炼观点；

●从上面对工作的要求中提炼观点；
! `0 P9 ~8 H. Z, [7 g2 \  g/ _
, A4 \  O4 }( g) S% j  d5 R●从实际工作中的突出问题提炼观点；

●从自己对工作的研究思考中提炼观点；

; j  l  c# H$ s7 H& N●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；
- K# s6 q% L2 q9 v" Z: W. a
●从外地的典型经验中提炼观点；
( `. H" @) ]* w2 ?2 p% _1 J  ~) t
●从典型发言材料中提炼观点。
3 V$ d6 ]  L" m9 o0 R$ ?
! t. g, j) d% @/ [* W( Z; q. H4 n4、寝食难安打腹稿

; Z3 Q: |! H" [0 _2 D6 z* }  T●既可粗一点，也可细一点；

' e  }3 e3 f4 t6 m●既可抽象一点，也可具体一点；
+ y7 }7 i1 X& G, ^. R3 i4 p4 {
/ L% [+ g3 C, o& B" R- ?% X; e●既可整体考虑，也可局部考虑。

8 C; P  W' _) D1 h$ e! j5、一气呵成写初稿
( D% [' O) u) l. D, B& ?6 k; h
' ~( d: D- q) E: A整合、组合素材的四种方法：

●直接引用法

5 y0 v& X2 r; X3 A. [4 }●嫁接改造法

●对比分析法
# ?$ ^2 h/ l; h% q7 W' q" {4 I
' X( W7 Y* _" X$ U●同类合并法。

) C; {7 |% |8 w" P* l$ t6、字斟句酌多修改
/ c$ t: h/ S  s4 Q8 a" n
●调整结构；调整观点；
/ J/ ?) G9 |9 V. e9 X3 K
5 e2 K3 C  w5 I9 v' t# K●调整段落；调整句子；
: S5 |$ Q" O" \* l! W$ ^3 I
●调整用词；调整数字；

2 `$ ]3 E. h, J2 R: o1 n; R●调整开头结尾。
' q+ K+ c/ R7 `$ y7 A/ r  |& l
9 n+ i0 W) ?2 s; [' B7、对比分析看反应
5 q6 D( b+ A' r% t  ^: a- m
●从对比分析中看得失；
8 O3 k9 o0 Z* [" P% x" K
●从听取反应中评好坏；

6 t+ t$ K  h/ E* S●从总结反思中促提高。
9 r% D8 V3 p0 f. K! l
六、写作领导讲话功在平时、功在诗外
% `* u( z% u# y1 t& a
1、乐于本职，爱岗敬业；
3 ~% E* b& Q( ]( q8 i! [; N  e
- }- B5 |- Y& T# f3 E2 H2、甘于奉献，平衡心态；

) }: @% S8 L( J

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谢谢分享，好东西。学习到了。