|
例谈领导讲话稿部署任务的八种表达方式
" W/ x9 V ^- Q% B
/ T2 {6 q- P" A: w——刊于《应用写作》2017年第9期
& V+ W8 i& ^5 n5 L/ V* \1 K6 ?# `3 o* e# k- O
会议讲话,是总结部署和推动工作的重要方式。文秘在起草领导讲话稿的过程中,必然要涉及到任务措施的部署,要“代”领导提要求、作强调、下指示。那么,采取什么样的表达方式来部署任务,如何措词造句才能让部署任务的语气不生硬、不呆板,如何让听众入耳、入脑、入心,也是有一定规律和诀窍的。经过梳理,个人认为领导讲话稿中部署任务部分,一般有以下八种表达方式: , t( ~7 g) Q i. S% q
! \# g. z- Q: q3 l2 z" R
一、直接表述型。即把下一步的任务措施,简明扼要、清晰透彻地告诉与会者,让与会者明晰工作重点、知晓任务措施,回去之后好对照要求抓落实。 - d7 n! p/ Y$ `4 b& d& N5 P
& A$ G6 J; J! J) N; p2 }5 k
1.多用“要”字句。比如,要……;都要……;我们要……;必须要……;主语+要……;等等。 * ]$ ^ s" V5 e+ J
; b9 ^; U; _4 g' T例1:要不断拓展活动主题,增强支部主题党日活动的针对性和实效性。
; C* Z6 O8 r; d2 l. `/ [% S- K/ q; k
例2:我们要把建设党内政治文化、净化党内政治生态,作为重要政治责任,落实到干部育、选、用、管全过程。
/ A- k7 c. \6 Z# H+ P$ t: R! N' `* L7 n+ r- \
例3:各地各领域各行业要把党支部建设作为最重要的基本建设。 6 p6 y' V$ I1 ]6 F8 f3 |
7 S5 N S2 J4 l% `例4:十九届“两委”人选考察,要坚持党的性质、坚持党的领导核心地位、坚持政治家集团标准。 ! |' `6 {+ ^9 I( R! u
& F" ~; e# o0 H) m/ q$ x. t2 ^
2.多用否定句。比如,坚决扭转……;决不能……;严禁……;等等。 # A& C$ K/ S7 b; [
% J" H# h" h% L* P+ C+ l4 o9 n例1:要坚决扭转“脱实向虚”趋势,坚持以提高质量和核心竞争力为中心……。 - ^& [" K0 R5 G& }
7 L$ U( |4 H$ y. m0 g例2:有制度要严格执行,决不能只作为总结、汇报的内容,装点门面、糊弄组织。 5 P) ^$ M( _* Z$ J
5 I) l. r5 `1 h3 M {# @3.采取“动词+任务措施”句式。比如,推行(推广、推进、推动)……;抓紧(抓好、抓实)……;开展(实施、实行、运用、树立)……;建立(制定、完善、贯彻、落实、执行)……;等等。
& h0 S5 R: ~# s; m2 M. A& u1 x$ ]3 Y Q6 D Z8 O
例1:推行“互联网+政务服务”,开展“减政便民”专项行动……
# q8 n! p) h e+ q5 E" P7 ^) z6 D; U k: p- C
例2:引导党员干部按照“四讲四有”标准,把自己的思想和工作摆进去,从具体事情做起,从具体问题改起,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。 - ]- W9 i& g4 A0 w$ f- ?6 h, M' `
* }2 g, M5 O- G0 A/ u+ _8 x, r
例3::要激励人才向基层一线、中西部、艰苦边远地区流动,彰显人才对创新发展的引领作用。
! S1 N2 h& w. K% E+ F7 T
2 D- G3 K. @ X5 }& A/ d% a. g4.采取“程度副词+动词+任务措施”句式。常用的程度副词一般有继续、持续、深入、进一步、牢固、着重、着力、切实、不断、大力、充分,等等。
0 W' N. V; k! d+ x2 z
% {" j% V2 f6 l' B3 t' _& k0 L例1:充分运用反面典型强化警示教育,汲取教训、引以为戒。 # Z4 h" ^: C/ ~& S
6 F1 c! Q1 z$ z例2:大力推广“互联网+党建”“智慧党建”等做法,注重吸收政治素质好、懂网用网的年轻党员作为党务工作者。 8 y( v% |9 I' C, G! y
) s# S* T2 f+ X
例3:进一步树立全球视野、开放理念、统筹观念,完善“千人计划”“万人计划”具体措施。
( W: j# n* q# X
( W# O8 F/ D1 [( g4 h例4:要深入贯彻全国国有企业党的建设工作会议……。 ' r/ j3 T! y7 w$ f" y/ u# ^
, b' B0 N1 u1 w7 g! @, |7 k( z5.采取“介词+任务措施”句式。比如,坚持(注重、突出、加大、按照、根据、结合)……;对(对于、关于、针对)……;在……中(在……基础上、以……为……、把……作为……);等等。
# P' { U: T% V* d2 m. Y0 u7 z
- H# m7 S, Y) Z$ [4 N* r例1:坚持学思践悟、知行合一,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,教育引导广大党员按照“四讲四有”标准…… ' [% N9 }2 G/ d3 i! ~" a
" O. S" o. b) j1 |
例2:突出思想政治建设、党性锻炼,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识……。 . {4 u$ [5 a2 [! F' n
4 Q" @! T8 f) u2 Z, A- {例3:对政府正职的选配,要按照能够接替党委书记的条件来从严把关。 & ]- n0 o$ O, W9 V; v- ]
& R: K, ] z% l; p+ J
例4:在干部选拔任用工作中,出现带病提拔的要倒查追责。
+ I/ v5 c$ n3 Y' v @+ b8 y
9 r6 H1 h" g$ ?* U: L; V例5:以“两学一做”为基本内容,以“三会一课”为基本制度,以党支部为基本单位,融入日常、抓在经常。
4 D. m9 z" w |; v6 h$ `/ \' E/ {( R2 T$ `* }+ m; i$ G# M/ \
二、介绍背景型。即先介绍与任务措施相关的背景资料,然后提相关要求。这样写的好处,一是承接自然;二是更有说服力。比如,下述例子中,第一句都是在介绍背景,然后顺着带出任务措施、提出工作要求。
- z, k: ~, s) ?; O+ \! ^. b$ s7 H: E3 l; @6 p
例1:省政府已出台发展新经济和改造传统产业的两个文件,要迅速执行到位。
+ X6 g. i+ {" h# R( x7 I6 i3 P- U- ? F6 ?4 m
例2:我省作为支部主题党日活动的发源地,要以支部主题党日活动为基本载体,完善“三会一课”等基本制度,把思想政治工作、从严教育管理党员、群众工作落到支部,推动学习教育融入日常、抓在经常、取得实效。 . k& O/ E' B% i
# X6 o$ h: l1 u5 `
例3:我们正处在化解金融风险的时间窗口,要把防控金融风险放到更加重要位置,摸清风险隐患,提高监管能力。
* m) q& v5 Y9 X/ S" s
- e5 G' C. N6 T9 u* P& w2 n例4:当前,地方领导班子换届工作正在推进,党的十九大相关人事工作也已启动。一定要按照习近平总书记重要指示和党中央要求,以高度的政治责任感使命感做好相关工作。 ' z" @) \5 t$ e3 y, E
3 w! I& p5 M. ]; E" h. K
2 c. b) L" `% D/ ^3 N
5 p, J1 X3 Q/ ]! L+ H4 S( V5 I五、择要部署型。即运用“重点是……”、“特别要强调的是……”、“重在……”、“需要指出的是……”等句式,提出重点任务措施和需要注意的特殊要求,让与会者明确地把握重点、抓住关键,进而集中时间精力抓好重点任务措施的落实。 . ^# c# l$ D `" q5 h7 Z; q/ P
$ ~$ w3 u' T1 _& D* z, H }+ w例1:编制向国际组织培养推送人才中长期规划,重点做好关键岗位人才推送。
3 `. G, T+ R6 W2 I: K% X
; F% v' F) l" q6 z0 x* u例2:特别要强调的是,对新产业、新技术、新业态和新模式发展,要区分情况,审慎监管。
& k9 u$ v/ j' B' Q" o) a2 f
/ |) G& x" \4 l7 N: t5 H例3:政治合格,重点是坚定理想信念,站稳政治立场,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威。 4 U' W$ P0 v, A
a& u3 l+ v1 r( U
六、意思阐述型。即提出某项任务措施后,进行深入解释、分类说明,确保各项任务措施进一步细化、具体化。
1 D& Y% q; @) \
4 C$ w) g: W2 w% Z' Z( Q! ? R) y例1:重振制造业雄风,必须坚持刚柔相济。“刚”就是要在优化产业结构、加快转型升级上闯出新路子;“柔”就是要在发扬“工匠精神”、培育“百年老店”上实现新突破。 $ ~2 E- {2 J; |7 k
, l8 l& G: e$ k% V
例2:人事人事,就是人与事的统一,事靠人为,人随事转、以事为先。这里的“事”,就是党和人民的事业需要,就是具体岗位职责需求。选拔干部要考虑干部成长的因素,但归根结底是为了事业发展,要开阔视野和胸襟,不拘一格选贤任能,事业需要什么人就配什么人、岗位缺什么人就补什么人……。 # P# R% p+ T* N/ f, G8 }
, w) Z' w" T' Q p6 N
七、举例说明型。即列举与任务措施相关的事例,为部署工作、提出要求服务。这样写的好处就是,通过真实、生动的事例,启发与会者、触动与会者、影响与会者,从而达到自觉主动、深入贯彻执行任务措施的目的。个人理解,所谓列举事例,都有其言外之意。
8 n+ A3 e0 k- }9 f1 J% h
@0 e! L) l' c, Y9 O7 ?/ O" w4 F
) F. G& e+ J- \(本文根据我在文稿评改演播室的讲稿整理)- W* e! s' c, G
* t; v3 y# r' `, ]4 P$ g7 c
6 i, j" g; o" u5 R. M! ? |