谈谈文稿写作讲课提纲

一、不同文稿相互关联、各尽其用
' _$ `5 E0 ^# h1 z% V
" e- K0 d4 l+ b- |9 L1 W8 V  U! V
" |. Q& W& E7 q9 u4 ~/ f& y主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。
5 E* s" X" }* \' q1 A
% F% Q! z- w9 c# p; Y调查报告→政策文件→领导讲话

! v! Y. F/ @) n* d9 e↑                  ↓
$ b9 u% ~  v# W/ l3 v
6 e- J/ N0 a$ z  m9 z典型材料     ←     工作总结
* Y# p- \8 j5 c3 k+ g# A& W" ?
" J9 v0 R. @( B& W. ~' `9 ^二、写好文稿把握特点、因文而异
6 N- S: \2 O3 g/ I# I5 O
1、撰写领导讲话要注重创新性
& A$ y* S/ H0 @
新观点、新信息，新思路、新举措

5 C/ L# d2 Y1 d% C5 I6 w2 D$ y2、撰写调查报告要注重政策性

选题要了解政策背景

  i! O) U( F5 \1 |( y  |; g) E调查要了解政策精神

研究要把握政策导向

$ ?) o3 z6 V0 ~" s+ B" p8 A( u3、撰写工作总结要注重全面性
4 v. v! [# `6 ~7 f+ X
结构要体现全面

( U9 V7 K; u! B: P5 `+ u内容要体现全面
: \7 a0 R# n- v+ R) @
4、撰写典型材料要注重典型性
3 r8 S$ P; i- {2 v3 s
& ~& m- h( o2 q" v1 D. i% E' p典型的特殊性要求典型材料要写出个性
3 K, |, C" u2 _
* y# G5 e; X: q% k/ E典型的创新性要求典型材料要写出新意

  Z% L% B1 t. P% C典型的时代性要求典型材料要体现时代精神
  V1 h7 g, E. R2 u" ~0 B. p9 R
& M% P$ n) n7 W! r0 ~1 `典型的鲜活性要求典型材料要写活

典型的导向性要求典型材料要符合政策要求
7 f1 }& N, s3 u
典型的多面性要求典型材料挖掘要深

5、撰写政策文件要注重规范性

$ T* L- s" G( Y: I; ~+ R9 \3 P# c$ X文件格式的规范

文件内容的规范

# k0 _. z0 Y% K6 q2 L5 U2 R4 j文件语言的规范
$ @* t) L" f! C- f: a1 @& z
办文程序的规范
  m3 X% e9 f: y( [( H# B- C
! V5 ?( B) D* q# R/ W8 D6 i# i三、文稿写作功在诗外、全在平时

4 X/ m( U( m3 V; j" K1、心态决定状态
: q% z& {; E3 }# u+ `
* j$ o3 d7 {7 F* M: \- P8 m遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏

遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报
# U3 g: @7 A" k% X9 b
# u& E7 K% ~. m$ d& h遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作
2 q( y$ Y/ M5 C$ o
遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越
" d0 @2 a8 M& j0 i
. U' Q. `0 y/ A" Z0 \6 ^' t" g遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能

+ N6 V) b# i* h, Y) d0 u2、悟性体现理性

  X4 n, N  D5 q' s: S提高全局思维能力，总揽全局谋大事
5 D: z! B1 {8 b  f6 a6 j
提高科学思维能力，科学决策干好事

! U" g) O2 E0 D$ y$ g4 g提高辩证思维能力，辩证施治解难事
8 r6 P2 Y7 ]6 d* c8 b4 f. ^
1 a6 ]1 W/ Z3 H提高创新思维能力，开拓创新干成事

6 x$ x7 E( w. A2 i; B$ S3、品质反映素质
2 L) a3 Q* C' x( {# z" u" x
忠诚心，忠诚可靠
; o$ ?  c5 [" R- W  F6 I4 o
; C, e" j  a) [, T. H, y事业心，看重事业
/ P3 ~+ m+ t" t% _% }- }0 W
责任心，高度负责
& f2 T/ ]( O2 [) {* w4 V
进取心，乐观进取
' T& e) K- V! D; {  X: z1 g- L' h' R$ R
; t' M% f0 X7 B' h淡泊心，看淡名利

4、精心定出精品

精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品
$ G( l/ D7 r! j; ?: D2 |

% V' J- d( n4 f2 W4 v7 h/ y9 c
谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合

( H; Y7 b8 ?& k9 W( K/ I( B4 K●领导讲话是领导干部的重要活动；
$ Q; E1 i, Y0 p) K
●领导讲话是推动工作的重要手段；

' }+ A4 G0 b( w6 `. H●领导讲话是展示领导水平的重要途径；
5 Q, N) v* H$ v6 H
●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。
- K' Z1 L: c0 ]: Y$ L# h4 i$ l
二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可
2 [4 G$ ^; e5 d+ C" T
+ a' q# k" U! {6 r: `写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”
) r8 M! M  P. h) ^$ ^
讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”

听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”
1 H' w% q# Q* [! c& M* T
三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心
: ^" q) X% ~$ {4 w' N
  c; h- l! N9 [& K; J& L% q1、讲新话，不讲老话

' o" o: }: ]- e9 W9 U2 b讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。
- w4 Z: p' L$ i* E+ A1 A/ V0 n# M
2、讲真话，不讲大话

以真情感人，以真理服人。
; f3 B1 b% l7 [
3、讲实话，不讲空话
: X% r# N( E% i" P; l
3 R8 _# {: u( z- v$ V●把理由道理讲透，让人明理；
& j% p6 x5 x# o! A. u
# Z& w: G3 {: w$ Q! a, Y8 {4 r●把工作任务讲清，让人明事；

●把责任要求讲明，让人明责。
) Q3 w) g1 e0 l* r: e1 L
7 l. k, Q* c6 @# P4、讲短话，不讲长话

) d. o8 E8 x1 ?: T: p* s篇幅短、段落短、句子短。
2 d5 X. e/ D* I0 t5 b, t9 ]
6 e$ ~) O" }0 }# I●从改进文风看，要求讲短话；

6 e! e# R. T' v1 p4 Q' ~7 z●从讲话规律看，可以讲短话；
5 P. v8 U& }* t' p- B5 M/ `
●从听众心理看，看好讲短话。

( T# e9 o& r( M5 R5、讲土话，不讲洋话
4 ^3 o3 k. T- X
●讲的岳阳话，不是普遍话；
& e) y& C) ?/ J2 A6 W) m7 m
+ f4 I+ S7 z& O4 e●讲的群众语言，不是官方语言；

- B$ Y% e" U3 C4 u# E) [: A●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。
- E2 K+ }0 X' r' b7 g  q* e
$ ?2 y; I7 |4 K  R, C6 N' ^四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体

7 I3 _: V# U) o* s# D- c; H撰写的领导讲话要做到“八个符合”：
8 ?) k1 ?) D8 J- s
- }  n7 w# C& K3 K) @! r6 M! \1、符合会议要求

●会议的形式不同，讲话有不同；
" m& d/ Q5 @% t: p/ [: l" S% E& {
; G* H$ t" ~( k6 h●会议的议程不同，讲话有不同；
& z6 V- y+ v% [3 r) A; V, f/ ~' t  ?! [
●讲话的领导不同，讲话有不同；
# M- v; R- o6 g% }$ N
●开会的时间不同，讲话有不同。

- O. }7 P: i1 n& D2、符合领导身份

正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；

副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；
; m" t* f  q9 |1 Y' \- e
书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；
$ ?. {- T2 }$ }
& D4 @2 b' [6 z+ S5 X, O7 B市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。
  V8 R5 F! K6 z. W5 a
' L- e% ^0 I  J( w3、符合领导风格

●注重思想性的风格；
6 |; S% ^* a5 [* y' D
3 E6 u, J5 a# _, i4 y  L●注重操作性的风格；

●注重趣味性的风格；

. q' W# \" \1 s5 D# b8 s●注重文采性的风格；
& @4 j& ~' e! ^/ y8 ^1 t
●注重综合性的风格。
* }: B7 H. h, N3 P2 B/ b. b
4、符合领导意图

# Z7 F; D- k% M& h; d' o●把握领导意图的有与无；

●把握领导意图的明与暗；
2 E1 e+ Y9 H9 R& Z5 a
●把握领导意图的多与少；
, r& f9 B$ U3 B1 P. P  e
# p- ?) L  d6 S: }8 I0 E. I# J; Z9 _●把握领导意图的偏与全；
6 y# c/ n5 \3 l7 V7 H. z, h
●把握领导意图的稳与变。

5 ]( W; v, w7 U0 S5、符合工作实际

4 M  r3 K+ w+ O4 E●从实践中提出问题；

●用实际的情况分析问题；
, d2 c  z8 ~1 P% A2 {
7 W. K4 g# |$ A6 Z. Y4 G●拿可行的办法解决问题。
( E  w3 n% u: h
6、符合事物规律
; r/ q" E+ Y0 A5 i+ q
科学执政，要求要讲合乎规律的话。
& j5 B$ t1 t" H6 b. P
7、符合法律政策
  N* O7 D' K! Q, C, ~( y
, _' a: z8 c4 K, ?# p6 b+ j依法执政，要求讲符合法律政策的话。

+ G! Q& k' W9 n6 \# f8 ^" |8、符合听众品味
! f# v7 `! E; {  u+ ~1 ]& t1 ~
2 D9 d# s! ~+ D* P( J●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；

1 c) p, K, E2 C7 J& ]/ P4 R●操作型的听众喜欢讲得具体一些。
  X, I, D5 w; Z! @/ O0 Q. O/ N/ o
' x# R* i3 C$ w  I! s( p1 O五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻
5 K- ^) D) u, p  Z/ @$ ^
4 L4 ~# X& C0 E3 e精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。
3 x2 y, L' P: E& e1 r
% r: }! p$ e5 ^, u& O撰写领导讲话的七个步骤：
1 P( M+ e* I) S0 O# }( _
1、搜肠刮肚查资料
1 H  F6 i3 V' _" c. `
要有广泛性，要有目的性
+ ?4 f* Z! y6 T/ ]" Q3 \/ e  R% K" h
2、匠心独运搭架子

四种结构形式：

& ~" v  V3 m+ \* `& M/ B9 W. d' C●并连式结构
- G1 B2 R/ Y+ r
9 x2 J# S1 V: P●葡萄串式结构

1 Z; Z2 L! u! ^4 g●散文式结构

6 y8 Z8 F! }1 q" M; C, m2 @●综合式结构。
) S, h, e, F7 n! T* e4 _% ]6 I
# M3 D! w( V8 F( c4 r1 R3、冥思苦想提观点
0 [. _; K- i" I. X- j6 N$ T9 A. K
2 H, |2 I' ]* f! K  a( A●从领导的意图中提炼观点；
1 ^. U# Z% a- {
●从上面对工作的要求中提炼观点；

+ U  s% u( }8 b8 g! p●从实际工作中的突出问题提炼观点；
7 i1 O8 @$ u# k
●从自己对工作的研究思考中提炼观点；
% N$ F7 P& b. o/ O; }. m3 m- Y
●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；

●从外地的典型经验中提炼观点；
% s0 J" }5 y6 B
●从典型发言材料中提炼观点。

! Z) M/ O; F% c4、寝食难安打腹稿

●既可粗一点，也可细一点；

●既可抽象一点，也可具体一点；

$ `  u2 ?; _, x" v/ L: m5 a●既可整体考虑，也可局部考虑。
. i# g- P+ N4 n3 U9 G3 l/ I8 z
5、一气呵成写初稿
' v% a7 R' P( @* E
整合、组合素材的四种方法：
3 g& F3 Y, m, I0 s* N1 j9 G
4 T9 g6 P8 I. \- }●直接引用法

1 N! L" D3 C; O. J% q●嫁接改造法
1 J4 a) F4 m! t+ D6 f) R
●对比分析法

●同类合并法。

6、字斟句酌多修改

; J$ J1 S' {$ i4 R: f●调整结构；调整观点；
5 t; O! l& R9 d* {" @) O
6 `- H# |7 D& [●调整段落；调整句子；

) c' l2 R+ L, }●调整用词；调整数字；

5 R" I8 _" J( U, H) X, `●调整开头结尾。
$ Y' v6 W% U  H; a7 r( I
& o& n7 w0 l& u; u+ S7、对比分析看反应
9 ]/ A% C2 s8 L
●从对比分析中看得失；
$ k5 w8 l% ^* S6 K, i* ]
●从听取反应中评好坏；

' \9 e$ I/ {1 \+ k& B●从总结反思中促提高。
' F+ _& g$ s% s' ^  b( u
六、写作领导讲话功在平时、功在诗外
8 w0 j& u6 S0 M# C0 Y
1、乐于本职，爱岗敬业；
3 N1 L& i. N% b1 j8 {: a- m
2、甘于奉献，平衡心态；

# s% }: c( L, S" j, J( p

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谢谢分享，好东西。学习到了。