如何写好领导讲话稿

一、领导讲话稿写作概述

9 Q# i$ h' E9 U6 i（一）什么是领导讲话稿？
（二）领导讲话稿和一般人的发言稿在叫法上的区别。
1.领导讲话稿与发言稿的异同点。
2.讲话稿与演讲稿的区别。
/ H0 i7 {0 X  F; D（三）领导讲话稿的特点、作用及种类。
9 m- \# |) t" f) @" Z8 R7 t1.特点。
（1）具有群体性。
: ^# m+ h7 t7 g9 g9 @（2）具有实践性。
（3）具有针对性。
0 R+ Z+ |, Y% n1 R; m+ @（4）具有权威性。
（5）具有情感性。
+ I2 r1 {4 K/ W- ]7 k- {) Q2.作用。
（1）宣传思想，传达政策。
（2）部署工作，落实措施。
: D. u5 w# @3 H1 b6 A' Q（3）解放思想，提高认识。
* g) T1 K0 S9 S* E" H# Q% w: v3 p（4）鼓舞士气，凝聚人心。
0 A4 z2 l7 n2 v: q6 }# A, W. V% b（5）阐述立场，申明观点。
. y9 Q* k6 `8 V# t+ S0 r" d（6）褒扬正气，抨击歪风。
% {5 m* m$ s; g3 b- A; `% z! s: Z（7）总结经验，交流信息。
- ?; ~$ x* Q( N3.种类。
（1）会议类讲话稿。
（2）宣传类讲话稿。
（3）礼仪类讲话稿。
) p5 ~" \1 f) R* ]& H- S（四）写好领导讲话稿的重要性。
, u! `' `7 e: }$ d8 S5 g& g5 B* {# Q1.领导重视,对讲话稿要求高。
# s" x9 n7 Y* m! J①讲话水平是事业成功的重要因素之一，直接关系事业的成败。
②讲好话是群众了解和评价领导能力的一把尺子。
③讲话水平高，言之有物，能激发和调动群众积极性，体现领导干部良好的人格魅力和形象。
0 L/ b$ {# u* q) ?. O; @% L6 n④讲话不着边际，东拉西扯，信口开河，枯燥无味，词不达意，群众就不喜欢甚至厌烦。
+ w6 G$ {( |( n. }. U2.世界各国领导人对演讲稿写作的重视。
+ b3 B) F9 O+ }$ n( E) F. @（1）历任美国总统都十分重视讲话稿的撰写工作。
  R' l7 k2 d: `+ t9 L: k（2）第二次世界大战时期，美国人把“舌头（即口才）、原子弹和金钱”称为获胜的三大战略武器。进入21世纪，又把“舌头、金钱和电脑”视为经济发展和社会进步的三大战略武器。
6 v7 Q6 u3 k2 u* ~（3）现代资本主义社会也把应用写作能力视为不可或缺的素质。

8 l/ m9 ]3 z! K9 e  n. O二、领导讲话稿写作的方法步骤和要求

（一）要“吃透两头”，“把握中间”。即领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头。
1.所谓“吃透两头”，即熟悉中央的路线、方针、政策、改革的重大举措以及上级的有关精神；掌握本系统、本地区、本单位的实际情况。
写讲话稿必须掌握以下几个方面的材料：
一是基础性材料。
二是主体材料。
/ A, [! r  }: e) x% C, `2 j3 u三是相关材料。
9 C- f2 ~( j0 `# {" W- h8 @" X( e四是辅助性材料。
; f: w# r, h  l1 A如何获取材料？总的要求做到“四勤”：脑勤、眼勤、口勤、手勤。
' y" q5 C. Y! w. B; r7 O获取资料的主要途径有：
一是上级的文件，包括各种改革性文件和中央领导、上级领导的重要报告、讲话。
# v$ _8 R5 R" \) H1 J. V二是下级基层的汇报材料。
1 V0 o  z8 f% W# b三是综合部门和业务部门的简报或内部资料。如统计月报、季报等。
四是一些专业会议的材料。
五是报刊杂志刊载的有关资料。
+ D# g& z8 z, N' y8 C六是自己进行实地调查得来的第一手材料。
2.所谓“把握中间”，就是要准确地理解和领会领导本次讲话的意图和重要观点。
$ E# e$ Y* s% _# }" D& y: ~第一，明白领导意图的主要途径。
  e2 A8 S  }! a（1）学习好党和国家的路线、方针、政策和法律、重要规定，了解每个时期突出强调的方针政策。
（2）主动捕捉机会，参加一些会议，了解一个时期上级领导拟安排的工作重点、原则、要求、措施，掌握领导层活动的意向和动态。
（3）积极参与领导参加的活动，留意领导常谈论的一些问题，并对其进行连贯思考，这样，对领导的思想情况就会有系统、具体的了解。
5 R5 `2 N) T: z) _（4）直接具体地领受领导指示，最好是当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的有关解决措施，对一些模糊问题要及时予以澄清。
6 n" ~0 x* ~6 X- w) P第二，把握领导观点要从深处开发。对领导提出的比较原则、抽象、零碎的思路要进一步深化、拓展、提炼。
* X. m( X+ i) p# r$ Q第三，实现领导意图要先“进入角色”。
# h5 ?! M9 }' |& Q2 }: @. F第四，要熟悉领导的特点。
（二）要确立主旨，搭好框架。
第一，重点要突出，详略要得当。
第二，层次要清晰，逻辑性要强。
第三，要避免开“**铺”。
* X5 ~* _' ?3 W6 n( g8 {（三）要精心选材，用好典型。
  Q: h; J3 O" _: Y# z. D7 `    第一，要围绕讲话的主旨、观点选择材料。
+ {% L& p! l& O) P8 u第二，要选典型的材料。
1 T. {* f% [+ q3 t- K8 X第三，要选择真实、准确的材料。
) b7 l) _9 a; K; ]1 l+ L; m2 s5 j第四，要选择生动、新颖的材料。
7 j) c' T, Y  K0 R（四）要认真修改，规范制作。
, t( _; H4 C( k3 V" w第一，要看讲话稿的主旨是否鲜明、深刻，是否体现了领导的意图。
第二，要优化结构和层次。
1 `$ v; H8 I2 y第三，要把好政策关。
第四，要核实情况和数字。
+ |7 P- ^' {6 m/ F: N3 a第五，删繁就简，校正标点。
! u0 D+ d; z1 o1 j: y! F% b/ p" W1 x（五）撰写讲话稿应注意的几个问题。
; b! r1 L' _# d1 n4 @' B( \: l) u1.讲话稿的内容要符合领导者的身份。
2.讲话稿要力求适合领导者的“口味”。
（1）朱镕基鲜明的演讲风格。
" ]' A1 U" t# S  y（2）温家宝的“温式讲话风格”。
（3）自治区领导的讲话风格。
3．讲话稿的内容要适合听众的需要。
4．讲话稿的语言要体现领导特色。
6 |1 w' G2 C. j; d1 t: @5 j, @（1）准确。（2）生动。（3）简短。（4）用典。
8 Q, p8 V( S/ L. |: k5 S* \  ?（5）幽默。 （6）通俗。 （7）讲“诗”话。
$ ?( ?& @6 V6 f1 W4 t! a! P, X5．讲话稿要善于运用群众语言。
6．讲话稿要注意运用修辞方法增强语言的表现力。

6 i/ `  C3 K& P! d三、领导讲话稿写作的谋篇布局
6 G8 m$ y. {& q& f: R2 H
. z% b1 g$ L" f$ ]) {6 C% J7 \7 W（一）标题的写法。
3 {& k" l7 N! @- \' U9 G8 M1．大标题的写法。
4 ?: V; z! E! ]& r（1）简式标题。（2）复式标题。
2．小标题的写法。
3．标题写作的要求。
5 z- Q% T+ c+ T' p4 [9 U. f' L（1）题文一致。（2）立意要高。（3）准确恰当。（4）具体明确。（5）简洁精练。（6）符合规范。（7）新颖别致。（8）注意标点符号的使用。
) R& H  W+ N* j! j7 W! `) U* C（二）称谓的写法。
称谓写法要求：一是合乎常规。二是照顾被称呼者个人习惯。三是入乡随俗。在政务交往中除上述称呼外，还有两种方法：一是称职务。二是地位较高者称“阁下”。
（三）正文的写法。
* m/ D8 @) T2 {5 U# @  C' _+ R1.开头的写法。
5 j) _8 F0 g2 L; ?- h: u2.主体的写法。
主体的结构形式：
  e1 c3 ^/ E$ T* |; |: ]（1）板块式。
（2）自然式。
5 A9 G! j, M3 P; ~（3）提纲式。
主体部分的写法：
（1）主旨鲜明法。
（2）内容概括法。
（3）入情入理法。
% |; v( J, K# @6 K2 ~) K; V/ D（4）层次清晰法。
+ [+ V: B% f$ f. L2 o! J! I（5）结构严密法。
3.结尾的写法。
: ]4 a3 q% k; e4 W  D结尾的写法：
. v8 z2 y, {( _# i6 q①将讲过的内容要点作一个简单的总结，以加深听众的印象。
  k: M5 Z" C' }6 Q$ I②用激动的情感号召人们采取行动，鼓励人们努力奋斗。
③设计一个含蓄意味深长的结尾方式，令听众回味无穷。
7 A8 x6 B$ Y' {% v. `结尾的写作要求：
1 w) ?& Q  }" ^. N/ H9 r% F$ ~（1）实在。（2）新颖。（3）针对性。（4）富有动感和节奏感。（5）简洁、有力。

四、领导讲话稿写作常见问题
9 C/ D4 D3 |7 t5 h  A
（一）空洞。
（二）杂乱。
（三）冗长。
- l0 O5 \' g! x6 a（四）雷同。
（五）平淡。
' r  ?: B7 v2 u* k（六）僵化。
/ Y8 \  ]- n, m" E2 V" t9 q4 H' ^（七）差错。

/ n! s1 b$ ^8 r/ I五、如何提高领导讲话稿写作能力

（一）为什么要提高讲话稿写作能力。
1.写好讲话稿对文秘人员成长很重要。  “卧槽泥马”
2.学会写好讲话稿有利于机关干部加强思想修养，升华思想境界，培养高尚品质。
- C7 w* a, {/ r, p* S3.学会写领导讲话稿，提高讲话稿写作水平，有利于提高机关干部综合素质。
. a! D  _9 y; o8 Q2 D4.学会写好讲话稿有利于展示党政机关干部才学，树立良好形象，加快成长发展。
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（二）如何提高讲话稿写作能力。
5 ?, o. d$ [2 v7 E3 v# ?9 |1 u1.写作是一种创造性的工作，也是一项复杂的脑力劳动过程，完成这过程的写作能力是一种融合多方面能力的综合性能力。
2.写作是一种能力，能力不能直接传授，而只能传授有关知识，在写作实践中将知识转化为能力。
3.正如游泳一样，懂得怎么才能游起来，怎么游得快的道理，并不等于就会游泳了，要学会游泳就得下水去练，否则就会成为被人嘲弄的岸上游泳家。
" P3 j; a9 ?: |) h, l4 e4.宋朝大文学家欧阳修说：“文章有三多，多看多写商量也”。
5.各方面要注意“笔杆子”的培养。
, |; f6 U8 X6 B! V记住必须努力：不需要努力就能得到的东西只有一样，那就是年龄！
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(三)写好领导讲话稿必备的素养。
; b" q* J$ z2 x8 U- E1.高度的政治素养。
2.丰富的知识素养。
( V0 c& a# ^  I9 ^, C: J3.辩证的思辩能力。
. P, J/ d5 k" L. L9 o0 H4.良好的品德素养。
①服务意识和奉献精神。②高尚的情操。③宽广的胸怀。④坚定的自信。⑤柔韧的心境。⑥持久的毅力和耐力。