一、部署类讲话
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1、讲清开展什么工作及理论依据
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2、讲清为什么要开展这项工作（现实意义）
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% H% s8 V! Y, F2 c: @ 3、讲清怎样开展这项工作，步骤、方法及具体要求。
* K" Y& |! I2 s, k$ A, ^( a! _/ j6 y8 q/ b
二、总结型讲话
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8 F! Z. {* \ X. o 1、前段工作开展情况作出基本评价' R0 N* H7 O' r+ c
( o0 n9 k( d' l; [: c4 ^3 i! G2 f 2、工作中取得的成绩，存在哪些问题（要有具体事例）
* y' C0 V: H. g9 g) E- e6 W' `# Y: T" O
3、工作中的经验或不足要分析原因9 N9 @2 X- {0 t4 i" ?
+ K) f# P k8 N& o1 E0 {, `. z7 ~ 4、下一步工作怎样开展，要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施
7 B, Q) T1 q1 |4 _" b2 @- `6 q
) E, I# C0 |1 Z, k 三、传达型讲话
6 V" w" ?8 v: m. j# f6 j, B9 J% f( A+ }+ r/ W6 i8 F
1、上级作出什么指示，出处，原文引用
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5 B3 T, e% \. `1 h# V3 P5 u7 D1 x 2、为什么要贯彻精神，重要意义
1 h; E- S/ `. c; U$ p
4 i- o7 T% Q1 Q& L- W 3、回答如何贯彻，时间及方法要求，并提出具体贯彻意见6 G9 [( Y7 {& y3 y& ~( O# {
f4 V l2 |9 o 四、表彰型讲话* y- F1 I1 c, _& K' v% k
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1、推广典型精华是什么+ P$ q- s6 Z; T. @1 Q) `0 h
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2、号召与会者重点学习什么，归纳出普遍意义的思想和工作方法/ s& c4 x1 x0 l6 h/ n1 c1 A
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3、指出措施和要求0 Y! R7 s2 U" N
2 g2 R9 g0 }+ t$ T3 @& _
五、批评型讲话4 p% T9 B0 f" C7 m
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1、分析错误性质及造成的影响9 e! j- J/ c/ H2 F
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2、分析产生的原因及责任
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