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办公室工作规范与技巧培训班讲稿:加强办公室建设与管理

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大秘书 发表于 2012-4-12 13:55:09 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
第三专题
2 r1 s, T. u3 m- u1 S+ |' Q: Y& d% u! c0 _. ^. K
加强办公室建设与管理( Z" g: ]8 s2 D4 L6 j" z9 G% T
5 U( U& u; B/ F& ~
一、办公室人员岗位认知与基本职责
- G# i4 h+ U- Z# S8 a- b: |8 q2 t7 F: w
二、加强办公室建设1 Z' L3 F2 `7 y5 O9 L7 y# B! U

6 B9 }# a# K6 N  b/ b5 E三、办公室办会工作基本规范6 C- l  C! v5 V' d: y
4 ?0 [. W2 S% g7 [8 T" a; ^
四、加强办公室的日常管理- ?" A! M  l1 E) h" x* @) b: v( X1 D
5 |$ b3 y2 }; X; f% _# T7 H
一、办公室人员岗位认知与基本职责
+ }: J( U, n. T5 p; u$ p- R9 l2 L- D* n. C
(一)办公室的地位与职能重要地位:中心:管理运转中心、信息处理中心、文档管理中心、会议管理中心、综合统计中心、信访接待中心。枢纽:联结决策层与执行层的纽带。! Q7 B# ^1 u5 i
1 r" ]7 o2 T% F0 x  E* ~. `
联结各职能部门的纽带。窗口:经常与外界接触,办事效率和工作质量及其工作人员的礼仪风范、精神面貌,在很大程度上代表社会组织的形象。! Z& \8 b4 e9 v) @: O9 S3 v/ R: ^

7 Y. I2 l/ N/ U1 x$ f职能定位:
! Z) L3 ^1 }7 E1 n
+ r; X4 \1 x: I行政助手、信息传输、综合协调、参谋辅助。- H* ^- R- z. U/ b) s

* K' J: ~% E" S8 q一、办公室人员岗位认知与基本职责
+ S' q& @0 ]% u7 i% v  k8 q4 h9 |9 w7 P8 `, @3 \0 h5 a1 j# p
(二)办公室工作内容与特点工作内容:
# G3 X* z2 I5 |/ g6 {, N. d
3 l' D) v8 Q7 D; _. A5 [4 S7 D按性质分:
2 k* p2 f' q8 ?$ L3 c% E4 p  H* Z1 d1 Z2 W' U! c# ?% \
程序性工作;智囊性工作;临时性工作。
2 b8 U- X& @0 t* j' f7 I) T! [& m) H- z8 D$ V0 z4 }. u7 N) Z( H. z6 V+ [2 Q$ s
按内容分:
. N/ r, A- c: P- y
/ o- W/ @) H% y9 F7 g& B$ }3 g- C* ~5 `办文;办会;办事。(简称“三办”)工作特点:
6 O. u+ \& a. a
: }3 X$ k2 i+ M1 `$ @综合性;服务性;程序性;被动性;机要性。
/ H) p+ `3 G* y3 c" B. n, B
: q, g4 z! v9 P! X* @一、办公室人员岗位认知与基本职责(; i" r9 e- k3 V8 G( H

/ |* g* G$ q" v0 @  {3 {三)办公室人员角色定位
- b  z! z  M6 J. N8 f
+ r! I4 c+ P3 W9 c办事员、笔杆子、领导助手、参谋智囊! R* P: o$ c1 K& [2 r8 d  n
8 p( `  T  ~$ B# D) v; z, I; Q
(四)办公室工作对人员的要求( x! E6 l; M. l

6 x9 R& G  d' L8 D8 S8 I2003年2月6月在中央办公厅工作会议上,王刚主任传达了江泽民同志对中办工作的几条指示:. ?% r% D4 X. l2 T: ~
9 K" w1 K: t, Y  g: x
一、要讲事业心和责任感;
+ \8 m1 k# E: [! E3 O1 q
6 x, Q$ {! a' o6 ?' a2 r" X  B  W二、要认真细致;
: z4 z4 x& w" {- f) b+ r
& \; u& d1 j  G三、要讲究程序(不要打乱仗);
8 g) D- p  d- D& g
! Q2 S" Z! |1 j5 I, J  J- B6 H四、要讲工作效率。
2 k5 z" M# w% b+ X) A. O% O4 o1 i( u3 K. Q  J
(四)办公室工作对人员的要求/ v) w8 O- @  o. _
3 ~% l9 ^- n  Z$ ]; S: k7 ^; `6 b
1、思想素养3 i* A; m/ `" l
$ y/ ?- x- w4 x9 j3 r
热爱本职。干一行,爱一行,专一行。3 n' A+ j' j$ B8 p: Z! H
' N" w. Z* @3 Q8 k; q
政治敏锐。从政治角度、大局高度看问题,处理办公室工作,听招呼,能自律,严保密。5 w: w$ Z0 c+ w3 r0 @

. L1 h/ ]/ C8 }0 g1 E2 t4 R责任感强。将自己的工作职责与单位的发展、集体利益联系在一起。这是思想政治水准的一种表现。% I- Y& m8 ^3 `9 ]/ J" z
6 G# C6 C) ]& [9 c( c! E1 Y7 Y* D" {! E
踏实肯干。舍得为工作投入。0 E& q2 l  @1 y" b; ^& M0 i
2 s9 F+ a/ Y/ U/ i' x/ K, G
(四)办公室工作对人员的要求" c$ e, r' G7 ]4 Y# s  i
- Q& f; ~- C/ [4 X! ^5 @
2、业务素养具备较高的政策水平。具有较强的综合分析能力。3 W/ j, N8 T% A4 Z/ p( T. ?% Z
) A" Z3 h6 g5 u+ L7 _2 w; A' I% e
调研能力。善于通过调研掌握大量情况。
" R" |0 u( U2 n. d" _2 ~$ R6 ]2 X% s
思维能力。善于思考问题,抓住关键。7 V% b6 `. a7 E- `) A. \
5 K  u6 G1 B+ {- T# w
表达能力。能准确简明地阐述己见。良好的协调能力。较强的应变能力。. ~  Q+ O9 J1 I# h0 S( _
. }1 S  t- Q* ~
(四)办公室工作对人员的要求. R) x8 D7 \1 m) U# u; }) f

/ G3 n, P/ Y: v2 {3、心理素养  G' U  o2 b; G# J

4 P+ E* p$ M/ y# |0 R心理素养,指人对环境及其相互关系的适应能力。
" Z% a" L0 }; I( m! P1 o5 Y6 J- n& [4 K$ o+ C. N( I
注意力。由于办公室工作的特殊性,要求对事物具有职业的注意力。' r5 |$ e( e! U
8 E, q. E( m6 s2 W# l% Y& \
调控力(控制情绪的能力)。9 F, `2 ]- |- E
3 O" a; [$ Q- N: t( N9 N
意志力。1 C! P( [" N/ [, V" C
3 y/ g- x6 U) c
(四)办公室工作对人员的要求
- f- j) f8 A8 o1 R- h: g
; b, M7 d7 w& p2 N) I) n2 u& }4、角色意识1 o, x3 z  d" `& p' V& C( l* _
; ]7 J9 T& |+ f# o. ~' B
做好办公室工作,必须强化以下角色意识:服从意识
9 h3 e' |" D# I& T) l2 `* s# i
1 P2 V5 F' v0 h* Z6 q全局意识
% {0 {9 V$ f# J. U3 @5 L1 s- s8 ?" ^* k5 R6 h! O
责任意识5 q4 G+ B3 ]$ B/ b1 @
( Y3 L5 y, e+ P1 C
创新意识
5 ?) ~& f( [+ B4 q4 b/ n: H' s0 ^4 p0 B+ t; H6 y
奉献意识2 F. D: I3 T, ~9 e8 D* L
3 j+ j$ V" @$ }; T1 {
信息意识
, }% Z. S7 @0 Z, B: \7 I& S2 u% q  f- O9 q9 Q2 W2 p
程序意识! Y8 s5 T, @: ]. O) a4 V
4 k4 W0 T, l, D5 _5 r4 K( s, U* k
学习意识. @: ^1 P( w7 q# [) R
1 {% b8 z6 E2 ^# O, p3 Y
(五)领导对办公室人员的期待, h2 j/ Q' L( V* l+ _/ [6 G
7 o. d7 ~4 }( n: g
领导测评办公室人员的20道题目
2 p2 t; S$ Y" ~; v! i( Q
3 z0 S9 W3 A) \3 V1.他知道你在组织中的职责范围和全部活动吗?" U( f! F  z( J

% G% E6 f2 [( u4 B, g他是否了解你的目标和意向?
5 i- V: m2 @" }, p  s; Y4 `
# z2 U+ Y5 u$ a8 }4 H他怎样将目标和意向同组织的总目标相结合?, H" @! c+ @* C' [

( ?8 {& x5 F: V( i2.你外出2~3周,是否深信他仍能认真负责地处理你交办的各项工作?' O$ m; D6 z! K" u: @
( a, w9 h9 D' ^" G9 u
3.他是否帮你安排活动日程、协调约会,使你如期践约,一切不用你催促?+ i# \8 J+ K5 c* X2 ^+ ]5 ~0 [
: d* n( A  f8 b% H: e& ^( B
他是否很会安排时间?& I; M! E( X, G5 s7 s9 Y9 O
8 _+ B: y# d+ O, i
4.别人不提醒,他能否主动完成你交给的任务?$ \( H! u, o& m8 M8 D* n

4 K# B7 F" m" a4 x$ q  ?+ \领导测评办公室人员的20道题目' [+ y. J* w, A

. L) n2 }- W) t4 ^& |, W5.他对待你的同事、来访者是否有礼貌?
9 E. |: c" x- }: L! R! p
7 m4 f, b& ~& l. x, ^能尊重人、肯帮助人、把别人的事放在心上吗?
0 b) n: ]7 W1 [0 R2 j6 C" B3 x! g# q" K6 c
6.他是一个富有想象力和创造力的人吗?7 U* v$ z4 y6 r8 W7 }+ G/ O1 D, N

3 o, u3 P! U, t/ P! O能否提出一些新的设想和建议供你参考,能否经常采用新方法改进工作?
/ H" b( }0 t% ^+ P- x9 o; C" S( p- W: n
能否制订新的工作制度或工作程序?
4 d( x+ y, }* N# U9 w+ Y2 a
' v( [5 @/ b" t/ M0 w) l' Y5 O7 a% O他的工作有条理吗?
0 \1 q6 I3 \+ r
1 O6 |" h& W8 U* q7.他是一个机智的人吗?
" O, g' d/ {* W. |6 j0 e- U; O* b
9 A7 c6 N, H; x* c. i: v( Y7 T能否主动地解决一些问题而不麻烦你?他害怕困难吗?
# q0 E2 P, D( s5 |- K% _
/ l" c0 ?8 h3 ]2 L8.他能否提高文件运转效率?7 U0 y  Y, \6 U; _: v
* n4 Y: e! o" T! }( `7 ?6 E) J
能否及时发现你办公桌上搁置很久而其他领导人正等着看的文件?5 k7 V( ?  D! E- G) b

& i# Y8 r, k9 P能否及时地从其他领导那里取来你正需要的文件?
6 N/ L  b$ J) l' [. b% p" I' q6 c
$ G3 c0 D) c* ^& T3 p  b领导测评办公室人员的20道题目
* {0 a2 P& h8 s6 P; n2 M5 p( x, N8 A( f1 g3 n- |+ {$ K
9.他所具备的办公技能(例如电脑操作、文字处理、文件归档、接打电话、接待服务等)是否无可指责?5 d: ]* _2 k, J" A

8 |' b& z# f3 X# e7 K/ @10.他在危急关头是否沉着冷静?9 w# P' u/ }, ?. n+ d' p2 t

& l0 h& {- ]& w8 @8 p4 w4 K5 ^当你承受压力而沉不住气或发脾气时,他是否仍能平静地继续工作?( q5 |- M6 l# S; c4 W% S% _

3 a' A8 d/ Y5 X' i/ m, L, z% C11.他对你的忠诚值得信赖吗?+ M$ O! y- F7 U, b" R* @

, W2 D) w5 s  y9 c2 o你能把一些机密信息资料委托给他吗?
1 M* u6 S$ r+ {6 Y  P) F: Z0 `* \# n, _: y- x
12.他是否有较广的阅读面和知识面?' q$ r( ~' m: J7 d
! s1 C% Y0 U/ z: r/ ^
是否经常提醒你注意本单位及与你个人有关的出版物?
. C$ Z- i9 r6 J: z' C% s3 c: ?& C7 M. y8 I% P
领导测评办公室人员的20道题目
3 t! W# C- ^. ]7 b' g
; }9 N& O8 H. Y; Y( o6 l13.他是否成为本单位有价值的信息来源?
7 e- D: n0 t) G( m; G) k5 ]8 Q6 ~6 x. I5 Y
而这些信息靠你自己很难获得、不便获得或不能获得?. G# i% Z! K- t1 R+ o

4 T! H7 l& h0 d9 k6 d2 s14.他是否有个人学习计划?* c) {% I7 v+ A9 e

( k; d, \" A/ H: p是否学习管理方面的知识或参与管理活动?
3 H+ y/ a+ Q& k* Q1 i# v/ [5 L' t, Q9 }
是否愿意更多地了解你的工作、你的同事、你的顾客,你的行业?
9 V$ i7 X8 Y9 c( }* e. a/ F8 l0 r6 x" \
15.他语言表达是否清晰?
% Z$ }6 [6 z6 Z+ `- }" q7 C+ O; Y! R2 G9 q/ s& V
能否以书面或口头方式简要汇报情况?
& d; d9 A& h7 P
( F- j* Y3 Q+ I. k) ^8 N4 t1 ^能否准确地传达你的指示?( \( O1 t4 k& o2 }: N
' A, Q4 ~1 N9 N9 _
能否了解你关于某项政策和行动的想法,并把它准确地传达给别人?6 B! `' ]* H4 U. W( z% T
5 p( M  n6 D/ g7 s7 |4 H5 n: [
16.他是否按时完成每天的工作?% d6 U7 l( z7 M- w. A3 l1 {+ B
9 c% q* y6 G5 C0 x+ T  j7 C
是否根据需要自愿在休息时间加班?: d1 m! _4 `2 \7 ^, [
$ I4 W7 Z% u" x3 m) ^: K" n- X
领导测评办公室人员的20道题目
; O; }* U* E- o6 _! p$ K4 S: f6 c# G/ O: f* K% q6 W
17.他能否像管理者那样,必要时将未做完的工作委托他人,并督促他人完成?0 F7 d8 [4 [4 @* y/ d

% t: j3 K  A) [( V3 \* V18.在你不插手的情况下,他能否替你处理好每日的例行公事?
9 p- n: m" L  h: ~, h4 e
. K% E% s: Q6 A1 [19.在调研工作中他是否称职?; @) A2 J) G& e# O- w7 U

# r$ G0 n" }5 ?9 `/ t1 z能否收集资料、调查事情经过,并写出有事实、有分析、有建议的调查报告?2 p! |4 E! [) X9 H8 k
. C! z  d. X1 D" P! O
20.他是一个细心的人吗?能否记住一些重要日期(如纪念日、某人生日、传统节日、假期等),代你为上级、家庭或顾客安排好庆祝、慰问或相应活动?
* S/ Q! J! D& S2 l
! o/ M$ A6 y4 Y" F. y启示……
  o. S( F5 n  d
, F; y7 W- G  y! [& V4 \4 g! W8 W二、加强办公室建设7 R; T1 W0 A4 n1 e+ ]. \6 v
; ^* i3 }6 a, L+ |9 z4 i5 M3 `8 X
(一)办公室建设方向
: W, o' W, D& R  W; |, ]6 ]7 a! ?! R9 r
1、不断优化硬件和工作环境- ~; c) O7 O! e
/ ~* W9 K! _" v- U$ R$ P- V; G
2、积极推进建章立制工作
5 ]9 {2 S, [  q/ ?6 C- w0 l2 \0 y2 a5 X
3、努力营造和谐人文氛围9 P8 \- H5 p. r5 b" F7 R% w
& P9 X- P" i) v6 h3 j! d
4、大力倡导团队精神" I4 a  E  E7 X, z. v$ C. v9 f
) m  W2 y1 Q) h
(二)建设“形象工程”——办公室礼仪常规
5 ^6 w& R5 A* E* O- L* I. T- q' ]3 E; F+ q( v
良好的礼仪形象2 C, j; Q% p8 Z' L

* J! p# v/ L: x$ t5 F良好的电话形象
+ i3 C( i4 B/ m0 }8 l, {3 G% }
  x" n$ {& ^9 L8 s3 F, q# |* b良好的文字形象
$ j# s3 [$ e6 ^3 {6 R! o4 J% ]3 S3 j, }+ i* U
良好的语言形象
% ]4 g. {! ?* U2 k# r) [5 V& w# X) n% ]! w% O
二、加强办公室建设
; s" N0 N, L8 f9 g5 M) |: U( a" @6 W! }7 g
(三)人人争作办公室受欢迎的人员
  M% x7 m6 T. F
3 y# l/ u& l  \" ~' n1、分内工作决不推托,并主动协助同事工作;, K: |1 `) K# g( G; G9 H
$ Z" a7 ^$ V4 Q* s, }$ ~
2、掌握自己的情绪,做情绪的主人;9 E* v7 e, m: @  \; k7 D4 d0 ?6 g

; A- n! k* ^; g4 j9 {3、把同事当作客人,尽力做到同事满意;
* U$ Q1 c0 C* V- O9 |% w; E( D% b/ {! ^
4、懂得鼓励他人,用赞扬代替批评;
: C+ v- w+ b/ w7 j: Q: y4 Y' f, v) Z  `  T3 L
5、随时让同事知道你对他的感激;) @8 @6 O% Y) n+ e: m6 y* b7 [

* t/ d6 U% ]- p7 [# @6、尊重个人隐私,公私之间分明;
2 T6 h- v* E" G. W  W  T+ ^% P  F
* l6 t1 I  e: C7、乐于向同事提供资讯与经验,分享成功快乐;/ _- e+ k4 ]0 [: M

! {  u5 Z) x% _2 e: r! w8、不居功自傲,有容人雅量。
! f4 n, S: I# p
& O3 `  q. M, Q. C9 U1 x& x9 n: p8 j. i三、办公室办会工作基本规范! q& t6 V. z& a8 r
+ U2 X# K( f* n# n. n% ^
(一)会议服务的基本内容会前准备工作( \" l7 @0 y8 E6 y! `

3 j: C. h# f+ N6 Q7 v1、设立会议承办部门和服务机构
3 e5 h: r6 z3 v+ ^! s
; X9 H8 R) p. m1 Z; C% }2 T2、协助领导确定会议目标和议题
8 e/ p* L3 [* k8 y6 c
' n* h1 n2 A7 q% `) C3 J/ S% ](1)确定会议目标
* u$ Q2 e% U, z+ o% T
0 q( I0 o4 r# G2 T% f& O, _- j(2)拟订会议议题$ s: ^' s& E1 p( }3 L. {

6 l; H: ?$ {. w6 m, G& i% B$ j" a3、拟订会议财务预算和会议方案* a) s$ `% B4 y. G* {0 I& q

; u( g# ]1 Z- g* z1 T0 d  H; p0 f( m(1)拟订会议财务预算5 S3 ^" C" F5 H  v4 v2 M- ~/ k5 T# }9 B

1 t- K6 }1 r+ A( j0 k(2)拟定办会方案/ o+ b% [8 x6 i7 P/ b
( v& i" K  p' I2 j1 b0 y
(一)会议服务的基本内容% R' p1 K& M7 ~# e
3 l8 Z* h0 `0 p. I  p
会前准备工作+ u) b9 H8 K4 x7 i

7 m: r0 \: v- \! [9 _+ t6 w4、确定会议的议程、日程和程序
% [) t8 t) g! h6 `4 ^' ~
" Y$ u% Q5 V1 {5、分工撰写会议文件/ v8 ^, I. S  O6 q4 y) _

3 z- m+ T" S6 @6 Q) A6、确定与会人员名单以及会议编组方案
' e$ a; T" o2 z8 J1 l  E2 {- R2 g. U- _% M9 [) M/ O9 o
7、会场的布置工作
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1 m5 Z" @$ w7 J! o
+ V* t' n  S" M" L衷心感谢各位领导和同志欢迎大家批评指正愿与大家更多交流。: r7 t+ g  Y' z- P. Q5 F: {& `4 M
, F/ e8 b$ F% z" L& J) o1 P
主讲:姬瑞环
5 b0 t, g0 s- x8 E( A
 

精彩评论4

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游曳 发表于 2012-4-13 15:47:47 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
{:soso_e100:}{:soso_e100:}
 
鹅毛笔 发表于 2014-9-29 20:21:43 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
办公室管理!!!!!!!!!
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qcs456zlx123 发表于 2014-9-30 13:22:52 | 显示全部楼层
 
专业写文章
办公室工作这么复杂,原来如此,又学一招,感谢小编的文章
 
潘正明 发表于 2016-1-15 17:52:48 | 显示全部楼层
 
学习了~~~~~~~~~~~~~~~
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