如何运用五大发展理念指导推动业务工作(二)
: \. l/ t& T0 @" Q8 | o- M' {
# w5 V- h) g8 p7 x( g! {6 L主讲:清水拂心
6 Y( y$ e7 s7 X( o2 c9 U
; Y% n) v4 m2 A
(2016年8月4日在文稿评改演播室QQ群366351120的讲稿)
3 i% ~- N( l7 |% R1 j2 F7 r9 b' J2 P9 p7 u$ G# H4 P( G
) b9 t: A8 A; a: _
4 q9 N9 j4 E6 g! R$ q. o0 ]7 }3 y- r各位朋友,大家好!我是清水拂心,今天晚上由我与大家一起交流《如何运用五大发展理念指导推动业务工作(二)》。在上一期课程中,主要是从整体角度,来讲解运用五大发展理念指导推动业务工作。这一期课程,主要交流如何以创新理念指导推动业务工作。
) A9 r) O% E7 D) W" _& g
. {" R+ R5 m6 j$ R2 l* w6 q关于创新,相信大家都不陌生。平常工作中,单位领导可能会经常提到,要创新思路、创新方法、创新举措、创新制度等等。总之,创新理念是指导推动业务工作、取得突出工作业绩的核心理念。
2 P# g( F! D) K! A4 \6 u( x
/ U, g1 R7 \# U! A5 s; X在这次课程中,重点交流四个方面的问题:一、为什么要追求工作创新?二、什么是工作创新?三、如何推动工作创新?四、推动工作创新应处理好哪些关系?希望通过这四个问题的解答,让您对创新有一个深入、全面、透彻的理解;希望通过这四个问题的解答,能够启发你工作创新的思路,助你打开工作局面、打造工作品牌、创优工作业绩、助力事业发展。下面,依次进行:
$ v6 |* F- P% ^; ]+ d: M6 w. x1 s2 T+ F: K# C( ~
一、为什么要追求工作创新?
1 X: i' r& ? ?7 @
. B1 G' X/ l$ |" \/ {- @1、事物发展的观点要求我们进行工作创新。马克思主义唯物辩证法认为,一切事物都处在不停的运动、变化和发展中,不断以新事物取代旧事物,进而推动时代的前进。任务业务工作也是如此,需要通过创新来拓展内容、总结方法、提升质效。换句话说,任务业务工作都不可能是一成不变的,都时刻处于运动、变化和发展过程中,必须进行不断地创新、革新。一味守旧、抱守残缺、墨守成规,必然会被时代所淘汰。哪怕是像干部工作这样十分注重程序、讲究政策、强调原则的工作,一样需要创新。
) q1 U0 B, h* Z) Z# a" F5 @. l8 Z5 o2 m# C, b1 u
2、要想打造亮点品牌、创优业绩实绩必须进行工作创新。在平常工作中,各系统各领域经常会组织开展一些品牌建设、示范工程创建等之类的活动,这是推动工作的一项重要抓手和有效载体。比如,基层党建工作,就习惯于抓亮点、抓品牌,组织开展“党群服务中心示范创建”、“基层党建工作品牌评选”等活动,希望通过点上开花实现面上提升。要想创造亮点品牌,就必须进行工作创新。当然,抓业务工作,执行落实很重要,但一味地按部就班、上头怎么说我就怎么做,必然出不了彩、抓不出亮点、出不了品牌,难以引起各方关注和上级重视。
( W) X M: X3 s4 k* }. M# X J) [7 g _ Q4 S7 |
3、创新可以充分激发工作的动力和活力。打个比方,创新就好比是投入一潭静水的石块,激起一圈圈涟漪,让整个水面都生动、灵动起来。关于创新激发动力和活力的观点,有太多太多,比如,“创新是引领发展的第一动力”,“创新是XX工作的动力源泉”,“创新为企业注入源源不断的活力”,等等。一个单位,若重视创新、强调创新、鼓励创新、狠抓创新,不仅让一个单位充满生机、焕发生机,也激发了每一名职工的潜能,调动了每一名职工的积极性和主动性。
2 _) {: C& E3 ~2 u: c( N' R5 N6 E% P+ ?7 R* T8 `* S. r
二、什么是创新?
7 ^5 A1 i$ J/ ~8 c7 _% M3 D
2 q! H5 g) U; H9 p" K2 Q理解一个词语,我习惯于按照说文解字、拆字的方法来理解,因为这样能探究词语的本源义。万变不离其宗,找到了词语的本源义,自然不会偏离大的方向。这里,我们同样进行拆字理解,力求把握创新的实质含义。
/ r" d8 {1 w: |2 T' z- }0 M# z% n- c; A- f7 X# ~
“创新”,是个动宾结构的词语,拆开来就是创造新的、推陈出新的意思。
. D! o, v. C% c6 _
5 r/ U. [6 L- @4 k3 i其中,“创”是开始、开始做的意思。所以创新的前提条件是人无我有、我开先河。如果别人或外地已经实施的举措,那就不是创新了。所以,要想推动工作创新,必然建立在广泛了解外地、外单位做法的基础上,不能出现自认为是创新、却在外地早已实施多年的情况。创新,不是脑子一热、随口一说、想当然的认为,而是需要做大量博览、广阅、借鉴的功夫。
8 j# A: b7 p) h& U7 E4 j" {- ^% _5 }' ^: p' G- ]- _1 Y& m
其中,“新”字有以下两层意义:一是初始的、没有用过的,完全是一个新事物;二是性质改变得更好,事物不变但属性、性能得到提升。“新”字的两层含义启发我们,工作创新,既可以是另搞一套,完全翻新,打造一个别人所不曾实践过的亮点品牌;也可以是原有工作的深化、强化、优化,虽然同属一项工作举措,但做实了、做深入了、做出效果来了,也是创新。比如,党员评星定级,有些地方可能只是做在表面上,有些人可能只想到一步、两步,如果你想深入、做实在、走到七步、八步了,同样是创新。
: M2 a- m8 z+ H% ^0 d7 e5 ?4 L0 X7 k _# ~$ {7 Y7 p
三、如何推动工作创新?
2 l! r, l6 I. D, ^3 |+ a7 K3 Q
' y/ v. S! s- v
或者说,从哪些角度来进行创新?如何寻找工作创新的切入点、着力点和结合点?这应该是大家比较关注的现实问题,也是本次课程的核心部分。下面,介绍几种推动工作创新的角度:
9 H7 v$ v; y( A8 _$ f, G5 m4 _8 G8 h- P
1、运用“5W2H”方法来寻找创新的角度。“5W2H”分别是指why为什么,理由、原因、意义;what是什么、内容、内涵;where何处,哪里;when何时,什么时机;who谁,主体,客体;how怎么做,如何实施,方式方法;how much做到什么程度,数量、质量、水平、进度。任何业务工作,都可以用“5W2H”方法来分析研判、寻找思路、寻求突破。就工作创新来说,通过逐一梳理、筛选,至少可从who、where、when、how、how much等五个角度来寻求创新点。
9 T& f2 ?4 @% N- b$ F$ K% T4 v
& h6 I, ~2 _) R6 E比如,who指对象,包含实施创新的主体和客体。从主体角度来看,作为一个单位而言,可以是自己来主导工作创新、组织工作创新,制定创新的思路、决策,也可以是鼓励、发动基层单位创新,然后总结、融合基层单位的创新实践,实现集成创新。从客体角度来看,可选择某一领域、某一类人群、某一个项目、某一单项工作去创新,以某一工作的创新来带动面上工作的创新。
/ P2 V7 f5 V% k( u5 w; l4 @
5 u6 C" B) L" `+ Y. s2 J8 N' o3 B
比如,where指何处、哪里,可以理解为工作某一环节、某一步骤、某一节点的创新,通过某一处的创新,带动全过程创新。
9 T6 E. w* h9 a2 Z- n6 T% t
/ i; o5 B7 n3 ?5 x6 z比如,when指何时、什么时机,即结合当前的形势背景、工作现状,抢抓机遇,加大改革创新力度。借形势之力、借领导之力,推动工作创新。
]. p' K1 u3 I6 _0 S
2 n* G: `# `# h比如,how指如何创新,那就太多了。可从方式方法角度来创新,可从制度机制方面来创新,可聚焦难点问题来创新,可围绕上级关注点来创新,等等。后文还将讲到,这里不再赘言。
2 _' o" P% H j1 H; l: s2 M1 A I
" S0 d- ~0 `, l5 k0 ?& u比如,how much,指创新到什么程度,是借鉴性创新,在原有基础上进行创新,还是革命性创新,完全推到重来;或者工作创新的进度如何把控,等等。
m6 A* B7 ?1 l8 F+ c1 k
. p) V/ s# ^* @! s$ u; z总之,运用“5W2H”方法,能够帮助我们多角度、全面地去理解工作创新、琢磨工作创新,进而选择适合本单位及个人实际的创新思路和创新举措。
& x t+ ?9 f1 ?# B9 s3 b; F. d$ Z- V" Z* S# R
/ r4 _* T T+ o* I6 [
) }% P% w5 `1 C) o/ x0 f6 [) T这些工作方法,都是个人平常零碎记在笔记本上,没有电子版,就用手机拍下来制作成PDF格式,供大家下载参考。在这些方法中,有统筹兼顾法、重点突破法、底线思维法、典型引路法、一抓到底法、循序渐进法、群众工作法、亲力亲为法、以上率下法、现场办公法、四下基层法、问题导向法、项目化管理法、钉钉子精神、竞进精神、工匠精神、解剖麻雀法、抓两头带中间法、抓落实法、信息化工作法、精细化工作法、系统化工作法、问题导向法、清单工作法、辩证工作法、倒推工作法、搬石头工作法、一线工作法、先繁后简法、抢抓机遇法、指导基层法,等等。
% `) `7 v& _3 q3 e
6 p! Z1 t, ]; c6 ~《如何运用五大发展理念指导推动业务工作(二)》就讲到这里,希望对大家有所启发、有所帮助。感谢大家的支持,谢谢!
; P% J7 ~) o5 a5 a3 J
: `7 D0 j& z9 N
# e8 c4 e0 R! g! w- _4 f& T( z4 y% V- ^' C4 U* b