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2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化
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参见2013年第3期《中学语文教学参考》) 7 f$ o' t8 P* W! Y3 m/ p; I
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$ J! e2 u, O: G7 |3 R一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。 7 f, l( c: a/ K) [
: ?& d; ?! V/ Q! Q: J【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者???
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【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!! 2 h! i5 L9 R& y% K# |
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【例3】他连这些罪起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?! : U& f8 M0 X# _. Q1 Y, {
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二、某些序次语(“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。 ' J2 C* G$ v0 t: `
# ~8 T$ R9 k. T I8 g【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。 , \3 T3 Q8 F4 T7 a% l: `, Q" T
5 c1 v2 ] r9 R" ^. A$ _# E【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。 0 n! O) s2 \7 b; `: n0 q0 K
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三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。
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【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。 . P; s! s. f& a: R o
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【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。 $ K! @$ e# O+ \7 W L
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【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。 8 [2 I* M/ X; c+ O2 a' j+ a, X4 V ^" g
. [; w# v S0 \6 B0 T四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。 / ?+ q8 Z* D7 g" l
1 k, o2 \6 l/ P6 ^【例9】原因:主要原因: - D( i" t3 c2 t# I6 m I$ [% C
* S: s% |' C* f9 R2 p- f8 F①……;②……;③……(误) # b2 t; f j+ X m
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原因: % {9 N8 l2 x$ O
; s/ q4 {1 j2 g% k* f- E! x; [1 o主要原因:
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$ c8 o: ^( _8 K& a①……;②……;③……(正)
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, a& E5 T/ Q( f8 X% U6 F五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。 ) A- F- N; ^. l& |; e
# i9 |0 ~* D+ d2 o+ O【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》
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" N- @; G2 L/ ~8 {, G; l【例11】【唐】杜甫著 7 X- F5 Q3 w/ N: v6 Q
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【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误) ; b) o, N5 n9 q0 h& @' B! D- X
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【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正) # K, ]4 a) k, A9 O- c
0 j- {4 y1 d1 o5 y$ N" r六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。
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七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。(学生举例) 7 z" \, r3 j$ P- p9 u3 l. D9 N
3 O+ A% q N; V; p& d A4 }/ V* F八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。 4 `5 b' @( L0 m) {5 ^% l2 A9 |
( O7 o4 \6 C9 _# D$ Q【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。 + t& v8 G. G% l) {) d
6 U# z6 p& n! m* ^0 e! k4 Z" M九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。 2 J K4 {4 f( |" c5 h2 ]
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【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误)
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5 k r2 `* e. w( x: c高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正)
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4 g$ D; }; U/ d; t十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。 . l0 k O% L K! Q4 r: }
0 a5 Z- Q- `. a0 p/ k【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。
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0 Z" {3 f" U+ `; }- ]【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。
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/ }; v$ x9 q4 X& H0 y十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。 7 |; e6 k( j3 E2 B, j, n
) n; T# n4 g( I* [7 Y/ ]【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。 ! [6 U3 x& Z- H S! [4 e
$ N# N* `# d1 r+ M M【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。
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; U6 P- L0 T3 N; E% g十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况:
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$ M4 S5 q# H3 c; a省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。
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/ [9 k1 N7 k5 ^; q: p【例19】对高三学年老师的无私教诲,我们感激不尽!……
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省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时,就不必使用点号了。
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* O, J+ `) t. L" o+ S ]2 B【例20】他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很年轻。 ; a% Q7 F* C% O. }
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省略号后的句子表达强烈的语气或感情时,可在省略号后边加叹号或问号。 ! a+ }1 i* w2 M. a; n
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【例21】这,这是……?
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当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点号。
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8 Q0 z3 l# T. R2 t2 h. L【例22】动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,决不混淆。
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当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后可以用点号。
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6 q7 t2 j6 ^' d+ l7 v0 ]! Z【例23】如果……,那么…… . b8 ~2 ]9 A6 g5 J9 ?4 r" [
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/ M+ y9 i1 x( N. q/ h6 s【后附资料】 2 |5 U; L: B" k1 V/ ~; X% I
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* A# ~1 X: B$ `; @( y5 P, j8 L 其一:新版标点主要用法
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一、句号 * a* X S! t% j4 Z; j3 r- H
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1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角
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, g' f/ u& C( P5 v" d$ ]2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身
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二、问号 3 ?5 i! B7 t X0 N' C Y2 N
0 D+ H1 f4 j& g( p0 ~* r. o4 ^% Z8 M8 G1.选择问句的三种情况 * R2 Q6 Y. n6 o9 |
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(1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪? ! E1 b2 r. E0 A
- o2 V* d6 g8 i! o! K" I# M (2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……? : s0 x" x- U! I0 g# b$ l8 f
6 U5 l& U5 D, \2 y (3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题? * [ O: v" ?+ v2 O) S5 H' _: s
: p- Z; O1 r+ o4 n 2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的???
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. l& x! B J4 [5 L7 D. K 3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详。
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- k- W& Z; u/ @0 i+ S(1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。
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(2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独奏?)。 |