首先,要明确自己接手的是哪一类型的文稿。 C5 G/ m1 D& |, h6 d9 A) \% N
其次,要明确听众是谁。) S. y; G P2 l6 J2 n9 I
再次,要明确由谁来讲,是否是主讲人。
1 `' r1 z* e/ y# g9 h/ B7 Z只有这样才能弄明白由谁讲,讲给谁听,讲什么的问题。2 C$ q) D# a, F& ?$ y! t6 v
一旦确定了讲什么问题,就可以罗列出一级标题,然后在一级标题的基础上运用问答的形式,通过一问一答来细化出二级标题,在二级标题的基础上按照“做什么,为什么要做,具体怎么做,做到什么程度,做好做坏如何奖惩”或者“做了什么,具体怎么做的,达到了什么效果”这一思路展开具体写作。(明确了文稿每一个层次的宽度,并在纸上列出,就成了文稿的提纲了)8 n! f6 r$ o3 y' s( ?, Y" g
一级标题:根据受众和讲话人,确定文章要讲的内容。
+ g# W2 G$ {1 ^ A" w8 z8 c二级标题:在一级标题的基础上进一步细化,罗列出二级标题。
# R" V( u+ Y/ h三级标题:在二级标题的基础上进一步细化,具体写作内容。 x- k: k: U3 Q) t
文稿中每一个层次上的思想是对其下一层次上的思想的总结概括。' `1 I# c |8 v5 w8 e ?, b, L
通过文稿总的要讲什么,即一级层次的宽度,来确定一级层次,写出一级标题;确定二级层次要写什么,即二级层次的宽度,来确定二级层次,写出二级标题;确定三级层次写什么,即三级层次的宽度,来写出三级标题;依此类推,直至具体内容。" ]% V' R/ `% `: i% H: K% q
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