一、部署类讲话# s) |5 |" m S; }) i! |/ O; m' D
1、讲清开展什么工作及理论依据
' s5 d3 q' H( L7 C: M5 {+ \% Y& v6 Z& c 2、讲清为什么要开展这项工作(现实意义)
. h; `* R! g( ^! d 3、讲清怎样开展这项工作,步骤、方法及具体要求。1 X9 K0 [& _ b) c [
二、总结型讲话
: T7 S- @* s; `; O; Z4 T: ^: U- R: x 1、前段工作开展情况作出基本评价5 y: ~0 G9 u' v4 Z; l
2、工作中取得的成绩,存在哪些问题(要有具体事例)
' ?8 v0 N3 F. \) X3 I 3、工作中的经验或不足要分析原因5 p* l( g1 V# g2 m) {4 M- d3 d& L
4、下一步工作怎样开展,要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施
& Y) P y# u7 x4 L三、传达型讲话6 P" D: q Q3 G: \# H
1、上级作出什么指示,出处,原文引用
0 a3 G. Q/ f( {7 J- k, B' d A" F 2、为什么要贯彻精神,重要意义( b' t$ B( E8 u$ e" w; s3 J P
3、回答如何贯彻,时间及方法要求,并提出具体贯彻意见
1 E4 b) ^" g( t. h, J' |四、表彰型讲话8 ~% j3 A% y7 p( J6 w
1、推广典型精华是什么5 F! m: h7 T1 K6 g) j' ] E
2、号召与会者重点学习什么,归纳出普遍意义的思想和工作方法3 B/ p i3 f$ N
3、指出措施和要求! M6 p; p( C, K7 x d
五、批评型讲话
5 Y! A2 m, ?% k 1、分析错误性质及造成的影响
) [# L, f3 u& v 2、分析产生的原因及责任
1 R3 Y# b8 ~3 M" p$ U 3、分析经验教训,指出防止错误产生的措施/ u9 _, O8 w) }2 | o0 M4 v* C4 N
六、探讨型讲话 |