小标题怎样展开! k% {) x$ @( d* b
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(网络图片)
4 [' x/ }; I- P; f 写文章时，我们往往有这样的感觉，就是大标题似乎好写，小标题难写，特别是难以展开。3 A% g. ^( V3 w( r) K, y4 v" J
为什么说大标题好写呢？大概是因为，一则，在动笔写正文前，我们列有提纲：一级标题写什么，二级标题写什么，三级标题写什么，我们心中有数。二则，标题大了，容量大，内容丰富，侧面多，可以正面写，反面写。层次多，可以回顾过去，展望未来。
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9 t6 e! |7 Y# b9 Q4 R 而小标题就难写了，一是可能我们列提纲时，顾及不到这些小的地方，二是小标题往往容量小，打眼一看，如一汪清水，清彻见底，明明白白，不用多作阐释。* W# s4 O, g7 Z" o# X: z
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- g9 s# M" S( l$ \0 a$ X2 j 其实，螺丝壳里也是可以做道场的。举个例子吧。我在《笔杆子应养成积累 “公文模板”的习惯》一文的初稿中，谈到怎样积累“公文模板”时，这样写道：“我们要做个有心人，一是在日常工作中注意总结和积累，二是注意向身边的同事们请教学习，三是通过学习公文写作书籍或者在互联网上收集”。写罢，一方面，感到似乎说清楚了，同时总觉得言犹未尽。“言犹未尽”就说明还没想清楚。那么，言犹未尽之处是什么呢？
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“一是在日常工作中注意总结和积累”，这是从正面说的，再多说就累赘了。我想到，有些同事公文水平不高就在于不善于积累。那么，就从反面予以展开。2 @ f( [) J* a" |
3 S8 m# l, d8 ]+ H) R( g9 f8 L “二是注意向身边的同事们请教学习”，那么学什么呢？我又想到，善于总结积累正是老笔杆子之所以是老笔杆子的一个原因。便从正面展开，强调向老笔杆子学习。: l. f9 ?) k! `4 s n% f& z
) ]# f: X& f/ h# g- W “三是通过学习公文写作书籍或者在互联网上收集”，我想到公文书籍和网上的公文的质量参差不齐，修改时予以补充，提醒同志们要注意鉴别、修正。
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7 s% E! W/ V$ q2 K% F! ~ 另外，写文章要看对象，看人说话，因人而异。对资深老秘们来讲，我所说的三条积累“公文摸板”的方法、途径，一看便知，自然无需多言。我的这篇文章，主要是为新手写的，便需进一步解释。
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+ Q* z" F3 a6 x0 a- @7 } 于是，我就把这三句话作为小标题，或者说是段首语，在修改时予以展开：
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% e* K$ G9 a2 X; a5 L) P$ D 上文关于“小标题怎样展开”的体会，对写小文章，小题目也是适用的。一孔之见，聊供参考。
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; i. h& g1 C4 |0 y; [# b8 Z) H2014.3.7于长安茅庐* N# e6 l: o+ _4 D
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