有时侯,起草领导讲话稿不知从那里着笔,真是一件让人头疼的事。比方说,前一段时间,我参与了一个讲话稿的写作,分给我写的那一部分是讲“干部作风问题”。这是一个老生常谈的话题,过去领导讲了好多次,这次领导要讲什么呢?我一时竟心中无数。好在办公室的秘书帮了我的忙,他把领导布置写讲话稿时讲到干部作风问题的那段话记录打印了出来,交给我。 这段话是:( ~2 e! \! b- e( |' F
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四、干部作风问题+ z. Z# B( R! O- [( w# V! d
这几年,我局坚持民主集中制,出台了《干部管理规定》,包括处级领导干部53、55岁退二线的问题,包括选拔助理的问题,以及我们在干部民主测评上坚持3:3:4原则,出台禁酒令,等等。干部队伍作风必须常抓下去。
& u/ [) e2 i+ y8 B' z: c2 Z8 Z 这几年,我局在各项工作都上了一个大台阶,建设、维护、管理以及干部队伍整体素质有了提升,包括系统各单位形象的改变,职工作风以及机关外在形象的改变等等。这都和我们抓作风是分不开的。4 Q1 m8 X7 T7 ?) s7 \2 l3 l: S
干部作风问题得研究,得塑造,得提升。6 l4 G" v9 c1 m) x! @* j4 ?) O4 o
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我认真研究了领导的这段话,想从中找出写作的线索。 “干部作风问题得研究,得塑造,得提升”这句话启发了我。
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一、明确了领导要讲什么。起初,关于干部作风问题,我不知道领导要讲什么?领导的这段话,前边讲的是这几年在作风建设上我们都做了些什么工作,讲了抓作风建设的成效。只有这句话:“干部作风问题得研究,得塑造,得提升”,才是领导要重点讲的。
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: Z1 k; U2 \" b6 E" X 二、是否有文章可做?& Y" ]% L) t$ C: N9 B
“干部作风问题得研究,得塑造,得提升”,可以看作是领导为这段讲话出的题目,就好比是命题作文。关健在于,围绕这个题目,起草讲话的人是否有文章可做?如果没有文章可做,这个题目就没法写。好在对这个题目,我平时曾经思考过,略有一些心得,还是有文章可做的。& i5 G" O! j' A I; `: ^. \! g
6 F+ m9 U P: d. ?7 |/ Z3 e! K$ v 三、从一点生发拓展开去。. L* t: n% W& v; C% Z1 @
领导前边所说的,在内容文字上顺一顺就可以了。至于“干部作风问题得研究,得塑造,得提升”,这是重点。先说“得研究”,谁来研究?研究什么?再说“得塑造”,怎样塑造?“得提升”,从那些方面提升?
9 }2 @2 ]8 B6 k, J 这样,由一点生发拓展开来,加上自已平常的思考心得,话多则多写,话少则少写,于是就有了下面这段讲话稿。
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第三,是要研究干部作风建设水平的提升。
, }' m, O4 V# ]' `( o3 w' J 干部作风建设,如同逆水行舟,不进则退。必须毫不松懈、持之以恒,不断提升干部作风建设的水平。+ D" O/ d$ ~9 D8 r; Z
怎样才能进一步提升干部作风建设的水平呢?
# s. o% o. v& Z5 M3 y" S2 Z$ _/ l 除了前面我所讲过的健全干部作风建设的体制机制和加强干部作风平时的养成这两条之外,我以为,一是要靠领导干部的表率作用来提升作风建设的水平。俗话说,喊破嗓子不如做出样子,一个实际行动胜过一打宣言。说的都是身教胜于言教的道理。各级领导干部,特别是机关各处室的处长、各单位的党政一把手,都要以身作则,起到带头表率作用。要带头学习提高,带头争创佳绩,带头服务群众,带头遵纪守法,带头弘扬正气。做为民的模范,做务实的模范,做清廉的模范。要响亮地喊出“向我学习,向我看齐”的口号,用自已的模范行动,为广大干部职工作出榜样。; ?4 ^) q2 \/ h% w
二是要靠制度的健全和落实来提升作风建设的水平。近几年来,我局机关和各单位,在作风纪律建设方面制订了不少制度。但是,还不够完善。因此,一方面,要拾遗补缺,结合实际,进一步建立健全作风建设的规章制度。包括:思想作风,学风,工作作风,领导作风和生活作风。这些方面的制度,要从实际出发,有针对性和可操作性。同时,另一方面,要切实抓好规章制度的贯彻落实。再好的规章制度,如果仅仅是写在文件上,喊在嘴上,挂在墙上,束之高阁,而不去认真地贯彻落实,是绝不会有实际成效的。
' C" S7 G$ g2 p8 Q( { 三是要靠奖优罚劣来提升作风建设的水平。要奖励先进、鞭策后进,奖罚分明。要结合“为民服务,创先争优”主题实践活动,大力宣传、表彰、奖励各类先进。在全局上下形成比先进、学先进、赶先进、人人争当先进的良好氛围。抓奖优罚劣要注意两点:一是不要让老实人吃亏。要大力宣传埋头苦干、任劳任怨、勤勤恳恳的老黄牛精神;大力提倡求真务实,做老实人、说老实话、办老实事的作风。二是不要让偷奸耍滑的人沾光。有一些人,只会说漂亮话,不会干实事,甚至还要坏事。对这种华而不实、表里不一的不良作风,必须坚决反对,并予以纠正。
' m7 j$ J6 o% ]5 y$ F5 j n( r1 P z 四是要靠老同志的传帮带来提升作风建设的水平。在我们局系统,无论是机关,还是基层单位,有一批素质优良,经验丰富,踏实肯干的老同志。由于年龄、机遇和职数等原因,这些老同志职务升迁的机会,不如年轻同志多了,被戏称为“天花板”干部。他们几十年如一日,淡薄名利,在岗位上兢兢业业的工作着、奉献着。在他们身上,充分体现了我们党所倡导的优良传统和优良作风。年轻同志要向老同志学习。老同志要对年轻同志发挥好传帮带作用。不仅要把多年来积累的工作经验、工作方法、管理才能、业务知识,传给年轻同志,更要把多年来养成的优良作风传给年轻同志。从而使我们党的优良传统和优良作风一代一代传承下去,不断发扬广大。; F' B/ T; P; {2 s/ {
五是要靠党的用人导向来提升作风建设的水平。我们党一贯倡导 “德才兼备,以德为先”的用人标准。什么是“德”?其中重要的一条,就是优良的作风。中央并且强调,“要用好的作风选人,选作风好的人”。什么是我们的用人导向?这就是我们的用人导向。- S. L, T$ Z$ U: b8 d3 @
0 R( b( j+ r6 n' Y, Q' F. P6 _ 局党委将在近期要开会研究提拔一批干部,调整一批干部,交流一批干部。那么,怎样提拔?怎样调整?怎样交流?我一直在思考,基本的思路是:按照“德才兼备,以德为先”的原则,来提拔干部;按照“用人之长,人岗相宜”的原则,来平级调整干部;按照“锻炼提高,长短互补”的原则,来交流干部。那么,我们要提拔什么样的干部呢?就是要提拔那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的干部,提拔那些素质优良,政绩突出,群众公认的干部。从作风的角度来讲,就是要选拔作风好的干部。我们常说,要从“德、能、勤、绩、廉”五个方面,来识别干部,考察干部。而好的作风正是“德”、“勤”、“廉”的重要表现,表现了高度的政治素质,表现了强烈的事业心和责任感,表现了廉洁自律,遵纪守法的高度觉悟。同时,好的作风又是在工作上取得突出政绩的重要保障,要在工作上有所成就,没有良好的作风,是不可能做到的。群众的眼睛是雪亮的,那个干部作风好,那个干部作风差,群众都看在眼里,记在心上。因此,好的作风又是干部得到群众公认的一个重要原因。 |