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称谓词
0 [7 e/ N' }3 \ L# X( o
$ O& |" a# _& Z9 H% T7 v# p
- Y: {) m0 }' N( L2 ?; N4 H5 Y. P' K0 h$ W, Q( E( Z, m; U
是在公文中表示称谓关系的词。 * ]9 j u1 V$ i3 w
* g% w6 w9 U( e; w& j! y& h3 a一种是指代表性称谓词，第一人称的有"我"、"本"，第二人称的有"贵"、"你"，第三人称的有"该"。还有一种是带敬意的涉外称谓词，如"夫人"等。
5 p0 g( Q y5 C# j3 k" z( n0 t, a) o. g8 H: n% f; {1 Z3 f
0 U6 S! d* L/ W
! P3 N" u# t8 |# c+ v2
5 d% b$ l; X; B7 W! ?5 Z1 v+ A
Q- V, w( Z0 I 4 w7 G) P/ S- H; ^+ _6 z
& b/ p6 D# Z, {领叙词 2 q$ K5 D5 K( H& g z X8 m3 u
( {9 `/ Z3 e9 D; w' X8 L: \0 k5 ^
/ \( E7 _2 ?1 n6 S, Z9 ^- T% u h, D! u( v+ k
是在公文中领叙来文时的用语，作为行文的依据。
1 g* c* T# `+ q: y- L. n+ m8 c5 ]& V) B& n4 u
主要有"近接"、"前接"、"悉"、"近悉"、"惊悉"、"欣悉"、"谨悉"、"均悉"、"查"、"奉"等。
) D5 O% I/ \3 y# a7 t+ _
5 z) C$ g4 w2 p8 _广告
- O/ d& e5 J, N2 _
; y+ c/ q1 T. |" p人生学校：爱情的真相 5 f- P2 `4 p: Q4 s/ o
; n0 ]" C2 ~* n) {; V3 [
作者：（英）人生学校 编著，未读 出品
' t3 a* M3 @; v. {: \ a
+ z! q- O# T* C( G2 f# F0 t! g当当 3 d& v3 d" m" |* Z' x. W3 R2 ]0 a8 O
4 }# w7 j- t$ V, `' L; N
/ |6 e8 F: ?0 e. J2 a) z/ ^8 V# h- u/ U: w
3 : _! j+ Z2 s/ P
- r; V" f% K8 k# G7 d- M7 @; g" U
0 O2 k- T! k2 p+ X7 |4 ]
# C x5 S& ?9 N% A2 B追叙词 : Q+ k3 |7 i! ^. B5 [
; {) b8 t( ]& X. N3 z* q. } _
) F0 m& |; w1 t
- D: R/ I4 ?$ O! {5 [是公文中表示追加叙述的用词。 * T/ P# N# ]+ s z6 @- P- o& L
: {: C- K) b p/ n% o2 N0 N2 v _6 A
如"前面"、"前一段"、"如前所述"等。 : p3 ?! s" _7 o2 V7 @
) q( B( L+ z9 Z1 R: n: S & y" z: T& C! x: N5 s
0 z$ i E! x/ d6 ]5 q7 I/ Z4 4 \1 F% F- A3 _ a
% T8 j. c) Z9 x5 e5 O ' E- c; Z3 X+ i3 B3 z
( x5 O1 m+ U U+ s7 S" G
补叙词 4 R% m" J G, K
) h4 q# f8 F/ O
% A5 v8 ~# g9 B* F$ ?
9 O( O* z$ S* I, Z+ ^ R! @是公文中承接上文进行补充叙述的词语。 ! k; G4 Y# ~; C3 ?- S: \- T j' R
! Q- a9 e# ?& j! _# k
主要有"另外"、"还有"等。
) ^' L" X$ K8 k4 Q+ }+ ?- c# ?' E5 d6 p& |4 f
$ }: r* }1 E% b2 t' M: }+ V
/ q/ E1 p# Q6 e; Q/ ~& ]5
7 |* a7 J9 y$ v) G: Z6 D5 v, Z
& W0 }' @+ B" Y2 g0 r
" u! R8 P8 p! y1 W4 O0 B- Q* o5 V) w# z' m
承转词
! I1 h: p+ X. w0 T1 c" ~: ^" b6 q" h0 [
( U+ i8 F2 Y# k# Z8 W
+ I$ ^) R" S9 ?5 S& S是在公文中承上文、转下文的过渡用语。
0 o2 z" ?6 J( v. U: |
3 E9 r, F% v/ [& X6 L主要有"为此"、"据此"、"故此"、"有鉴于此"、"综合上述"等。
. q: Z) z$ s! I3 c, ]! L. z" E- X) R, v/ h* [ p
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7 H! g/ N+ E9 i
: G% j( s3 t; P& E3 M* U + B3 \% H: E0 A, f7 P0 u
) l+ f1 [7 i; Z& F4 I% m# j
6
" g2 o5 c6 c9 E% Z; k6 f- W; c+ p& K- a6 B6 p
+ J" e9 n* [+ Y1 f$ n% s" X5 V- P" N: s" C
祈请词 2 E" B6 n3 b! q" K* i G
: i$ a5 e5 W& d9 t$ A8 c* ?7 Z
) _0 l7 i# W0 p2 q z; x) B! {/ a+ K, c+ E
是在公文中向受文者表示期望或请求的敬辞。
4 u% D2 o) y1 D7 N5 n6 I4 q
0 u) r6 p5 q* `+ o主要有"请"、"敬请"、"谨请"、"恳请"、"务请"、"烦"、"希"、"敬希"、"望"等。
8 _; m. {6 d1 r, `2 i- l- E" n
5 Q/ q" b" a& j1 }0 q
0 |( Y+ J/ n8 c4 A G% u
" I4 T* L# S3 U8 u5 \# ^8 M7 k7
1 p D$ B4 E6 J- \8 {# C! J& D( ?: L; b! t2 V0 w* Q
4 M. H5 A+ Y2 @$ [. {; [- ~
3 G4 m: {9 {* H8 j商洽词
, e* _# M# { A0 `' N( Z2 @
' Y% V/ J% u& G( v 4 j# Z0 i& Q: {
- ]- W+ |4 J' V" ~7 C9 t是公文中用于征询对方意见的用词。 7 o+ q: N+ c- U& g
! m, N% Q; _! W1 U1 ?
主要有"商"、"商请"、"当否"、"可否"、"妥否"、"是否可行"、"是否恰当"等。 ( D$ s8 t8 A) t
, Q; a2 p) k0 b* P2 }3 y - v( h% `7 v) V& X
: B$ w' }8 n* Q: q1 r
8 - h' ]/ A- }% N. ]* Q! V: g
# |4 h& B! E9 |, C/ R; y
0 ?: l; q5 l- d2 f5 |7 B1 W3 u& \4 l% }3 Z
受事词
- p$ O2 M/ g% R4 D$ w" d/ K7 L1 ]4 k; C6 L- K
- ^4 F7 Q& l% {, `0 l5 E! Z1 B2 ]$ ~1 g- }0 T, J$ k$ C3 c& O/ T
是公文中表示接受事情的用词。 & ?3 x5 L" T! l7 d
+ }% V6 Y, h& _% b如"收悉"、"收到"、"接到"等。
2 k: t/ [( m, G2 T1 ?3 D0 g" w
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3 O0 ?& Y1 v. e
2 u* X5 d6 m, R, R0 E0 n8 z逃离无尽的青春期：帮助你的孩子走上成人之路
& H: w, h& V0 B1 ]% l+ [$ A: ~ l6 K# r! \$ |
作者：[美]约瑟夫. E/ z6 n7 s7 p8 n, P
P. 艾伦（Joseph P. Allen）克劳迪娅 W. 艾伦（Claudia W. Allen） 7 `; J6 W1 P9 `. a& j3 f1 Z9 c
0 m! d3 k; k# T3 s: A1 \; h
京东 9 v8 W, Z @6 S: K
2 h: z1 f6 F9 d- Q; W
j) D3 t4 A @
! ^2 h8 \( v( j+ [% t% k! S+ l$ m
9
( R# [" V! y) Z0 |% Z# j8 K# ]+ v" i" x
1 B$ j2 b0 @* n* [ Z$ \0 G4 I9 W
- s; E4 a5 O- z p感盼词 ) p6 [/ S- I& y5 b6 Q- `' l
3 V* i1 K; P+ \, F: k% n
( J8 Z, j% ]" q `& |
* r, Q# Q' i) y2 u2 a: d
是公文中表示感谢盼望的用词。
/ G! {8 `7 V. X& v4 i
$ }. F( J" Z# a/ g# b如"为盼"、"期盼"、"期望"等。 , O. J% p+ K1 q2 `/ s4 F" I+ N; V
& x2 @7 Z3 J" h
/ E1 N0 y; ~7 k8 s6 d
+ @2 m1 M, R: ] D6 _- t, \# F
+ O( X, ?7 F6 l0 q3 X% ]! \ c! V# a' ^# }
10
$ m( R9 r: Z# V0 P4 \: J+ `7 ?2 t) y3 c4 K% t3 A: ?( l- M5 X2 }
* C) b; \4 `+ i
4 r" Q0 B$ W0 E5 z7 I7 @# Z
令知词
; ]/ b- {9 v4 C \% \5 c( q1 Y
4 ^. f( g: u2 M" k* M! Q2 l, J( J' L- J# B
是公文中强制性要求受文者知道、办理的用词。 % G" S" ^3 K' m3 Y+ Y8 v( D: g; O1 e+ [
2 X- q' h2 k7 j& n. G主要有"令"、"通知"、"通报"、"通告"等。 0 o$ _% w, |& u; w7 k0 o
$ X+ n) u. N. ` ' @; d+ h- U- c# ` k; X
* ?9 S' n+ M: ]7 M4 B8 ~
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( {# \0 o3 q, x' ~* X' }
) T1 y, h+ m4 Y0 R% v3 P3 a $ p6 p+ J. H O; i7 z; a
F5 \$ q: k- [& G* `告诫词 3 k- d% d6 _8 H; c0 D. z& v2 d
1 \3 x& m/ J1 x, q; \" R
% l1 i4 N, l) v' P3 P& E( L9 K3 {0 W+ Y! r
是公文中上级对下级的警告劝戒用词。 : C$ i- P2 g% b+ u5 a
# l" S; H: {( y6 {5 J2 r
如"为诫"、"引以为戒"等。
% {( p# \/ K- {2 H' w7 O. ?' t& `1 u5 m: h1 Z" B& J2 a
/ z( [- \& ]: M2 j* y
8 D/ r1 T" O! n# F
12 ) \9 B0 j7 ? n
. K: m. C' O5 {3 G& G' I
* `& \2 `- Z! s) V1 E- i
1 l/ t2 f; G" }- W" r/ ^4 N6 k5 |见解词
8 y! z: D6 ~) A/ H# z
7 X; Y( q; ^. j, Z0 }& t ) `& V, l1 k( L: p
, }* Y7 X' x) m, c: f2 N- Q是公文中表明自己见解的用词。 $ m& z9 a4 I7 s1 D
- q: t% Z. Z: z* f6 i2 C# w5 M常用的有"认为"、"应该"、"宜"等。 ( g1 Y- B: W: L6 J% K" ^! L( F8 M- D
4 {# W; ^' R7 M- b$ d& l+ h
/ j) n* d$ Q1 L, q
0 s& a9 O L$ \0 r) K6 a' F
' j9 T7 q2 R8 k
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, I1 F) }0 u1 \2 `* z. l感动孩子的50部儿童经典（彩色图文本）
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: x+ X* [' W9 ]' H" [5 R作者：精英儿童馆 9 v$ c: X( f% i$ y$ k0 H
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$ W3 d* b/ L- t6 T6 H7 ], B
" k, x( Y; P* M8 X" [! o 7 {; z( K, w4 I) n7 v
4 p( v: H1 Z% [# H3 n" d
1 v6 s, H. f: O! {& I8 x2 k1 g C% U2 | v+ s
13 6 B5 j2 g. i/ `
. X( p3 j( U) v2 I5 e; U1 n2 _ I : r1 X; U+ }8 d) t) C6 ]0 U) ]: {7 J
; H' ^% e9 w% t
办理词
3 \* k$ z+ l* y1 u+ S% x$ D- p h! U* y* {9 R& L; b# H* t
% p2 }8 y" [; D% }5 o6 y ~
' @' x/ U1 R' ?3 R是在公文中说明工作办理过程的时态，表明办理时间及经过情况的用词。
# _3 i1 L7 N+ [% ^1 w/ e p) q1 o4 Q
( ?4 q" J& l% c- x) C" Q9 B主要有"经"、"业经"、"已经"、"前经"、"兹经"、"即经"、"并经"等。
# P: j, J9 {5 V0 H8 Z, y9 X4 Z8 W+ G( ]$ I
0 a, r/ V4 \4 [ ^. m! x" Y2 v3 q9 j' g& @
14 3 U* ^% [, U" H& q8 T
0 `$ ~, ? j4 |& w1 V' X3 M- ?
! t% b+ i4 _- z i0 a
, L1 Y, F: ~4 c) N, E$ \: G判定词
; x4 `$ G: Z! C& N! ], |/ d" C
6 r B0 T: ^0 @3 A3 [9 g1 A) X
/ r' Z8 k: V) ]/ @+ V6 k
4 [" h! I5 F `& p& M" e9 q3 n是在公文中表明对某一事物作出判断定论的用词。
& ~/ _ l/ a2 h1 R
# @" M3 o3 G8 @0 F主要有"同意"、"不同意"、"照办"、"可行"、"拟同意"、"原则同意"、"准予"等。
# x2 i( @' r/ Q) G/ l8 m0 r
$ q) Y8 F9 E0 i, I0 C
6 s$ W8 h+ y2 m/ B, C( r* {) H4 O2 C+ D: u+ n
15 ( M- G" v/ p' i
! H: n u: e* M `1 N W$ k & l9 l2 B% o. X7 j% K
2 r$ H/ x6 ^# }; X. ~( Z: H) d
时态词 7 I6 y5 c" e* R* y: b
( _6 Z) P) H+ A0 J t
! M6 ? y6 h! z: \6 f# ~- z) f5 U2 d7 t
是在公文中用来表示时间、状态的用词。 / V9 E) T5 _$ n" ]" |
8 e6 U" w& a% I, D主要有"据查"、"据反映"、"根据"、"依照"、"通过"、"对照"、"参照"、"以"等。 6 w4 i! Y2 q1 D; w
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4 a2 q4 s7 m: F1 ~$ N, e7 [; u& I% W
奇思妙想做玩具200款(3)-会飞的玩具
$ E5 I: I: ]+ _6 @4 G0 ]4 @2 k( x7 c+ Q( P; O1 y; }7 M* p+ D
作者：儿童俱乐部
5 ^" Q2 ~; Y; f5 h! M$ z& n% [1 `
6 v6 b5 E" O9 Y. n当当
6 G- v" L, R5 [6 x, k6 r* j6 s
" n/ [2 @/ Z r6 o1 {
# U! [, q; T5 x, E) y% w3 q$ Z3 _3 b+ e
16
7 b" z- b! c" a+ T' X! x6 m6 _- w- b G7 u0 R
3 _; m5 [" J( T' `$ ]- m# Y
/ K( u2 e( c# m0 e目的词
# T" ^3 _/ b$ Y1 J- [& h$ c
+ ]( E9 I7 m) W H+ f) f, U $ w) I# L: K& S$ l5 ~
9 B4 P. M. W& _1 Z8 z0 e( V
是公文中表示行文目的的用词。 ! C* @2 M4 R8 r s
# k) }) X6 F* j
主要有"为"、"为了"、"为着"等。 : v0 _7 {8 N* V
: q( ? l) n5 @3 I8 ^% B/ z
' |* o. [+ }$ b" \, e& N
) Z# \8 {! k( q% B* G. V, K17 ; G) C3 l! o! H+ G6 i
& ?' f/ v# F" |& g: z
^9 a# C9 [* }. B
. o9 g! F$ Z6 }2 u结尾词
3 U% d% G5 Y8 {8 f/ z4 R/ }
* S: [! C- z6 w2 S* }: o ' c1 ?% d" m: s( ^
& n* Q8 G) t" g& P是公文结尾时使用的词语。 , d1 u' [1 F+ c- i1 p
# z4 z" I- ^( V# _. E+ J
一般函件、公用介绍信以及有些通知、批复、通报的结尾，常用的有"为盼"、"为荷"、"为要"、"特此通告"。
" r4 P% ~. `2 Z m' ?+ c- z
# ]* y( U$ G( N! I8 g不同种类的公文有不同的专用词语。 1 i5 D& p$ s- u
+ c* Y. w- [5 n) Q
上述专用词语是公文语言的重要组成部分，撰写时要根据行文目的、对象恰当选用，不可滥用。
: F, _/ v3 [% e1 N9 d8 ?; o8 Z3 L( m7 i U" K) K) u; K
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提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
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