公文中主宾搭配不当实例评改

主语和宾语在句子中虽然没有直接的语法关系，却存在着意义或逻辑上的联系，搭配不当也会出现语病。本文试作归纳，并精选类型和难易程度不同的实例进行评改。例句中有其他毛病的，顺便指出。

+ p6 h; n! S' i3 R j

　　

一、判断动词做述语的句子中宾语和主语表示的不是同类事物

' d* j; M9 b9 `2 P3 v

　　

做述语的判断动词主要是“是”，另有“属”“为”“成为”等。对此类型病句，需要根据不同情形对主语或宾语进行适当修改。

& A/ {' V7 |+ @

　　

(一)宜修改主语的情形

" P! }) e2 W' W; Q3 b0 Y

　　

5 u& O- X. W; w ; N- v! M1 K1 ^& R* q

【例1】在培训班最后三天的学习，是我们收获最大的三天。

, A0 e) N+ V v+ x' v6 w4 w5 @ ( j/ y8 J& p. r' o- l3 Z4 F, m

　　

3 {0 O3 O5 Q' j3 d# k/ R( J

“学习”和“三天”不是同类事物，可将“最后三天的学习”调整语序改成“学习的最后三天”。为避免用词重复，后面的“三天”可改成“几天”。

- G! m8 o, ~4 d0 k5 [ 5 q" \9 O, Y c: Y& d

　　

( ]' U0 l% m! w: o

【例2】互联网的本质就是一个工具，所有行业都可以用。

5 @- j: T4 J1 W' \( g ; b6 ?0 E, Q' f1 G: x

　　

“本质”和“工具”不是同类事物。前分句可改成“从本质来讲，互联网就是一个工具”。

) B$ _" G& e3 @1 u

　　

【例3】艰苦的工作不完全是坏事，从某种意义来说，它是锻炼人的好机会。

* W; n& ?. \+ D

　　

- V( O# }$ j, O+ S2 W* W- k# Y5 w2 m# T

分析句子主干，“工作不是坏事，是好机会”明显不妥。可将名词性偏正词组“艰苦的工作”改成动词性述宾词组“从事艰苦的工作”或状中词组“在艰苦的岗位上工作”。

5 Y2 u7 Z, M8 r" i, C# f0 V+ q) E2 }

　　

【例4】整治范围为市内四区市政管辖范围内的道路、桥梁、隧道、人行通道、地下通道及其附属设施。

6 {" K( s2 x& |% o6 w& ~' l; r# L / w. }- X# G8 {" X

　　

! w$ D. ^2 ]% U" D/ u* G" o

谓语中心语“为”后面说的是对象而不是范围，主语“整治范围”宜改成“整治对象”。

& [' R, k" F0 t# G

　　

【例5】水资源已经成为制约经济社会持续发展的瓶颈，推进节水型社会建设迫在眉睫。

/ }# n0 D$ C, Y) P! e. D

　　

( W0 z0 b7 X! Q2 u u0 c9 V! B

“瓶颈”比喻事情进行中容易发生阻碍的关键环节。“水资源”不能是瓶颈，宜改成“水资源匮乏”。

/ I4 w; I, v* W( K8 s% M: G# t . x5 {; d+ P( P! n0 v' E6 |

　　

(二)宜修改宾语的情形

' O! Y4 x c" V' U1 @: Z9 l V/ Z! F' [7 c3 k. D) ^

　　

【例1】从经济总量来讲，现在是中华民族五千年历史上最繁荣的。

　　

6 [0 x3 x3 g% v- B& c

宜在句尾加“时期”，以同主语“现在”搭配。

& q4 ~5 S1 p5 j9 B% W

　　

& w, O) E* {6 d

【例2】此次清理整治范围为东起金石滩清云河口、西至塔河湾近岸海域海面的养殖物。

　　

, }" c/ [* I% B- F; ^# _

句子主干是“范围为养殖物”，主宾明显不搭配，宜删去“海面的养殖物”。

8 \# B7 A4 Q- t7 V

　　

【例3】加强全民法制教育，是依法治国的重要问题。

　　

“加强全民法制教育”是动宾短语做主语，“是”是谓语，“问题”是宾语中心语。主宾不对等，语意不确切，宜将“问题”改成“任务”。

, R; {$ }% M* o6 `; y" k0 s W, y, V

　　

【例4】这期培训班的学员都是具有大学学历且在秘书岗位工作三年以上。

`5 K" [5 e3 F- H" C$ ~: t . [: a1 S+ i% K4 G

　　

“是”后面没有和主语相对应的宾语，宜将“三年以上”改成“三年以上者”或“三年以上的年轻干部”。

　　

3 M6 `. x2 Q& m8 `; A

【例5】学校坚持“创名校、树品牌”的发展战略，于2014年成为首批276所国家中等职业教育改革发展示范学校。

# l( Q1 e% e# f$ d8 T : c$ a1 k H t0 H. x

　　

+ p* h. }( l4 h4 _: G" p M- f

宾语中心语残缺导致主宾不搭配，一所学校和276所学校在概念上不宜混淆、等同。可在“276所国家中等职业教育改革发展示范学校”后加“之一”。

　　

2 C7 K9 B% l/ r6 E8 x1 B. T4 m5 [1 b

(三)既可修改主语又可修改宾语的情形

" n2 r( z3 |2 `# c( `

　　

7 V; K: f- f5 {8 C. `/ _ + s1 Q& u8 O6 w7 Y# ?9 c$ d

【例1】党的组织是紧紧依靠群众、发挥先锋模范作用的坚强战士。

) n/ O: K# l2 n. [" P

　　

- U2 A" f/ D- O* c* f9 q 8 T* h; C# R; e! }9 O8 d5 {

可将“党的组织”改成“共产党员”，或将“坚强战士”改成“战斗堡垒”。

& z2 O0 |2 z0 E- ?) ]7 ^( |* n

　　

0 z5 I4 `# G3 y: N- I& S: z

【例2】从第一届服装节开始，大连就成为了中外宾朋欢聚一堂的盛会。

　　

( a5 L2 j3 u' ?6 C9 @- G+ [ I. Z' n K& a1 W' h# w R' L

可修改为：“大连服装节从第一届开始，就成為了中外宾朋欢聚一堂的盛会。”也可将原句中的“盛会”改成“胜地”。

　　

: O2 |: G2 g {4 e 0 m) ?/ @6 K' m- |/ e- @

(四)主语和宾语均宜修改的情形

, G( }# a$ X% ^* x . v& w- ]$ v* @! ?0 d4 Z: w. w- X

　　

) |3 d- K) d D& K. ?$ c2 G7 ~: O/ }' ] ' ~% |4 x1 n1 A2 q4 f; W! Z! a; |

【例1】治安保险是新形势下加强农村治安建设的重要举措，是社会治安综合治理与构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村的有机结合。

　　

0 k6 n% j8 @5 _. _* U* f6 x

可修改为：“实行治安保险是新形势下加强农村治安建设的重要举措，是社会治安综合治理同构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村有机结合的一项重要工作。”

2 {- X g$ U s2 D( a

　　

【例2】四川××集团中心拍卖行的拍卖范围是：达川地区范围内国家行政机关依法没收物品，交抵税款、罚款的物品和其他物品;人民法院依法没收的物品，充抵罚金、罚款的物品和无法返还的追回物品;法律、法规许可拍卖的物品或财产权利;受理企业、事业单位或民间委托的拍卖事项等。

3 [: B* P4 v/ I5 `

　　

5 x% p: Z: Y8 S$ L7 d& j# Z ; c0 |/ g$ M1 |8 T

此例稍复杂些，毛病也比较多。分析句子主干“拍卖范围是物品和受理事项”，可以看出主宾不搭配。“拍卖行的拍卖范围是”宜修改为“拍卖行的职权范围是”，“达川地区”前宜加述语“拍卖”。另，“达川地区范围内”宜改成“达川地区内”，去掉“范围”可避免词语重复;“依法没收物品”因缺少结构助词而改变了语意，且造成句子成分的搭配不当，宜改成“依法没收的物品”;“是”后面的宾语部分加上述语“拍卖”后，五个“物品”均是“拍卖”的宾语，和下句“受理……”不处于同一层次，故前两个分号宜改成逗号;“法律、法规许可拍卖的物品”的表述有悖逻辑，因为按语意，似乎前面说的“物品”不是法律、法规许可拍卖的物品，故宜在“物品”前面加上必要的定语，改成“法律、法规许可拍卖的其他物品”。此例可综合修改为：“四川××集团中心拍卖行的职权范围是：拍卖达川地区内国家行政机关依法没收的物品，交抵税款、罚款的物品和其他物品，人民法院依法没收的物品，充抵罚金、罚款的物品和无法返还的追回物品，法律、法规许可拍卖的其他物品或财产权利;受理企业、事业单位或民间委托的拍卖事项等。”

* `+ m2 } l3 z. K: w; V( q

　　

. {5 }1 b' Y( O( P

二、一般主述宾结构的句子中宾语和主语在意义上不吻合

! W* F3 h0 W% C+ n" k2 h' a

　　

E; c$ n5 i3 B y2 @7 _6 r0 M ' Q6 q" F2 a$ X# G! N. a# j6 ?

【例1】教学环境得到了彻底的转变。

　　

3 M0 h$ D4 _. l* d* J8 ?* \

“环境”和“转变”不搭配，可将“转变”改成“改变”。

$ }% k3 M* O. s5 G& c# ] ) F* Z k4 x" q* |8 b) l

　　

' o8 @) A0 _7 Y# w7 H* U 3 c" K; U) |* {

【例2】直到目前，警方还没有取得什么突破性的进展。

1 v: m& y# N. h- S$ k: A1 [

　　

7 J( _ d: g4 j: P/ H

“警方”系名词，指公安机关。不能说公安机关没有取得进展。可修改为：“直到目前，警方的侦破工作还没有取得突破性的进展。”或修改为：“直到目前，此案还没有取得突破性的进展。”

+ t9 J: X5 L n+ [ 7 Y3 K/ T4 \( {6 O$ y

　　

3 H" k1 S, P; s6 }6 V! ]

【例3】陈××将很快被投入监狱，开始漫长的刑期。

; K [0 n' I5 Z2 l4 M

　　

+ f/ p( p0 d2 K" P; R

“刑期”即服刑的期限，“陈××开始期限”不通。“开始漫长的刑期”宜改成“开始漫长的服刑生活。”

　　

/ c% p$ @; m6 p! ~$ }

【例4】《清单》中所列药品基本包含了日常的常见病，如消炎类的克霉唑;抗过敏的复方氨酚那敏;镇痛类的布洛芬;以及常见的治疗胃炎的西咪替丁、碳酸钙;治疗感冒的维C银翘片，甚至连营养类的复合维生素也赫然在列。

( ?1 `! X) \1 ]0 ?( L

　　

( t) {8 Y* u' k& ^ $ E: t) z0 ~1 \0 e6 w" g

首句主干是“药品包含常见病”，明显不妥。宜修改为“《清单》中所列药品基本包含了治疗常见病的药物”。另，句中分号使用错误，均宜改成逗号。

# F3 r6 o, I5 }6 [5 }: h' \

　　

: C) |! i+ T6 l6 P ! y% a" z+ J g |9 k$ w. j& Y

三、主语是联合词组的句子中主宾搭配顾此失彼

- B2 d7 }; D) @ : W& P- q, K4 {

　　

. R" h* z* g. v; B

【例1】改进教学方法以后，学员的兴趣和特长得到了充分发挥。

: @2 m* V* i9 i5 p1 H9 l' j

　

1 ~# Y E$ }) l# B, w" c

　“兴趣”和“发挥”不搭配，可以修改为：“……学员的学习兴趣明显增强，特长得到了充分发挥。”

$ A4 z- Z; u4 X" o

　　

: x% _) C& K8 C/ ?

【例2】整治内容和标准包括，建筑消防设施是否完整好用;疏散通道是否畅通;消防车通道是否畅通、是否私搭乱建临时房屋占用防火间距;社会单位是否落实消防主体责任;重点整治违章用火、用电、用油、用气等消防违法行为。

) `( d z/ |7 `/ \1 F: v

　　

% B$ h" ~! Z3 N- D2 W& L3 U

“整治内容”包括“违章用火、用电、用油、用气等消防违法行为”可以，但“整治标准”包括“重点整治违章用火、用电、用油、用气等消防违法行为”明显不妥。从整个句子来看，“标准”和后面的几组“是否……”均不对应，无法搭配。另，“包括”后面的逗号使用不当，逗号不能引领分号;“消防车通道是否私搭乱建临时房屋占用防火间距”不通。可修改为：“整治内容包括：建筑消防设施是否完整好用;疏散通道是否畅通;消防车通道是否畅通;是否占用防火间距私搭乱建临时房屋;社会单位是否落实了消防主体责任;单位和个人是否存在违章用火、用电、用油、用气等行为。其中，对违章用火、用电、用油、用气等行为将进行重点整治。”

0 L9 G0 O. y. z. j* s$ E8 h 4 Q6 i6 O8 K5 ]$ C6 s* z' ]& v

　　

8 B" h8 d8 Z* U$ S * N2 W; s" g0 g! T5 q8 {4 ]; o: t

四、复句中的后分句偷换主语导致主宾无法搭配

4 q6 |; l3 P _5 X8 i4 L0 v 7 o: t. J6 n/ h, o( l

　　

1 s3 K5 E4 I% L& n$ ` ; I0 z! c4 W# _) D0 x4 B" _# m

【例】近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。

a3 l* k: f3 B7 i6 @: b2 F1 Q* T Y

　　

& k5 P, j; S1 @2 s+ w6 y/ J

此例由三個分句组成，两头分句的主语是“我国”，由于中间分句将主语换成了“高校”，结果导致主宾不搭配，而且造成了“高校重点建设一批高水平的大学”的错误语意。另，前分句“加快速度”可以，但“加快规模”不通，属于述宾搭配不当。可修改为：“近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度，扩大了发展规模，将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。”若要避免“扩大”一词重复，可修改为：“近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度，将进一步扩大招生规模，并重点建设一批高水平的大学和学科。” (摘自《秘书》)

, r. _4 q9 Y0 }5 K5 Y" ~: _9 D6 E

 

作者写的很好，很有现实意义。对我今后在公文起草工作中有很大帮助。