公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
* ], N0 @1 B( S# u班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
5 V+ B: g, ?# K. F搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
/ o- \. J- L8 P8 d7 t团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
' z% E1 k7 z* D" H容人之过，但不顺人之非。
8 ]. k" f+ O6 m7 f7 t. o0 a* T2 n3 P% j9 f大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
+ Q  U$ A+ Z0 s2 s+ ?9 e/ w多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
4 m  J6 V8 E7 [; K, S7 W2 t9 c依靠“一班人”，管好“前两名”。
4 O6 l' Z* h9 C  z正副书记一条心，班子内部无杂音。
4 B; E  M5 O: |' {) r) d+ V维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
2 Q; F6 e/ [' q8 j2 c3 Y" p正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
4 O, \2 D6 k( Z) G6 W% K个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
) y; i+ n5 J- j$ e& _  g9 z1 v事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
) C1 y( _1 G5 e6 w0 w有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
团结是班子的生命，原则是团结的生命。
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' F& q! m3 I' p( f& g9 Z批评是治病救人的“良药”
袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
  Z3 A% l% A/ b4 B$ F+ M不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
% k3 v' G/ W, C8 ]) G自我批评一针见血，相互批评入木三分。
+ p9 R. u6 L( t/ [  B: R7 @; V批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
5 x( _" u% ^, W& f4 u2 v9 j  S自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
) i5 K* ?* {: j; O正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
! k) P/ U; F2 m& p# m2 r问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
2 l& |. ?5 j* T: F+ v9 w' |批评难，批评难，书记带头就不难。
发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
" j# y# H5 p) Q# t接受忠告，就等于提高自己的能力。

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, ?5 L1 }# g* u% R' A( Z  c! L! w强化打牢信念意识，以理想明方向
7 E- B% T, k& Y* G强化做实工作意识，以作为强地位
强化理顺关系意识，以同心促发展
强化用活人员意识，以活力出效益
强化树立形象意识，以正气凝人心
- r  o3 Z) \& ~强化抓紧学习意识，以勤奋求促进
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克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
9 w( G3 G5 d. B% [% K6 W: ?) P克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
) i. N8 P! T: G1 m: e- \! X  m克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。

3 X" Q. c. T* \" m艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。

8 Y3 i1 Z0 Z7 Q; F- F搞清当官为什么，牢记公仆意识，
搞清在位谋什么，牢记职责意识，
7 N0 |1 i' W- {0 x9 ~' _) g$ F搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。

& F$ F. @: v+ V1 J班子建设增强“四种意识”
一是增强集体意识，落实根本制度；
二是增强团结意识，自觉合心合力；
* I/ X9 e) {% d; O" ?% T三是增强形象意识，突出表率作用；
+ N# m' Z! U. p: u! s四是增强务实意识，着力改进作风。

强化四种意识
5 u& x( W" {4 J' O强化责任意识，不辱使命；
强化全局意识，开阔视野；
强化进取意识，迎难而上；
强化建设意识，有所作为。

增强四种意识
一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。

搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
搞清当官为什么，牢记公仆意识，
搞清在位谋什么，牢记职责意识，
: H8 T- R7 y% v* v7 F搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
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7 ~5 O- F# J. \$ c- t- c5 O/ c! S拼搏进取精神，艰苦创业精神，
# k, ~4 }' I0 u6 P. T0 `+ C廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神
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- P- M! h, `3 x* m0 d无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
4 C# _! o, M5 Y7 }' P开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神
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: E9 P' n3 T7 S2 _- B0 w( y+ }% Y要树立：
崇尚真理，尊重客观的科学精神；
/ z# v+ ?+ g8 L立足本职，脚踏实地的实干精神；
# q+ U; Z+ B9 n% q& K5 k自我否定，敢于扬弃的批判精神；
- |2 O0 Y0 U. t' L0 |; @! n* O2 ]' I开拓进取，超越现状的创新精神；
4 t6 u" l$ |- k* [% ^; z# g( l4 v1 O1 g/ W自己动手，发奋图强的自立精神；
% `7 }2 n$ b$ ]( R4 `. J不甘落后，积极向上的拼搏精神；
. X$ C7 O* X) Y/ A& f5 n锐意改革，努力进取的探索精神；
据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
: G+ c  C/ ^* ~# `1 n爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
* u' _3 J8 a8 a( ~, }胸怀全局，团结互助的协作精神；
# `+ M; D, C# B" ^藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。

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( @- F' h8 H3 D, F5 g0 U" _5 ?一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
* b! M2 S, |9 A- g4 ~7 H9 P三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
7 ]/ S6 b7 k' }2 B  n五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。
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; R4 q, C3 V6 h* k“五抓”建党风
抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
. ]/ R( s& ~( U2 z3 J% _抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
- ?+ `: t$ F3 y9 [+ b0 [# C抓领导，增强向心力。
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0 M5 [1 }" ?4 B' U$ A% L一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
7 ?1 o0 `8 {: C+ ?5 V4 o3 P三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。
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xxx三抓
一抓组织，克服自发、自流现象；
, f& }) _; E. k* ?& k二抓引导，克服盲目、功利现象；
. h1 t3 U( V3 I# Z三抓落实，克服应付、虚假现象。

抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
抓深化——求质量；抓转化——出效益。

抓好四个点
一是抓重点，保生活，促稳定；
二是抓难点，重管理，求效益；
三是抓热点，搞改革，勤服务；
; W+ O  {" Z# a/ h) Z) Y/ i3 ]四是抓弱点，重人才，创一流。