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中央机关及其直属机构2011年度考试录用公务员
s4 J( Z9 q# l(省部级(含副省级)综合管理类)申论真题及解析
; c/ N) a# n& i J+ q( n- p- @4 K一、认真阅读"给定资料",简要回答下面两题。(20分)
8 g; f3 u: Q! i6 m: p* f* N 1."给定资料4"写道:"黄河健康生命的主要表新形式就是"三善":即"善淤、善决、善徙",这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。"请结合对这句话的理解,谈谈对黄河自身规律的认识。
# m( ^( y+ \1 P- ~, ^, v 解析: : o4 }7 ?) T6 \' N, o, L* W
这是一道概括题,围绕"给定资料4"作答。
: S _& M5 i0 d 题目所说的"基本事实",就是指黄河本身活动所遵循的客观规律,它活动的客观规律就是题目中所谓的"善淤、善决、善徙"。即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道。这是黄河作为自然界一部分的活跃的表现。把这个问题谈清楚就完成了题目所要求的对这句话的理解。
# [! N; U- X1 H% G( _3 c 对于黄河这个客观规律的认识和利用这个规律造福于人类自身,我国人民经历了艰苦的探索,从给定材料4本身来看,列举了现代各个历史时期的不同认识和实践,这就集中表现在几代领导人的有递进性的指示上,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利,造福人民。因此,题目中所谓"谈谈对黄河自身规律的认识",也就是说认识规律的目的是要为我所用,因此就要围绕这段文字材料加以深化和应用。
1 j4 `5 U& o7 o; {# ]5 U 参考答案: 5 Y! S; q4 B% D+ L/ a9 r
"善淤、善决、善徙"即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道;这是它自身千百年来所遵循的客观规律。 5 b1 n( k+ k4 Y: q6 B% t
黄河的规律一方面发育了华北平原,构成中国人生存的物质基础;另一方面黄河也对群众构成威胁。新中国几代领导人的指示体现了对治黄规律的认识,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利造福人民。
" s( G0 M0 ?. C! C2 s/ F 2."给定材料5"介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分) & E6 b1 B# p, ]3 q! z6 y% `- a: ~
要求:简明扼要,条理清楚。不超过200字。 / u) s5 n- B0 D, e
解析:
% |7 A5 ~% J& V( W/ Z3 c 本题是单一式的概括题,和2010年地市级概括《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现的原因很相似,关键是要对材料五进行深入的分析和把握,组织答案要注意答案要点的全面性和完整性。
4 s. l1 |( O3 y3 ~) `+ v5 P8 l 参考答案: Q* y# K! w% r* B- l1 [
⑴政府重视,投入大量人力、物力和财力治理黄河;
! p$ a6 D, F P6 U- V1 Z" M ⑵王景治理黄河的措施得当:兴修黄河大堤和汴渠,选择河身较短、地势较低的较优行河路线,建设和利用沿河大泽放淤的工程; 7 S, K: I% q" F5 _9 m$ N7 v
⑶这一时期自然环境发生变化,黄河中游地区大暴雨较少,下游分支较多,两侧又有较多湖泊洼地,使黄河下游水患减少; , c/ P7 E8 `- d
⑷社会人文环境发生变化,这一时期黄土高原人口减少,植被一定程度上得到恢复,使黄河输沙量减少。
; N# f2 G' U# a 二、 "给定材料3"介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳,并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。(20分)
8 ]7 o ~ Q1 ^: N. D3 e 要求:内容具体,表述清晰,不超过300字。 ' d; n! M* w0 M4 O
解析: / H" D- [2 {1 G% ~( }- T4 a3 ]( T
这是一道概括加分析题(案例启示类),与2010年国考省部级第二题(分析荷兰退耕还海与中国退耕还湖)相似。答案可分两部分,首先概括生态危机的表现以及各国政府的治理举措。然后,就如何治理黄河谈谈看法。注意,要分清其中的经验教训,要以对策的语言表达出来。 ) R5 o) Q8 r* X g. G
参考答案 " i7 j/ l$ r, a# M- [" t
密西西比河因过度开发,导致水质污染、湿地减少,生态系统遭到破坏。虽然美国政府一直十分重视治理,但执行不力,治理工程建设滞后,同时缺乏考虑整体规划。亚马逊河流域由于森林砍伐、农药化肥污染等原因,生态系统受到威胁。对此,巴西政府制定了专项法规,但宣传不到位。尼罗河流域曾经污染严重,生态系统遭到严重破坏,埃及政府科学规划,建设人工湿地工程,有效治理水质污染,逐步恢复尼罗河生机。 7 f# J/ `, t& s1 i$ u+ @; r1 r
以上案例启示我们治理黄河,要坚持统筹规划,正确处理人与自然的关系,做好黄河流域综合治理。具体说来,就是要:第一建设人工湿地工程,保护森林、草原等植被,有效治理农药等造成的水质污染。第二,制定专项法律,并加大环保执法力度。第三,加强宣传,营造全民关注环保的良好氛围。 , M4 W0 V* I$ D: p9 D
三、国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册,作为对青少年进行爱国主义教育的材料。宣传材料由四个部分组成,依次为:"黄河之水天上来"、"黄河与中华文明"、"黄河的治理与开发"、"黄河精神万古传"。请参考"给定资料",分别列出每个部分的内容要点。(20分)
; }+ c% b# |2 U2 }- Z7 p 要求:
7 \/ l! F, I, d (1)切合主题
$ [ Q1 y8 s, O6 y% e (2)全面、表述准确、有逻辑性
5 l4 s& a5 V: G7 q (3)本题作答不超过400字。 1 m4 w9 B$ }1 T5 A) G, }5 E
解析: $ E& Q! E; r+ q& I
宣传手册是由四个部分组成的,因此每一部分都要写出内容要点。而每一部分的内容要点基本上都来自材料,只需要找到答题的角度即可。
' p8 x, w0 H: ~& T. R0 M9 n 参考答案: 4 l2 m0 y: C+ ?$ n: l
《黄河之水天上来》的内容要点:
. h0 B `8 B9 I" w$ h8 x( V2 Q 1、介绍黄河的源头及其流经地 5 S% ~' `7 M' p; ]% f* P
2、以壶口瀑布为例,介绍介绍黄河的自然景观 3 T9 b9 N# ~" G, _$ Q& d+ n
《黄河与中华文明》的内容要点 % W; k( v8 C, `
1、古代黄河流域中华文明的印记如宫殿、青铜器、甲骨文等
m$ Q! _! w8 }1 R# f 2、介绍黄河流域出现的历史伟人
0 y, x4 B* k; f' ~) z: P# i4 i* ` 3、介绍黄河流域出现的一些文化现象如:秦腔、豫剧等 / i% [8 ~# @6 ]$ T$ m
《黄河的治理与开发》的内容要点 8 J9 ^/ c, @+ L) m3 g6 K* E3 S
1、介绍历史和当代黄河的治理情况
5 r; C1 G4 X2 ?: [0 d 2、介绍历史和当代黄河的开发情况 $ O; _* G* N" _7 b5 T
3、介绍党和国家领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于黄河治理和开发的思想和做法 3 G. s3 v& C: _3 o1 T6 b3 `
《黄河精神万古传》的内容要点
6 k: o' N7 B" @4 B1 R% A 1、指出黄河精神的内容--在治理和开发的过程中注意人与自然的和谐相处
9 L2 `; P' b' r; M 2、号召人们维护和发扬黄河精神 , n" H6 T$ J7 w; c
四、"请参考给定资料,以弘扬黄河精神为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。"要求:(1)中心论点明确,有思想高度;(2)内容充实,有说服力;(3)语言流畅,1000字左右。
' G. g' T8 v% {% Z 解析: |2 D3 F: Y- a& D r; f \
一、按照击溃题干法解析,材料可以分为以下细节,具体如下: 8 S0 W i' @) ~6 z3 Z9 w3 ]
(一)请参考给定资料--意味着要充分联系材料; ! \% r7 Y9 f+ ^" {" d$ }
(二)以弘扬黄河精神为主题--意味着黄河精神是本作文写作主线的重要组成部分之一,也是写作的最终归属点、提升点;
; D/ i: A1 Q/ `1 C! B (三)自选角度,自拟题目,写一篇文章。--要结合以下三点才能出来好的行文。 8 H6 m7 `& S0 R4 R9 x6 p5 }1 K
第一,中心论点明确,意味着在行文第一自然段一定要出论点,因此,无论如何选角度、自拟标题,一定要有明确的论点; 4 z6 t7 A* J) }3 q8 _9 H$ _
第二,内容充实,有说服力;--强化了分析能力,副省级以上,要特别注意要从微观切入,但是,要重视从宏观与中观之间行走; $ z i' B7 ], p6 y* J
第三,1000字左右,要重视字数控制--不要过高哦,字数有明确的限制。
& y% O: F3 N7 i- K 二、行文写作先看材料 2 c4 e" F" S; T4 M5 w
整体行文逻辑比以前变得更难了。从表象上看,开头材料和结尾材料非常像文化,而整体行文的材料有更侧重于人与自然。
& c1 k$ c/ ]! F+ ~, V# N1 q/ J 其实,黄河文化精神本身一定要站在发展的视角来看。只谈精神是空谈,不谈人与自然也是空谈。
( e; @' \: R2 d/ o5 Z6 r# z 因此,要从统筹兼顾人与自然协调、黄河精神来写最高最尖端写法。人与自然是不变的、永恒的,也是科学发展所倡导的,黄河精神要从短期和长期的角度来看,而这也是统筹当前和长远的范畴,而文化又属于文化软实力范畴,当然,三个统筹兼顾的维度,也可以自由组合来解题
- @, K8 S: c7 J% e5 n# v 三、结构简析 5 V; |9 [2 T0 \9 T# ~+ L* c6 w
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统筹人与自然 弘扬黄河新精神 % ^9 n5 b. ?8 D' X( L* Z3 h
9 e5 o: K9 B# I* b: E4 R9 ` M1 w 第一自然段:提出论点,突出黄河文化精神的历史扩散与文化传承的重要性;
+ E$ r' b: o6 W7 e) O9 W7 z 第二自然段:写当前的问题和表现 " {; [1 X' U2 _' e. k
第三自然段:分析原因
1 d" h; c- S" U) l) F3 ] 第四自然段:过渡段
- ^$ N7 ^) `, ^7 s& a 第五自然段:对策一:弘扬黄河精神,突出黄河文化发展的方向;
" U: V9 d x, j 第六自然段:对策二:弘扬黄河精神,找准当下黄河精神的重要问题; ) h+ {1 D# @; K
第七自然段:对策三:弘扬黄河精神,有重点,破题现在的瓶颈,人与自然是抓手; ' ? R5 g( A7 [8 V2 S
第八自然段:结尾,提升到人与自然为抓手,创新文化精神,弘扬文化精神。 |