练好文稿写作的“上乘武功”

对党员的日常管理松散，要求不严，标准不高；四是部分学校就党建抓党建，与教育教学工作结合不够，特色不鲜明，优势不突出等等，这些问题都需要我们高度重视，认真加以解决

提出问题，解决问题，领导讲话的最终目的

最开始在研究室学写信息，写动态报道，也就是我们常说的“豆腐块”，这一段经历让我学到了如何压缩文字，提炼观点；后来编信息简报，就是在信息动态的基础上进行扩展，也就是我们常说的“千字文”，这一段经历让我学会了如何组织材料；再后来就开始练习写工作汇报，这与信息简报很相似，主要是把做过的工作进行归类，提炼出小标题，然后按照一定的逻辑顺序进行排序；前几天领导安排让我学习写领导讲话，这对我来说是一个不小的挑战，因为这是第一次。

提出问题主要起过渡作用，由前面的工作总结过渡到下步打算或工作安排。因为下步打算或工作安排必须是基于问题的，不是凭空臆造的。这一段不要写的太长，只要把问题点出即可，也可以用一个简单的总结，过渡到对当前工作的具体分析

对党员的日常管理松散，要求不严，标准不高；四是部分学校

提出问题主要起过渡作用，由前面的工作总结过渡到下步打算或工作安排。因为下步打算或工作安排必须是基于问题的，不是凭空臆造的。这一段不要写的太长，

好好学，工作结合不够，特色不鲜明

好文，分析透彻，值得学习。

能抓住领导心思的都是好稿子，向猫总致敬！

部分学校就党建抓党建，与教育教学工作结合不够，特色不鲜明，优势不突出等等，这些问题都需要我们高度重视，认真加以解决。