小标题怎样展开
5 _9 U/ [& j/ F$ Q- W; j) \ & x; d/ h3 j3 H# v$ h! c
(网络图片)
" w" r8 f; F" k4 l# s 写文章时,我们往往有这样的感觉,就是大标题似乎好写,小标题难写,特别是难以展开。4 Y6 [. [; A7 m
为什么说大标题好写呢?大概是因为,一则,在动笔写正文前,我们列有提纲:一级标题写什么,二级标题写什么,三级标题写什么,我们心中有数。二则,标题大了,容量大,内容丰富,侧面多,可以正面写,反面写。层次多,可以回顾过去,展望未来。
* M* ?0 m2 N S Z
: ]: K1 \9 A2 f; i- ]1 ~, ] 而小标题就难写了,一是可能我们列提纲时,顾及不到这些小的地方,二是小标题往往容量小,打眼一看,如一汪清水,清彻见底,明明白白,不用多作阐释。
0 U0 j' N: s1 f Y* V; G
7 z& l4 [8 b$ M$ R8 W" K) V* h
2 S& G2 {8 F! K 其实,螺丝壳里也是可以做道场的。举个例子吧。我在《笔杆子应养成积累 “公文模板”的习惯》一文的初稿中,谈到怎样积累“公文模板”时,这样写道:“我们要做个有心人,一是在日常工作中注意总结和积累,二是注意向身边的同事们请教学习,三是通过学习公文写作书籍或者在互联网上收集”。写罢,一方面,感到似乎说清楚了,同时总觉得言犹未尽。“言犹未尽”就说明还没想清楚。那么,言犹未尽之处是什么呢?: U1 G4 X$ ~! }7 ~4 R: C f/ W
& [: i* Q) C# G5 s9 N
“一是在日常工作中注意总结和积累”,这是从正面说的,再多说就累赘了。我想到,有些同事公文水平不高就在于不善于积累。那么,就从反面予以展开。6 J, m+ D0 o. l2 E, U8 V
8 P; M; E" m+ x$ i/ a) X* v
“二是注意向身边的同事们请教学习”,那么学什么呢?我又想到,善于总结积累正是老笔杆子之所以是老笔杆子的一个原因。便从正面展开,强调向老笔杆子学习。# a1 y' b j; `" p ?5 `& \, [
% G7 L$ Q9 ?3 B' n: L" j2 h
“三是通过学习公文写作书籍或者在互联网上收集”,我想到公文书籍和网上的公文的质量参差不齐,修改时予以补充,提醒同志们要注意鉴别、修正。& R' \7 j+ P4 l& ]- K# _
1 A( s' [. i) E/ b
另外,写文章要看对象,看人说话,因人而异。对资深老秘们来讲,我所说的三条积累“公文摸板”的方法、途径,一看便知,自然无需多言。我的这篇文章,主要是为新手写的,便需进一步解释。
' y" n: ~ M3 f: b& b0 L9 c: D- @5 y2 f4 [+ b. x: M# X$ Y4 X
于是,我就把这三句话作为小标题,或者说是段首语,在修改时予以展开: c8 f# t8 p, l9 I" O
" B! L4 h, T0 H- v2 D' u+ j% m
# z' [" V$ _- Y; q8 j; B/ g
5 b& o( e, N; _! O9 l1 K
上文关于“小标题怎样展开”的体会,对写小文章,小题目也是适用的。一孔之见,聊供参考。
" E! s1 j# s' L3 u7 I" ?, a& z: K/ d
2014.3.7于长安茅庐' W0 X. s# V6 ~# h) o
2 P: P' s9 {, F+ }: s, M
2 c. f/ N0 J' o. ?* C. I
" L I0 T2 Y' V+ S( b |
|