
网友问题:: w- q: U( r3 f( d* H, I+ b
, c# @* o" l7 u- T% n& k 请教你个事情。我在写作过程中有思路、有素材,但是语言干涩,写出来的东西却好像小学生写作文一样。请问,有什么办法能够把自己的语言变得丰富呢?背诵积累?还有什么好的办法和技巧么?
( a5 E! D4 p8 B% O& N4 Y) U& n3 y: I) j6 [( |; H3 h, b
众秘观点:
% @3 a y, i* Y4 z+ q1 y0 i C# v8 l3 G
个人也有这毛病,应该是对本职工作专业认识不够深,知其事乏其理,说不到位,表达不够强。要不就是半路出家,没有系统的培训过,缺少理论根基。文秘出身和半路出家的肯定不一样吧。在词汇方面肯定要差点。知识积累、文学素养不够,肚子里面没货,想破脑袋也就那样。当然不排除有的人天生对文字敏感,材料一写就上手。多数人还是要多研究,吃透,才能运用出来。新词,跟时代、有深度都可以通俗易懂,比如“最后一公里”多坐老百姓的板凳。写的通俗易懂了不行,说是敷衍了事。他喜欢整文化,你就整呗,哈哈,道可道,非常道。其实现在的公文写作最大的问题不在口语化,而在学生腔,文绉绉不接地气,你说的是语言的简洁生动问题,还是要更多地向生活、向群众学习。语言表达能力有赖于天赋,更有赖于后天培养,学习中文,就应该多看一些古文典籍,潜移默化,下笔的文法句法自然就会提升不少。强化阅读和学习很重要啊。加大对优秀作品的学习,多学习一下本系统的上级公文,会受益匪浅,特别是本系统上级领导的讲话。很多时候,寻找优秀作品本身就是一个艰巨任务。身边的渣材料太多了,就是模糊我们的双眼,误导我们的方向。
4 [, F) ~% S4 _6 M+ t2 r6 A1 Q6 n8 p9 @+ l& K6 R" C
右岸观点:2 q/ l7 U" {: r+ s, q* b! j
3 [: n: m% R ~8 w C( P3 u4 B
多读,多写,多念,学习精华文章。多读是指古典文集还是上级公文?第一个是多读就是不分门类的泛读,古典文集,上级公文都要读。什么书都读,我觉得秘书应该涉猎广泛。尽可能地增加自己的阅读量,取人所长,补己所短。特别是文章中的好词,好句,好结构,要摘录记忆。第二个是多写,就是多多练笔,不仅限公文写作,散文,诗歌,日志,杂文,读后感,观后感都可以,在练的过程中,提炼和提升自己的写作水平。第三个是多念,文章写成后,自己要反复推敲,在字词运用上拿捏准确,从头到尾念几遍,在念的过程中,把不通顺的地方改通顺了,不压韵的地方改压韵了,最重要的是排比句式的运用,可以增强整篇文章的气势。7 K* w, Q: T# s+ o' j, i
L+ l/ t8 V: j: z% N
老猫想到的训练法:
$ r! f3 h0 p8 {) D! W, C! j) Z2 i( U; c
1 c( D x9 m8 \: ~! Q1 A A
1.每天摘抄10句你最喜欢的句子。就是说每天通过阅读人民日报社论及相关文章,从中摘抄出10句你认为对你最有启发的话,最能引起你共鸣的话,最有新颖有说服力的句子。一段时间后,你再回头看,摘抄的这些东西还有没有印象,再次看到还有没有共鸣。如没印象、没共鸣就没说明你当初的眼光有问题,摘抄的语句还不够经典。今后再次摘抄时要用更加挑剔的眼光。
: `5 ^/ Q9 _! [! k" k
2 {/ d m) W: f: b 一点个人想法,仅供大家参考。
" W9 Y2 R4 ?# V, u. Y 以上内容来自老猫在8月5日晚“文稿修改演播室”QQ群的答疑。 8 W0 I* W3 R8 J) c+ U- v
. L/ \' I# o5 \8 q a1 a) S1 X, J, B
# `5 W% N( {2 L2 S0 q! h5 |' z# X3 L5 X$ e& n8 ~( ?- p5 O! b
" d0 {& D: @* F0 [* e. t
5 \# w' ~7 r+ y- q: O8 a- M2 K9 u8 _" i: h3 L4 j! y1 m) T# i; H
* }5 P; S' e" C2 M/ G) g |
|