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公文写作培训班; B0 s; V& K# F3 i0 g( b9 z# B6 C- ?0 n: d$ `8 A& |$ J5 |# } i
; v4 D" F, r2 D' ?2010年9月18日云南昆明市公选副科级干部面试真题, l5 c8 {- H9 \' r
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1、你报考的目的、动机是什么?你具备什么样的符合岗位要求的素质?% u) y! m4 o+ @1 i7 n
2、你工作出色,多次受到领导的表扬,但同时其他同事都对你很有意见,怎么看待这一问题?
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+ C, j8 r r) i. c/ ~3、某单位选拔干部,群众都提出要进行民主推荐,扩大参与群众的范围什么,但又有人提出只要注重能力就可以了。作为这次选拔的组织者你怎么办?
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' ]* o6 Z6 ~- Q- t4、前任领导调走时留下一个方案,当时主要领导认为不可行,你接任工作后,要求继续这一方案,结果在执行过程中发现不可行,你会如何处理?
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5、在当前形势下存在问题和困难,结合岗位实际说说上岗后你如何开展工作?
/ ]/ c8 ~( O, J5 r+ v# E2010年9月吉林省副科公选面试真题# N6 ]: e+ a, d. r6 H
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1、某省为推动镇域经济发展,根据各县实际推出两个项目。一是选出15名优秀大学毕业生到某镇任职三年,费用由财政支出。二是提供专项资金100万元。但由于项目有项,每个镇只能选择一个项目。你作为乡镇副职,如何给正职提供参考意见。
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" e9 [1 O% Y% f2、现在在某些地方存在一种争取到项目资金后,没有把心思用在项目建设上的现象。你镇得到省里仔猪饲养项目。你怎样将项目建设好?
# Z% K* y1 u5 C+ _; i7 ^追问:仔猪饲养成功后,价格不理想,农民有怨言,你打算怎么办?
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3、你陪上级部门领导到村里调研。在去某村的过程中,由于道路问题,绕道到达另一个村,领导提出就到该村调研吧。但你刚上任对该村情况不熟悉,你打算怎么办?0 R7 E; e0 y2 O7 z$ ^9 x
追问 :你们打算在村里召开个座谈会,但农民不配合,推说农忙没时间,你打算怎么办?
9 W4 n9 `1 O9 \. [! c8 n7 N V( K4、你作为乡镇副职,有四件事需要你处理:一是镇委王书记让你筹备一下全镇灾后重建工程的开工仪式;二是农民因为土地征用补偿问题到镇政府门前集体信访,情绪激动;三是县林业局检查组半小时后到你镇检查验收工作,点名要你亲自陪同并汇报工作;四是县委组织部要你去谈话。% K! Z* P! ?6 w G
2010年8月16日湖南省某市农业局科级面试题
: {) _7 c! V; a$ R& [材料:山西地方拔掉农民即将收割的麦田,种上苗圃,即拔苗种林事件。
2 `& P: P- [ Z6 k( [7 {1、对此你有什么看法; C* Z5 q( }! ~0 G1 s% D: g: I# r
2、如果要你组织调研,你怎么办?5 ~ }) S6 q! m9 C( T& V2 H h
3、如果调研途中,有副职中途改变主意,你怎么办" W* ~4 N; m$ r' a- ]! [
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2010年8月15日宜宾县某中学副校长面试题# o. f9 F$ `: L9 p4 g
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|# b7 j6 q5 [7 N& z, L1、孔子曰:“有教无类”,在我们现代才教育中可不可以借鉴?你怎么看待?# p8 ^% e2 I. j/ V
2、刘翔不参加什么预选赛,就直接参加亚运会了这个新规矩是在比赛前出台的,,面对社会舆论,相关的部门说这个规则不是为刘翔而改的,是为了留住好的选手,请谈谈你的看法?
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' _6 F, D, S' \* ?( J0 @1 y+ X3、如这次考试成功,你将如何展开下一步工作,谈谈你的打算?: n! R7 }) s2 C/ W# ~. }
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* ~3 W& |. p/ c2 Z& y+ i7 r! Y2010年8月13日湖南省娄底市地税副科面试题
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十分钟三道题。
$ u/ [& C1 m" E# G- [# O% j- R9 P! M5 s1、贵州某个旅游的地方建了一个超级豪华的厕所,人称五星级厕所。问你怎么看?
: P' k0 R( Q8 P/ b" s" F+ ?2、你们单位的两个下属单位发生经济纠纷,领导让你去调查,调解。你如何办?! o) b6 o2 j* g | V$ C
3、你们单位有个同事态度散慢,工作效率不高,你们是以小组的形式来开展工作,你们领导把你分到和这个同事一个小组,问你如何对待?' c0 H4 `' i6 a* B$ O; ?
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2010年8月安徽省亳州市公开选拔县处级领导干部面试题5 X# @3 ^& G( k8 a# D
一、有人说,“有权就有威,一朝权在手,就把令来行”,你对这句话是怎么看的?& \: ]6 H1 z' B& ~) ~ O5 s
二 、假如你被提拔到新的领导岗位,你觉得有哪些优势能够确立你在单位中的威信?& x7 @+ [; s: x; s+ z
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2010年8月22日安徽宣城公选领导(副科)面试题
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根据陈建军面试工作室考生回忆整理,转载注明出处1 F# s/ Q. i9 q
1、你认为科级领导干部应具备的品质和素质有哪些?你报考这个职位的优势是什么?0 D! n, x6 y; Q* V. i; @5 B. u
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) B, {2 c; c- J' Y2、6月14日大连油罐爆炸,7月2日公司就抢险救灾召开了表彰会,表彰相关单位和个人,有些媒体和民众认为,事故责任人还没有处理就开表彰会,影响不好,你谈谈对这件事的看法。8 h, r4 a8 I9 k5 o1 T/ {! A
3、老干部去博览旅游,组织题。
* A1 F3 l% H. }/ [7 s4、领导给你的任务很多,你的压力很大,分管下属对你给他们压担子也颇有微词,你想跟其他领导协商请他们帮忙,可是怕影响班子和谐。3 a! D/ a, l+ g7 A7 F
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2010年8月4日四川泸州公选副科面试题4 v9 i( c! s# P8 ^/ z
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(根据陈建军面试工作室学生回忆整理,如转载请注明出处)0 p2 o* ~+ x3 t
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5 M" `& y; o. M4 c) B/ ^结构化面试三题,公共题2题,结合职位专业题1题 时间15分钟,思考三分钟,有题本8 U6 I& f+ V- J; c
1、公选成功后当上了副局长,深入下面调研,形成了一个工作思路,并且报领导批准实施,但是下面的同志对我有些微词,你怎么办?
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2、现在有些地方在搞政绩工程,形象工程,你怎么看?& Q/ {$ |; ^2 C9 ^& W0 v* @1 ~
3、专业题:现在的文物保护单位很多出租出去搞经验,就是所谓的“所有权和使用权相分离”你对这个事情怎么看?(考广播文体局)
1 n: O( G! p2 m1 i# Z7 S4 V/ m1 `角色扮演情境再现" ]; k7 y9 a% q/ ?! ]* Y
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角色3人:
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- s, _+ n+ z( z E8 N# P1、考生扮演角色:政务中主心副主任
( x- e3 E2 J$ o8 k, a* c2、来政务中心办事的群众1 X$ F0 y9 T4 e1 l; h
3、政务中心工作人员
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" B' x) k/ M" R+ H0 y# j情境:某日一个群众到服务中心办事,结果一个工作人员不理睬他,并且这个工作人员还在上网偷菜,他们发生了争吵,引来很多办事群众围观,然后让你去现场处理。' a/ y o. M$ Z2 V1 I* z# j
祝贺陈建军面试工作室8月份公选班4位同学,三个第一,一个第二,全部进入考察阶段。
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! g% ^0 w* I _ q w$ S( d4 c; I2010年8月1日贵州省毕节公选副科级干部面试题3 k B+ c& o* G/ g# t2 _/ G" ?
1、如果你是一名刚刚公选上的乡镇副科级领导干部,由于你年纪轻,工作经验不足,下属对你的安排不服从,你该怎么办?
1 G0 V; Y# m# F' r K8 r2、根据某镇的集镇规划,某镇拟拆镇政府对面的旧居民房来修建一个休闲广场,但有的人认为此地的商业价值比较高,不愿意拆迁,有的人愿意拆迁,但要求的补偿价格明显高于补偿标准。一时间拆迁停滞不前,有的干部也打起了退堂鼓。如果你是分管集镇建设的领导,为了能顺利的拆迁旧居民住房修建休闲广场,你该怎么做?0 C- R1 h2 }' s5 ^
3、张三是二女绝育户,乡计生办去他家开展工作的时候,遭遇了张三及其家人的阻拦,甚至还殴打辱骂计生工作人员,场面十分混乱。计生办主任给你(你是分管计生的领导)打电话,请你务必赶到现场,防止出现群体性事件。在你赶现场的途中,接到电话,说县委领导要到乡里来检查计生工作,指名要你汇报工作。你该怎么办?
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. k5 |& s4 x0 ~( C' j6 o7 W2010年7月31日山西省晋中市公选副科级领导干部面试题6 E# D& j3 b) j' h5 s
包括思考时间共10分钟,答两道题)) W3 m) l. }, G0 P
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$ w4 J t! A( \; i% G/ p7 z一、俗话说:“没有规矩不成方圆”,但有人说:“讲究规矩会制约创新”,请问如何理解?8 `8 g+ j0 `/ d" |' _. L6 Z- a! e
二、 " M9 m" ^6 a+ u# T7 w7 D: F* \
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附:4 v8 f0 `" S" G
书舟手记
* C) [7 y9 h& H( z 这个学生来报名的时候,已经是星期四中午,距离面试时间只有一天半。5 G$ j' U- s/ i. W! \2 A2 u9 z0 L
星期四中午讲了基础知识;下午出差,到宾馆已近凌晨,没能模拟,但顶着困意将他发过来的作业全部进行修改并发到他邮箱。
3 D: {& [2 r2 L$ ?3 e 星期五比较空闲,遂充分利用早、中、晚三个时段给他辅导。
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# c3 |; f! |- R 这个学生以前未经历过面试,辅导起来难度很大,不少题他根本没法开口,要不说上几句就无法再继续,有的题能多说几句,但语言较混乱。& V/ u/ {; i2 p( l
针对他的特殊情况,我确立了“打基础、重论述、明思路、强效率”的辅导策略,迅速提高他的面试水平。首先解决“开口说话难”的问题。刚开始,不少题目他都无法开口,我给他讲千万不能“投降”,之后给他一些提示,如果还不能开口,则给他示范一遍,让他进行复述,从中找到语感,找到信心。其次,解决“多说几句难”的问题。遇到只能说几句话的题目,我先将思路向他讲述一遍,然后让他根据思路一条一条进行阐述,逐步引导他运用例证法、“贴岗法”,不断丰富语言。再次,解决“思路理清难”的问题。有的题目,他能答三分钟以上,但是语言混乱,有的甚至前后矛盾,针对这一情况,我引导他将凌乱的语言进行归类,拟出几个标题,我再在这个基础上给他 |