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( d* u" u6 ~6 b2 @2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化
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参见2013年第3期《中学语文教学参考》)
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# e+ x0 F$ O( h9 B- O. [: a一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。
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【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者??? # X) f' w4 ^- B" e
! R0 ?' ~' ~: ^8 L2 V( d【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!!
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【例3】他连这些罪起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?!
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. U, [( R" `3 e2 r" n( U二、某些序次语(“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。 . }, g$ n0 M3 L3 j
3 m3 a, h; k- h8 T' e% N) V【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。
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; g; @/ @# i, l7 }/ w' F【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。
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. r" h! d1 }. R) h三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。
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+ A4 J* t0 J( T【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。 ( v" q2 h( z3 M/ O, g
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【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。
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【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。
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四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。 ! u7 z8 p v! O2 Y
: G; f) I7 t3 Q l【例9】原因:主要原因:
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①……;②……;③……(误) 8 t# v/ B' _9 @% g6 J/ d; q# v2 |
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原因: ) m+ i. `3 y$ v$ _
% P/ k( c$ V/ d9 t% U主要原因: & u+ q- C; ~4 t1 k& W
% B3 ~" q" @1 n& ^ `" ?①……;②……;③……(正)
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* o" v. ?- _( d( O五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。 # e' D0 ?+ ?, A/ F, s
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【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》
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【例11】【唐】杜甫著 0 I5 Z- T' v# I' H& `/ T8 K' U3 w5 c
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【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误) c+ b$ ~7 B) R; A+ J) c$ D
7 l0 Z7 J( _( r R; Z+ X 【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正) * p0 f0 U" v7 t
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六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。 : ]# p2 f6 e1 z2 H
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七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。(学生举例) 7 R- m6 F, c) y4 p2 K( k
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八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。
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【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。
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& x. N) S7 }) D1 r' u: t7 x/ `) L九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。 , \7 {8 p2 M" r: a/ c7 G
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【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误)
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1 N, T5 |3 v! m# l8 Y$ q高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正)
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十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。
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【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。
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8 p+ y2 I4 ?6 K9 H【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。 S2 n' L4 G: T9 G9 Q! T! ^. ?
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十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。 ! b7 ~" d$ T; ?. s; _4 b* p" Z
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【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。 3 j6 f! M; [8 B. ^) U5 ^
, U! B I5 x# \) g. w; z8 _【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。
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十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况:
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省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。 1 d: J' q8 L j: z. v
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【例19】对高三学年老师的无私教诲,我们感激不尽!…… 6 n0 X) K% u4 V8 [( h
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(2)
Z- S V0 q' X' I, m省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时,就不必使用点号了。 " k& e" z, j& c% }
9 ?. ^# h$ [7 a4 n# L# w/ g' t【例20】他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很年轻。 . b9 D4 F; L; v1 W: [- V& o
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(3)
; u+ X3 X( r) K _ J省略号后的句子表达强烈的语气或感情时,可在省略号后边加叹号或问号。
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5 H A1 j. i% j【例21】这,这是……?
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(4)
# t& V' ?7 H! j$ Q7 N1 i( Z当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点号。 " H: ?4 t1 J6 p, L2 K# ^9 ^& s
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【例22】动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,决不混淆。
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当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后可以用点号。
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/ F+ d* j2 ^; L& t! I【例23】如果……,那么…… " W3 o ] _* _1 t( T# ?
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! @$ y+ H, \/ o" L, w" r9 G3 G【后附资料】 : A( Q% f1 W. S+ k
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其一:新版标点主要用法 ]3 T1 {# s& R, Y/ i- w8 g
' w7 {) J3 M& z. f+ S6 Y7 w- z' |一、句号
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/ G; M9 f. ?% @* W1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角 ' k3 r, X$ N* X/ H" ?2 I! N# a
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2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身
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二、问号 0 \, ^7 r- D* k( d- w3 K
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1.选择问句的三种情况
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(1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪?
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8 X) i" P; m' U3 `; u& p8 I (2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……?
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6 `' N% Z( f: O" l5 E6 z$ S; o (3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题? 4 R7 r0 F) O2 H, s, a
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2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的??? # _7 g: \; |& ?8 G5 T X: }
9 u I$ U4 z- s1 c+ M 3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详。
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% x! d( e4 R2 B% ](1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。
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" C3 H4 n* H: h0 b5 g2 J6 ~(2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独奏?)。 |